植物的开花和结果 教案

植物的开花和结果教案一、教学目标1.知识目标概述花的主要结构。描述传粉和受精的过程，阐明花与果实和种子的关系。2.能力目标通过观察花的结构，培养学生的观察能力和动手操作能力。通过小组讨论传粉和受精的过程，培养学生的合作探究能力和语言表达能力。3.情感态度与价值观目标认同花、果实、种子对于被子植物传种接代的重要意义，养成爱护花的良好习惯。

二、教学重难点1.教学重点花的主要结构。传粉和受精的过程。花与果实和种子的关系。2.教学难点受精的过程。子房发育成果实和种子的过程。

三、教学方法讲授法、直观演示法、实验法、讨论法相结合

四、教学过程

（一）导入新课（5分钟）1.展示一些美丽花朵的图片，如桃花、牡丹花、油菜花等，提问学生看到这些花有什么感受。2.引导学生思考花除了美丽之外，对于植物还有什么重要意义，从而引出本节课的主题植物的开花和结果。

（二）花的结构（20分钟）1.让学生拿出课前准备好的花（如桃花、百合花等），观察花的外形，思考花是由哪些部分组成的。2.教师结合PPT，按照从外到内的顺序，介绍花的基本结构，包括花柄、花托、萼片、花瓣、雄蕊和雌蕊。3.重点讲解雄蕊和雌蕊的结构。雄蕊由花药和花丝组成，花药里有花粉；雌蕊由柱头、花柱和子房组成，子房里有胚珠。4.组织学生进行小组活动，解剖一朵花，观察各部分结构，并填写花的结构观察记录表。在活动过程中，教师巡视指导，帮助学生解决遇到的问题。5.小组活动结束后，邀请小组代表上台展示并讲解他们观察到的花的结构，其他小组进行补充和质疑。6.教师总结花的主要结构，强调雄蕊和雌蕊是花的最重要部分，因为它们与果实和种子的形成有关。

（三）传粉和受精（20分钟）1.传粉引导学生思考：花开放后，是如何完成传宗接代的呢？从而引出传粉的概念。讲解传粉的方式，包括自花传粉和异花传粉。通过图片和实例，让学生理解这两种传粉方式的特点。展示一些昆虫传粉和风力传粉的视频，让学生直观地感受传粉的过程。提问学生：在传粉过程中，花粉是如何落到雌蕊柱头上的呢？引发学生思考。2.受精结合PPT动画，讲解受精的过程：花粉落到柱头上以后，在柱头上黏液的刺激下开始萌发，长出花粉管。花粉管穿过花柱，进入子房，一直到达胚珠。花粉管中的精子随着花粉管的伸长而向下移动，最终进入胚珠内部。胚珠里面有卵细胞，它跟来自花粉管的精子结合，形成受精卵。组织学生观看受精过程的动画视频，让学生进一步理解受精的复杂过程。提问学生：受精过程中，精子和卵细胞是在哪里结合的？受精的意义是什么？引导学生思考并回答问题。

（四）果实和种子的形成（15分钟）1.展示受精后花的各部分变化的图片，引导学生观察并思考：花的哪些部分在受精后会逐渐凋落？哪些部分会继续发育？2.讲解子房发育成果实和种子的过程：受精完成后，花瓣、雄蕊以及柱头和花柱都完成了"历史使命"，因而纷纷凋落。惟有子房继续发育，最终成为果实。其中子房壁发育成果皮，子房里面的胚珠发育成种子，胚珠里面的受精卵发育成胚。3.组织学生进行小组讨论，完成以下表格：

|花的结构|受精后变化|发育成的结构||||||子房|继续发育|果实||子房壁|发育成果皮|果皮||胚珠|发育成种子|种子||受精卵|发育成胚|胚||花瓣、雄蕊、柱头、花柱|凋落|/|

4.小组讨论结束后，邀请小组代表上台展示讨论结果，教师进行点评和总结。5.展示一些不同植物果实和种子的图片，让学生判断它们分别是由花的哪些部分发育而来的，巩固所学知识。

（五）课堂小结（5分钟）1.引导学生回顾本节课所学内容，包括花的主要结构、传粉和受精的过程以及果实和种子的形成。2.请学生用自己的语言描述植物从开花到结果的整个过程，教师进行补充和完善。3.强调花、果实、种子对于被子植物传种接代的重要意义，鼓励学生养成爱护花的良好习惯。

（六）课堂练习（10分钟）1.布置一些与本节课内容相关的练习题，如选择题、填空题、识图作答题等，让学生在课堂上完成。2.学生完成练习后，教师进行巡视，及时发现学生存在的问题并进行个别指导。3.对练习题进行讲解，重点讲解学生容易出错的题目，强化学生对知识点的理解和掌握。

（七）布置作业（5分钟）1.书面作业：让学生完成课后练习题，巩固课堂所学知识。2.实践作业：让学生观察身边的一种植物，记录它从开花到结果的过程，并制作成手抄报。

五、教学反思通过本节课的教学，学生对植物的开花和结果有了较为系统的认识。在教学过程中，采用了多种教学方法相结合的方式，如直观演示法、实验法、讨论法等，激发了学生的学习兴趣，培养了学生的观察能力、动手操作能力、合作探究能力和语言表达能力。但在教学过程中，也发现了一些不足之处，例如在讲解受精过程时，虽然使用了动画视频，但部分学生理解起来仍有