校本课程简笔画教案123

校本课程简笔画教案123一、课程目标1.知识与技能目标让学生了解简笔画的基本概念和特点，掌握常见图形的简笔画绘制方法，如圆形、方形、三角形等。培养学生运用简笔画表达简单事物和想法的能力，能够独立创作一些简单的场景和形象。提高学生的观察力和表现力，使其能够准确捕捉物体的主要特征并通过简笔画表现出来。2.过程与方法目标通过观察、分析、模仿、创新等教学过程，引导学生逐步掌握简笔画的绘制技巧，培养学生的自主学习能力和创新思维。组织学生进行小组合作和交流，鼓励学生分享自己的创作思路和作品，提高学生的团队协作能力和沟通能力。3.情感态度与价值观目标激发学生对简笔画的兴趣，培养学生对美术创作的热爱之情，使学生在学习过程中体验到成功的喜悦。引导学生发现生活中的美，培养学生的审美情趣，提高学生的艺术素养。

二、课程内容1.简笔画基础认识简笔画：介绍简笔画的定义、起源和用途，通过展示不同风格和类型的简笔画作品，让学生感受简笔画的魅力。工具准备：讲解绘制简笔画所需的工具，如画笔、纸张等，并介绍不同工具的特点和使用方法。基本图形绘制：圆形：如太阳、气球、苹果等的绘制方法。方形：如房子、盒子、电视机等的绘制方法。三角形：如屋顶、山峰、旗帜等的绘制方法。其他基本图形：如半圆形、梯形、椭圆形等的绘制方法。2.简单物体绘制动物类：常见小动物：如猫、狗、兔子、鸟等的绘制步骤和技巧。昆虫类：如蝴蝶、蜻蜓、蜜蜂等的绘制方法。水生动物：如鱼、乌龟、螃蟹等的表现方式。植物类：花卉：如玫瑰、向日葵、郁金香等的绘制要点。树木：如大树、小树、竹子等的绘画方法。蔬菜和水果：如胡萝卜、草莓、香蕉等的简笔画表现。生活用品类：家具：如桌子、椅子、床等的绘制。电器：如台灯、风扇、冰箱等的表现手法。交通工具：如汽车、自行车、飞机等的绘制步骤。3.场景绘制室内场景：如教室、卧室、客厅等的布局和绘制方法。室外场景：如公园、街道、校园等的描绘要点，包括人物、建筑、自然景物等的组合。节日场景：如春节、圣诞节、生日派对等的氛围营造和画面表现。

三、教学方法1.讲授法通过讲解向学生传授简笔画的基本知识、绘制技巧和理论方法，使学生对简笔画有初步的认识和理解。2.演示法教师在黑板或通过多媒体展示绘画过程，让学生直观地看到每个步骤的操作方法和要领，便于学生模仿和学习。3.练习法安排大量的课堂练习时间，让学生通过实际操作巩固所学知识和技能，提高绘画水平。教师巡回指导，及时纠正学生的错误，给予鼓励和建议。4.讨论法组织学生进行小组讨论或全班讨论，分享自己的绘画经验和创意，激发学生的思维，拓宽学生的视野，培养学生的合作学习能力和创新精神。5.欣赏法展示优秀的简笔画作品，引导学生欣赏和分析，让学生了解不同风格和表现形式的简笔画，提高学生的审美能力，为学生的创作提供灵感。

四、教学过程

第一阶段：基础入门（第14节课）1.第1节课：简笔画概述与工具介绍教学目标让学生了解简笔画的基本概念、特点和用途，激发学生对简笔画的兴趣。介绍绘制简笔画所需的工具，让学生掌握正确的使用方法。教学重难点重点：简笔画的定义和特点，工具的选择和使用。难点：让学生对简笔画产生浓厚的兴趣，引导学生正确使用工具。教学方法：讲授法、演示法教学过程导入：通过展示一些生动有趣的简笔画作品，如可爱的动物、有趣的卡通形象等，引起学生的兴趣，导入新课。新授：讲解简笔画的定义：简笔画是用简单的线条和图形来表现物体形象的绘画形式，具有简洁、生动、易记等特点。介绍简笔画的起源和用途：起源于古代的象形文字，广泛应用于教育、宣传、设计等领域。展示不同类型的简笔画作品，让学生欣赏并感受其魅力。介绍绘制简笔画所需的工具，如画笔（铅笔、彩色笔等）、纸张（素描纸、绘画本等），并演示正确的握笔姿势和工具使用方法。练习：让学生准备好工具，在纸上简单练习画一些线条，如直线、曲线、折线等，熟悉工具的使用。总结：总结本节课的重点内容，强调简笔画的趣味性和实用性，鼓励学生课后继续观察生活中的事物，尝试用简笔画记录下来。2.第2节课：圆形的绘制教学目标让学生掌握圆形的基本绘制方法，能够熟练画出不同大小和位置的圆形。通过练习，培养学生的线条控制能力和图形组合能力。教学重难点重点：圆形的绘制步骤和技巧，如何利用圆形组合成各种物体。难点：画出标准的圆形，以及合理运用圆形进行创意组合。教学方法：讲授法、演示法、练习法教学过程导入：回顾上节课内容，提问学生对简笔画的认识和感受，展示一些以圆形为主要元素的简笔画作品，引导学生观察圆形在作品中的运用，导入新课。新授：讲解圆形的绘制方法：先画一个点作为圆心，然后用圆规或借助圆形物体（如杯子、瓶盖等）围绕圆心旋转一周画出圆形；也可以直接用笔画出一个近似圆形，再进行调整。演示不同大小和位置圆形的绘制方法，强调线条的流畅性和圆润度。举例说明如何利用圆形组合成各种物体，如太阳、气球、苹果等，讲解组合的要点和注意事项。练习：让学生在纸上练习绘制圆形，从大小不同的单个圆形开始，逐渐尝试组合多个圆形绘制简单物体，教师巡回指导，及时纠正学生的错误。展示与评价：挑选部分学生的作品进行展示，让学生互相评价，教师再进行总结评价，肯定学生的优点，指出存在的问题和改进的方向。总结：总结本节课圆形的绘制方法和组合技巧，鼓励学生在课后多观察生活中圆形的物体，发挥创意进行更多的创作。3.第3节课：方形的绘制教学目标使学生掌握方形的绘制方法，包括正方形和长方形的不同表现形式。培养学生运用方形进行简单物体创作的能力，提高学生的空间想象力。教学重难点重点：方形的绘制步骤和角度变化，利用方形组合物体的方法。难点：画出规整的方形，以及合理安排方形在画面中的比例和位置。教学方法：讲授法、演示法、练习法教学过程导入：展示一些包含方形元素的简笔画作品，如房子、盒子等，引导学生观察方形在这些作品中的形状和作用，导入新课。新授：讲解方形的绘制方法：画正方形时，先画一条水平直线，然后在两端垂直画出两条相等的线段，最后连接两条垂直线段的端点；画长方形时，注意长和宽的比例关系，方法类似正方形。强调线条的笔直和角度的准确。演示方形不同角度的绘制方法，如倾斜的方形可以表现出物体的立体感。举例说明如何用方形组合成各种物体，如房子、电视机、书本等，讲解组合时的遮挡关系和空间布局。练习：学生在纸上练习绘制方形，从不同角度和大小的方形开始，然后尝试用方形组合绘制简单物体，教师巡视指导，帮助学生解决遇到的问题。小组讨论：组织学生进行小组讨论，分享自己用方形创作的思路和遇到的困难，共同探讨解决方法。总结：总结本节课方形的绘制要点和组合技巧，鼓励学生在课后继续练习，尝试更多不同的方形组合方式，创作出更丰富的作品。4.第4节课：三角形的绘制教学目标让学生学会三角形的绘制方法，包括等边三角形、等腰三角形和直角三角形。引导学生运用三角形进行创意创作，培养学生的创新思维和审美能力。教学重难点重点：三角形的绘制步骤和特点，利用三角形表现物体的稳定性和独特造型。难点：准确画出不同类型三角形的角度和比例，合理运用三角形进行艺术创作。教学方法：讲授法、演示法、练习法教学过程导入：展示一些以三角形为主要元素的简笔画作品，如屋顶、山峰、旗帜等，让学生观察三角形在这些作品中的形态和作用，导入新课。新授：讲解不同类型三角形的绘制方法：等边三角形三条边相等，先画一条线段，然后以线段两端为圆心，以线段长度为半径画弧，两弧相交于一点，连接三个点即可；等腰三角形两腰相等，绘制方法类似等边三角形；直角三角形有一个直角，先画一条直角边，再通过直角顶点画另一条直角边，最后连接斜边。演示不同角度和大小三角形的绘制技巧，强调线条的力度和角度的准确性。举例说明如何用三角形组合成各种物体，讲解组合时如何体现物体的结构和特点。练习：学生在纸上练习绘制不同类型的三角形，然后尝试用三角形进行创意创作，如绘制一个有特色的建筑或风景等，教师巡回指导，鼓励学生大胆创新。作品展示与分享：挑选部分优秀作品进行展示，让作者介绍自己的创作思路和想法，其他学生进行欣赏和评价，教师给予肯定和鼓励。总结：总结本节课三角形的绘制方法和创作要点，鼓励学生在生活中多发现三角形的美，用简笔画记录下来，进一步提高自己的绘画水平。

第二阶段：进阶提升（第58节课）1.第5节课：动物类简笔画绘制（一）教学目标让学生掌握常见小动物的简笔画绘制方法，如猫、狗、兔子等。通过练习，培养学生捕捉动物特征和神态的能力，提高学生的绘画表现力。教学重难点重点：猫、狗、兔子等动物的身体结构和主要特征的表现方法，各部分的比例和位置关系。难点：生动表现动物的神态和动作，使画面具有趣味性。教学方法：讲授法、演示法、练习法教学过程导入：展示一些可爱的动物照片或视频，引起学生兴趣，提问学生对这些动物的印象和特点，导入新课。新授：以猫为例，讲解猫的身体结构和绘制步骤：先画一个圆形作为头部，然后在头部下方画一个椭圆作为身体，接着画出四肢和尾巴，最后添加眼睛、鼻子、嘴巴等细节。强调猫的耳朵、眼睛和尾巴的特点。演示狗和兔子的绘制方法，对比它们与猫在身体结构和特征上的不同之处，如狗的耳朵形状、兔子的长耳朵和短尾巴等。讲解如何通过动物的姿态和表情来表现其神态，如猫的慵懒、狗的活泼、兔子的警觉等。练习：学生选择一种或几种动物进行绘制，教师巡回指导，帮助学生把握动物的特征和神态，提醒学生注意画面的构图和整洁。评价与反馈：展示部分学生作品，让其他学生进行评价，说说作品中动物的特点表现得是否准确，神态是否生动。教师进行总结评价，针对存在的问题提出改进建议。总结：总结本节课动物类简笔画的绘制要点，鼓励学生课后多观察动物的生活习性和动作姿态，为下节课的创作积累素材。2.第6节课：动物类简笔画绘制（二）教学目标继续学习昆虫类和水生动物的简笔画绘制方法，如蝴蝶、蜻蜓、鱼、乌龟等。培养学生对不同种类动物的绘画表现能力，丰富学生的简笔画创作题材。教学重难点重点：昆虫和水生动物的独特外形结构和特征的描绘方法，色彩的简单搭配。难点：表现昆虫的翅膀纹理和水生动物在水中的动态，合理运用色彩突出动物特点。教学方法：讲授法、演示法、练习法教学过程导入：回顾上节课学习的动物简笔画，提问学生还想了解哪些动物的画法，展示一些昆虫和水生动物的简笔画图片，导入新课。新授：以蝴蝶为例，讲解蝴蝶的身体结构和绘制步骤：先画一个椭圆形作为身体，然后画出两对翅膀，注意翅膀的形状和花纹，最后添加触角、眼睛等细节。演示翅膀花纹的不同表现方法。依次介绍蜻蜓、蜜蜂等昆虫的特点和绘制要点，对比它们之间的异同。讲解鱼的身体形状和鳍的画法，以及如何表现鱼在水中的游动姿态，如弯曲的身体、摆动的尾巴等。介绍乌龟的外形特征和绘制方法，强调龟壳的形状和纹理。简单讲解色彩搭配的基本知识，如同类色、邻近色的搭配，让学生尝试给绘制的动物添加一些简单的色彩，突出动物的特点。练习：学生选择几种昆虫或水生动物进行绘制，并尝试上色，教师巡视指导，鼓励学生发挥创意，大胆表现。小组交流：组织学生进行小组交流，分享自己在绘画过程中的心得和遇到的问题，互相学习和借鉴。总结：总结本节课昆虫类和水生动物简笔画的绘制重点和色彩搭配方法，鼓励学生课后收集更多动物资料，进一步提高绘画水平。3.第7节课：植物类简笔画绘制教学目标使学生掌握花卉、树木、蔬菜和水果等植物的简笔画绘制方法。培养学生观察植物形态和色彩的能力，提高学生的自然审美意识。教学重难点重点：各类植物的典型特征和生长规律的表现方法，枝干、叶子和花朵的绘制技巧。难点：表现植物的立体感和层次感，运用色彩体现植物的生机与美感。教学方法：讲授法、演示法、练习法教学过程导入：展示一些美丽的植物图片，让学生感受植物的魅力，提问学生喜欢哪些植物，导入新课。新授：以玫瑰为例，讲解花卉的绘制步骤：先画一个椭圆形作为花朵的中心，然后围绕中心画出花瓣，注意花瓣的形状和层次，接着画出花茎和叶子，最后添加刺等细节。演示不同角度玫瑰的画法。介绍向日葵、郁金香等其他花卉的特点和绘制要点，引导学生观察花朵的形状、颜色和花瓣的排列方式。讲解树木的结构和绘制方法，如树干、树枝、树叶的表现，示范不同种类树木的特点，如松树的针叶、柳树的细长叶子等。介绍蔬菜和水果的绘制方法，如胡萝卜、草莓、香蕉等，强调它们的外形特征和色彩表现。讲解如何运用线条和色彩表现植物的立体感和层次感，如通过深浅不同的颜色表现叶子的前后关系等。练习：学生选择几种植物进行绘制，尝试运用所学