苏教版小学科学三年级下册全册教案

苏教版小学科学三年级下册全册教案一、教材分析苏教版小学科学三年级下册教材内容涵盖了多个领域，包括植物的一生、动物的生命周期、物体的运动、力与运动、认识土壤、植物和动物的繁殖、生物与环境等。教材注重通过观察、实验、探究等活动，培养学生的科学思维和实践能力，让学生了解自然界的基本规律和现象，激发学生对科学的兴趣。

二、教学目标1.知识与技能目标学生能够了解植物和动物的生命周期，掌握相关的生长发育知识。认识物体的运动形式和力与运动的关系。了解土壤的组成和作用，知道植物和动物与环境的相互关系。掌握植物和动物繁殖的方式和过程。2.过程与方法目标通过观察、实验、测量等活动，培养学生的观察能力、实验操作能力和数据处理能力。学会运用科学探究的方法，提出问题、作出假设、设计实验、收集证据、得出结论和表达交流。3.情感态度与价值观目标激发学生对科学的兴趣和好奇心，培养学生的探究精神和创新意识。培养学生爱护动植物、保护环境的意识，增强学生的责任感。

三、教学重难点1.教学重点植物和动物的生命周期各阶段的特点。物体的运动形式和力的作用效果。土壤的性质和作用。植物和动物的繁殖方式。2.教学难点设计并实施科学探究实验，培养学生的科学探究能力。理解生物与环境的相互关系，建立生态平衡的概念。

四、教学措施1.创设情境，激发学生的学习兴趣。通过展示图片、视频、实物等方式，让学生直观地感受科学现象。2.引导学生自主探究。鼓励学生提出问题、作出假设、设计实验方案，并通过实验操作、观察记录等方式收集证据，得出结论。3.组织小组合作学习。让学生在小组中分工合作，共同完成探究任务，培养学生的合作意识和团队精神。4.加强实验教学。确保实验器材的准备充分，指导学生正确操作实验仪器，培养学生的实验技能和科学素养。5.联系生活实际。将科学知识与生活实际相结合，让学生感受到科学的实用性，提高学生运用科学知识解决实际问题的能力。

五、教学进度安排

第一单元植物的一生1.第一课时植物新生命的开始教学目标知道植物可以通过种子、根、茎、叶等繁殖后代。了解不同植物繁殖后代的方式。教学重难点重点：认识植物繁殖后代的多种方式。难点：理解植物繁殖方式与环境的适应性。教学过程导入：展示多种植物的图片，引导学生观察植物的形态，提问植物是如何产生新生命的。探究活动：观察不同植物的种子，了解种子的结构；观察土豆、红薯等植物的块茎，了解用茎繁殖的方式；观察落地生根等植物的叶子，了解用叶繁殖的方式。交流讨论：组织学生讨论不同植物繁殖方式的特点和优势。总结：归纳植物繁殖后代的主要方式。2.第二课时种植我们的植物教学目标学会种植一种植物的方法。培养学生的观察能力和记录能力。教学重难点重点：掌握种植植物的步骤和方法。难点：做好种植过程中的观察记录。教学过程导入：回顾植物繁殖的方式，引出本节课种植植物的任务。讲解种植方法：以种植绿豆为例，讲解选种、浸泡、播种、浇水、施肥、光照等种植要点。学生实践：学生分组进行种植活动，教师巡视指导。记录观察：指导学生用文字、图画等方式记录植物的生长变化。3.第三课时我们先看到了根教学目标观察植物根的生长情况，了解根的作用。培养学生的观察和分析能力。教学重难点重点：观察根的形态和生长特点，理解根的作用。难点：通过实验探究根的吸水作用。教学过程导入：展示种植的植物，提问植物生长需要哪些条件，引出对根的探究。观察根的形态：学生拔出种植的植物，观察根的形状、颜色、数量等。探究根的作用：通过实验，将植物的根浸泡在红墨水中，观察茎和叶的变化，探究根的吸水作用；用纸巾包裹植物的根，观察纸巾的变化，探究根的固定作用。总结交流：组织学生交流根的作用。4.第四课时种子变成了幼苗教学目标观察种子萌发成幼苗的过程，了解幼苗的形态特征。培养学生的持续观察能力。教学重难点重点：观察种子萌发和幼苗生长的过程。难点：记录种子萌发和幼苗生长的不同阶段。教学过程导入：回顾种子的结构和种植过程，引导学生关注种子的变化。观察记录：学生继续观察种植的植物，记录种子萌发、长出幼苗的时间和形态变化。交流展示：组织学生交流观察记录，展示幼苗的形态特征。总结：归纳种子变成幼苗的过程和特点。5.第五课时茎越长越高教学目标观察植物茎的生长变化，了解茎的作用。培养学生的探究能力和归纳总结能力。教学重难点重点：观察茎的形态和生长特点，理解茎的作用。难点：通过实验探究茎的运输作用。教学过程导入：展示植物幼苗，引导学生观察茎的生长情况，引出对茎的探究。观察茎的形态：学生观察植物茎的颜色、形状、质地等。探究茎的作用：通过实验，将植物的茎切断，观察切口处的液体，探究茎的运输水分和养分的作用；用绳子缠绕茎，观察茎的生长变化，探究茎的支持作用。总结交流：组织学生交流茎的作用。6.第六课时开花了，结果了教学目标观察植物开花、结果的过程，了解花和果实的结构。培养学生的观察和比较能力。教学重难点重点：观察花和果实的结构和发育过程。难点：区分花的各部分结构及其功能。教学过程导入：展示盛开的花朵和成熟的果实，引导学生观察并提问花是如何变成果实的。观察花的结构：学生解剖一朵花，观察花的萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊等结构。观察果实的形成：观察植物从开花到结果的过程，了解果实的发育。总结交流：组织学生交流花和果实的结构和发育过程。7.第七课时我们的大丰收教学目标总结植物一生的生长变化过程。培养学生的归纳总结和表达能力。教学重难点重点：梳理植物一生的生长阶段和特点。难点：用合适的方式展示植物一生的生长变化。教学过程导入：回顾本学期种植植物的过程，引导学生总结植物一生的生长变化。小组讨论：学生分组讨论植物一生经历的阶段，用图表、图画等方式表示。全班交流：各小组展示讨论结果，教师总结完善。拓展延伸：鼓励学生思考植物与人类生活的关系。

第二单元动物的生命周期1.第一课时蚕卵里孵出的新生命教学目标观察蚕卵的形态和颜色，了解蚕卵的基本特征。知道蚕卵孵化需要适宜的条件。教学重难点重点：观察蚕卵的特征，了解蚕卵孵化的条件。难点：观察蚕卵孵化的过程。教学过程导入：展示蚕蛾和蚕茧的图片，引出蚕的生命周期。观察蚕卵：学生观察蚕卵的大小、形状、颜色等，用放大镜仔细观察。了解孵化条件：讲解蚕卵孵化需要的温度、湿度等条件。布置任务：让学生回家观察蚕卵的变化。2.第二课时蚕的生长变化教学目标观察蚕的生长过程，了解蚕的形态变化。培养学生的观察和记录能力。教学重难点重点：观察蚕的生长阶段和形态变化。难点：准确记录蚕的生长变化。教学过程导入：检查学生观察蚕卵的情况，引出对蚕生长变化的观察。观察蚕的生长：学生每天观察蚕的身体颜色、大小、食量等变化，用文字、图画记录。交流讨论：组织学生交流观察记录，了解蚕的生长阶段。总结：归纳蚕的生长变化特点。3.第三课时蚕变了新模样教学目标观察蚕蛹的形态和特征，了解蚕蛹的结构。知道蚕蛹会发生变化。教学重难点重点：观察蚕蛹的形态和特征。难点：理解蚕蛹的内部变化。教学过程导入：展示蚕吐丝结茧的图片，引出蚕蛹。观察蚕蛹：学生观察蚕蛹的形状、颜色、大小等，用手轻轻触摸。探究蚕蛹的结构：通过解剖蚕蛹，观察蚕蛹的内部结构。讨论交流：组织学生讨论蚕蛹与蚕的不同，蚕蛹的变化。4.第四课时蛹变成了什么教学目标观察蚕蛾的形态和特征，了解蚕蛾的生活习性。知道蚕的生命周期。教学重难点重点：观察蚕蛾的形态和特征，理解蚕的生命周期。难点：区分雄蚕蛾和雌蚕蛾。教学过程导入：展示蚕蛾破茧而出的图片，引出蚕蛾。观察蚕蛾：学生观察蚕蛾的身体结构、翅膀、触角等，比较雄蚕蛾和雌蚕蛾的不同。了解蚕蛾的生活习性：观察蚕蛾的活动，了解蚕蛾的交配、产卵等习性。总结生命周期：梳理蚕的生命周期，包括蚕卵、蚕、蚕蛹、蚕蛾四个阶段。5.第五课时其他动物的生命周期教学目标了解其他动物的生命周期特点。比较不同动物生命周期的异同。教学重难点重点：了解几种常见动物的生命周期。难点：分析不同动物生命周期的特点和差异。教学过程导入：回顾蚕的生命周期，引出其他动物的生命周期。观察图片资料：展示鸡、蝴蝶、青蛙等动物的生命周期图片，学生观察并了解各阶段特点。小组讨论：比较不同动物生命周期的异同，填写表格。全班交流：各小组汇报讨论结果，教师总结。6.第六课时动物的繁殖教学目标了解动物繁殖后代的方式。知道动物繁殖行为的意义。教学重难点重点：认识动物的繁殖方式。难点：理解动物繁殖行为与生存的关系。教学过程导入：展示动物繁殖的图片，引导学生思考动物是如何繁殖后代的。讲解繁殖方式：介绍卵生、胎生等动物繁殖方式，举例说明。观察繁殖行为：观看视频，观察动物的求偶、交配、产卵等繁殖行为。讨论交流：组织学生讨论动物繁殖行为的意义。7.第七课时我们的生命周期教学目标了解人的生命周期阶段。培养学生的自我认知和健康生活意识。教学重难点重点：了解人的生命周期。难点：引导学生关注自己的生长变化。教学过程导入：展示不同年龄段人的图片，引出人的生命周期。讲解生命周期：介绍人的生命周期包括婴儿期、幼儿期、童年期、青春期、成年期、老年期。讨论交流：组织学生讨论每个阶段的特点和变化，关注自己的生长健康。总结：鼓励学生珍惜生命，健康成长。

第三单元物体的运动1.第一课时认识物体的运动教学目标知道物体的位置是相对的。能判断物体是否在运动。教学重难点重点：理解物体位置的相对性，判断物体的运动状态。难点：用参照物判断物体的运动。教学过程导入：播放一段物体运动的视频，引出物体运动的话题。观察比较：展示不同物体，让学生观察并判断哪些物体在运动，哪些物体静止。探究位置相对性：以教室为参照物，让学生描述自己和周围物体的位置；改变参照物，再次描述位置，理解位置相对性。总结判断方法：教学生用参照物判断物体是否运动。2.第二课时运动的快慢教学目标理解速度的概念，会比较物体运动的快慢。学会测量物体运动的速度。教学重难点重点：理解速度的含义，掌握比较运动快慢的方法。难点：准确测量物体运动的速度。教学过程导入：展示不同物体运动的图片，引导学生思考如何比较运动快慢。讲解速度概念：通过举例说明速度表示物体运动的快慢。比较运动快慢：介绍比较路程相同时间不同、时间相同路程不同两种比较方法。测量速度：学生分组测量物体运动的速度，记录数据并计算。3.第三课时直线运动和曲线运动教学目标认识直线运动和曲线运动。能判断物体的运动轨迹属于哪种运动形式。教学重难点重点：区分直线运动和曲线运动。难点：判断复杂运动轨迹的运动形式。教学过程导入：展示物体运动的视频，让学生观察运动轨迹。讲解运动形式：介绍直线运动和曲线运动的概念。分类判断：展示多种物体运动的图片，让学生判断运动形式并分类。实践活动：让学生用手模拟直线运动和曲线运动。4.第四课时物体在斜面上的运动教学目标观察物体在斜面上的运动情况。探究影响物体在斜面上运动方式的因素。教学重难点重点：观察物体在斜面上的运动方式。难点：探究物体运动方式与斜面高度、物体形状等因素的关系。教学过程导入：展示物体在斜面上运动的场景，引出本节课探究内容。观察运动：让不同形状的物体在斜面上运动，观察运动方式并记录。实验探究：改变斜面高度，观察物体运动方式的变化；换不同物体，探究物体形状对运动的影响。总结归纳：分析实验结果，总结影响物体在斜面上运动的因素。5.第五课时描述物体的运动教