吉林油田第十二中学2024-2025学年度第二学期第一次模拟考试 九年级语文试卷（含答案）

语文试卷注意事项：1.答题前，请将自己的姓名填写在答题卡上，并将条形码准确粘贴在条形码区域内。2.答题时，请按照考试要求在答题卡上的指定区域内作答，在草稿纸、试题上答题无效。一、积累与运用（15分）（14题，共8分，第5题每句1分，共7分）①从浸种这一天开始,一年的农事就来临了。早起,水渠的水明亮而丰满,种子已经浸好,发出了星星点点的芽bāo()。看看天候,年轻人就去向老者讨一点种田经。平素里沉默寡言的老者就会从种子滔滔不绝说开去……春惊二月,一声牛哞,荡开了田畴上袅袅的烟缕。阳光很好,嘹亮的“布谷——”声声催耕，田壤上到处是明亮的水洼子。shǎng()午,老者出现在田埂上,年轻人紧随其后,一老一少言笑晏晏,真是人声鼎沸。此际的旷野花香鸟语,让人心旷神怡;杂花生树,令人眼花缭乱。②一场雨后,种子就疯长开了□阡陌上,屋舍后,草篱前,万木争荣。桃花□蔷薇竞放,十里花香□千里春光。乡村便在蒙蒙水雾中,渐渐洇上了文人雅士的山水画卷。江南不就是半角白墙,几重瓦檐,一东桃花,两三春鸭,一蓑烟雨吗□1.第①段中加点字注音无误的一项是(2分)()A.烟缕(lǚ)B.嘹(liào)亮C.水洼(wō)D.旷(guǎng)野2根据第①段中的拼音写汉字。(1分)芽bāoshǎng午3第①段中的画线词语运用有误的一项是(2分)()A.沉默寡言B.人声鼎沸C.花香鸟语D.眼花缭乱4第②段中四个□处的标点符号运用最恰当的一项是(2分)()A;!,——B!,、?C。、，？D，。：……5.根据语境及提示，填写古诗文名句。（8分）“位卑未敢忘忧国”，中国文人把“家国情怀”融进了自己的诗词文赋中。杜甫（1）“，”，表达了甘愿为天下穷苦人的幸福牺牲自己的济世情怀（《茅屋为秋风所破歌》）；（2）“，”，文天祥直抒胸臆，抒发了以死明志，为国捐躯的豪情壮志（《过零丁洋》）；听到歌女吟唱的靡靡之音，杜牧抒发了（3）“，”的愤怒呼喊，表达了对国家命运的无比关怀和深切忧虑（《泊秦淮》）；虽遭贬谪，范仲淹不改初心（4）“，”表现了远大的政治抱负。（《岳阳楼记》）二、阅读（45分）(一)文言文阅读（15分）阅读下边三篇短文，感受劝说的语言魅力［甲］十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也，可以一战。战则请从。”［乙］于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”王曰：“善。”[丙]九月，凉州官属共上张重华为丞相、凉王、雍、秦、凉三州牧。重华屡以钱帛赐左右宠臣；又喜博弈，颇废政事。征事索振谏曰：“先王夙夜勤俭以实府库，正以仇耻未雪，志平海内故也。殿下嗣位（1）□初，强寇侵逼，赖重饵之故，得战士死力，仅保社稷。今蓄积已虚（2）□寇仇尚在，岂可轻有耗散，以与无功之人乎？昔汉光武躬亲万机，章奏诣阙，报不终日，故能隆中兴之业。今章奏停滞，动经时月，下情不得上通，沉冤困（3）□囹圄，殆非明主之事也。”重华谢之。（选自《资治通鉴》）6.根据三篇短文完成下列表格（4分）文章出处史书体例作者（编者）甲文《曹刿论战》（1）（2）（3）乙文《邹忌讽齐王纳谏》（4）（5）（6）丙文《索振劝张重华》《资治通鉴》（7）（8）7．下列加点词用法和“朝服衣冠”中“朝”字的用法相同的一项是（）（2分）A吾妻之美我者B闻寡人之耳者C神弗福也D能面刺寡人之过者下边句子中加点词的古今异义没有变化的一项是（）（2分）A.明日徐公来B.小大之狱C.牺牲玉帛D.先王夙夜勤俭以实府库9.请将“之”“于”“而”三个文言虚词还原到文中的方框内（3分）（1）（2）（3）10.三篇文章中你更喜欢谁的劝说，请写出他的劝说方式并结合实际陈述理由。（4分）（二）阅读文本，完成11—15题。（16分）春耕，在大地上写诗仇士鹏①春耕，是沉默寡言的农家人对土地的一次盛大的抒情。②水田里，白鹭三三两两地立着，侧耳倾听春天的脉动。燕子剪开了柳叶，衔着从南国带回的阳春的消息，在天地间奔走相告。风中，春寒犹在，却已润上了晨光的明媚，拥抱着父亲的每一次呼吸，在水田里划开道道涟漪。③“走，下田去。”父亲抖了抖牛绳，招呼着老伙计，共赴与春天的约会。④牵着牛，扛着犁铧，父亲像是诗人，举起手，把灵感提在笔尖，准备在地上纵情泼墨。走进水田，脚步认领着大地的肥沃与强壮，闲置了一个冬天的犁鼓起臂膀，坚硬、充实的触感让父亲感到踏实而愉悦。⑤随着风甩出一声清亮的呼号，蓄势已久的耕耘终于从名词变成了动词。趁着激动的心情，借着一鼓作气的东风，为整片田地写下农家人对春天崭新的定义。你看，犁铧正卖力地破开土层，种下入木三分的诗行，用铺陈、起伏的排比虔诚地颂扬春天。当波浪涌动的时候，一声声惊叹将顶着深深浅浅的绿意，从大地上次第生长出来。⑥父亲把鞭子的力度全留在了半空，只将声声催促送到牛的耳旁。十年了，这头牛和我一起长大，已经成了家中不可或缺的一根脊梁骨。不会说话的它，用调皮甩动的尾巴阐述它的欢喜。蹄子下，烂泥块向后翻起，又被父亲踩开——就像是踩碎过去一年的苦涩与辛劳。让它们化作岁月的福祉，呵护新生的故事生长、冲破，一年更比一年丰茂。⑦休息的时候，父亲也要让自己的脚和田野靠在一起。坐在云的下面。坐在田野的边缘。他的目光缓缓向上抬起，超过一株幼苗的高度，越过村庄的篱笆，沿着杏花遥指的方向一路飘向天空，望向降落到未来的一场场大雨，望向贮存在天空上的一米米阳光。那一刻。无数农谚在他的旱烟里冒出，他佝偻的身影里渐渐有了气象学专家的轮廓。⑧唐代诗人钱起曾遗憾地说道：“日长农有暇，悔不带经来。”其实，这片漠漠水田就是最好的经书，农家人一直是最勤奋的求学者，日日耕读，夜夜怀想，内化于心，外化于形，于是耕种的姿势成了五千年中华文明最质朴的缩影，一步一个脚印，踏实而稳重地前行、收获。⑨知道时节的雨就是好雨。面朝黄土背朝天的父亲并不会背《唐诗三百首》，却能慢条斯理地吟诵“”，这和播种的技巧一起深深烙印在他的骨子里。当春雨如约而至，父亲便会点起烟，坐在窗户旁，静静地听它呢喃细语，听着这一年的生活淅淅沥沥、轻轻抽芽的声音。这是来自上天的恩赐，莫名地，他也相信这是老天爷对他这新的一年的预言。⑩或许，比起我，父亲更懂得春天的浪漫吧。在他弯曲的腰背上，我看见了春天最生机勃勃的力量。⑪如今，我已经脱离了乡村，过着脚不沾土的生活。但每到春天，我总会想起春耕时的情景。原来，时间也像一头老牛，早在我的生命中留下了深深的印记。在一些风雨温柔的梦里，我依旧能够听见犁与土壤的耳鬓厮磨。而春天便在日子里更茁壮地生长出来。⑫我渐渐意识到，春耕已经脱离了一项农事的概念，成了一枚文化符号，一种生存美学的象征，一种希望与喜悦在春天的隐喻。那一幅田园风光的素描，在每一年春回大地的时候都酝酿着勃发的灵感，等待着一颗热爱生活的心前去耕耘，去着色。⑬于是，每一年，我们都将收获更美好的生活。11.品读选文，分析第1段在文中有何作用？（2分）12.做批注是一种重要的读书学习方法，请仔细品析以下句子，补全表格中的批注。（4分）例句：燕子剪开了柳叶，衔着从南国带回的阳春的消息，在天地间奔走相告。批注（修辞角度）：例句：牵着牛，扛着犁铧，父亲像是诗人，举起了手，把灵感提在笔尖，准备在大地上纵情泼墨。批注（描写角度）：13.请为选文第9段画线处选择最恰当的诗句，并说明理由。（2分）好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。14.选文综合运用了多种表达方式，请结合具体内容简要分析。（4分）班级开展的朗诵会上，同桌准备朗诵该选文，但对第2段应使用以下哪种朗读基调有些疑惑请你帮他做出选择，并陈述理由。（4分）温和喜悦B.深沉坚定选择：理由：（三）阅读文本，完成16—18题。（9分）【材料一】“茶者，南方之嘉木也。”在中国的古老传说中，“茶”发端于神农氏，最早出现在西南地区，承载着华夏民族的文明和智慧。作为中国乃至世界茶学的开山之作，《茶经》第一次系统性地总结了唐代及唐代以前茶叶生产的技术与经验，在中国乃至世界茶文化史上占有无可比拟的重要地位，被后世奉为茶文化的经典。中国是茶叶的故乡，是世界茶文化的发祥地。早在先秦时期，我国南方地区便有了饮茶风俗，到了唐朝时期，饮茶之风日盛。为了顺应社会经济发展和百姓生活需要，陆羽在定居浙江湖州期间，将积累的有关茶叶的知识和经验总结出来，著称《茶经》。书中内容涵盖与茶有关的历史文化，茶叶从生产、加工到消费各个环节的技术，以及由此而来的品饮艺术等，将茶文化上升到一个全新阶段。嘉木一叶承载着五千年的岁月，也蕴藏了五千年的文化基因。在《茶经》中，陆羽指出茶“最宜精行俭德之人”，首次把人的“品行”引入茶事之中，将茶的功能从药用、食用、饮用上升到人文精神的高度，让其成为一种修身养性、陶冶情操的重要载体。（摘自“大众网”）【材料二】唐以后,茶饮更为普及，上至皇室、下至百姓，无不爱茶，品茶、论茶也成为一时风尚。A.宋元时期延续了有唐一代以茶末制茶的传统，茶臼等形象在宋元诗歌、壁画中屡见不鲜。待明清煮茶之法兴起后,茶叶不再需要研磨饮用,茶臼便慢慢退场。不过，今天很多地方还保留了擂茶的传统，在擂茶的工具中,我们依然可以看到茶臼的身影。更为常见的研茶工具当属茶碾。《茶经.四之器》中说“碾槽，最好用橘木做，其次用梨木、桑木、桐木、拓木做。”近来考古还发现了不少陶瓷质茶碾，可见有唐一代茶道兴盛，以陶瓷、木石为材质的茶碾更便于使用和传播。B.唐代饮茶方式与今日不同，多不用泡，而是煎煮。饮茶时，先将茶饼碾碎成茶末，起锅煮水时刻留意水沸的程度,一沸时“调之以盐味”，二沸盛出一碗水，将茶末投放到锅中煎煮，再沸时将之前盛出的水倒回锅内“育其华”。C.中国人爱茶,爱其清雅甘醇的品性、爱其余韵悠长的回味，还有理藏心底念念不忘的家的味道，正如林语堂先生曾经写道:“只要有一只茶壶，中国人到哪儿都是快乐的。(摘编自微信公众号)【材料三】2022年11月29日，“中国传统制茶技艺及其相关习俗”被列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。截至目前，中国列入非遗名录项目共计43项，总数位居世界第一。茶源于中国，盛行于世界。中国茶是传承传播中华文化的有效途径和重要载体。今年，全国人大代表、六堡茶制作技艺自治区级代表性传承人石濡菲的建议围绕“推动中国茶走向世界”。石濡菲认为，要注重茶科技研究应用,推动茶产业标准化体系建设，做好传承保护创新这篇大文章，完善非遗传承保护体系。“茶叶出口，文化先行。”谈及做深茶文化，做强茶品牌，石濡菲建议，一方面，加强中国茶的保健功效研究；另一方面,深入挖掘相关历史文化资源，推进茶园建设与生态乡村、健康养生及文化和旅游建设相结合，打造茶文旅景点，形成一批非遗与旅游融合的发展基地。石濡菲认为,提升茶文化的世界影响力，可以在充分阐释古代丝绸之路、茶马古道、茶船古道的内涵基础上，充分利用“一带一路”建设契机，重点瞄准华人较多的东盟区域。同时，要用好中国——东盟博览会、中国进出口商品交易会以及中国国际茶叶博览会等各种平台,加大海外推广，推动符合国际健康趋势的茶叶品牌建设。(摘编自《中国文化》)16．下列表述与材料内容不相符的一项是（）(2分）A我国茶文化历史悠久，《茶经》总结了唐代及唐代以前有关茶的知识和经验，涵盖茶叶生产、加工到消费各个环节的技术等。B隋唐以后，茶饮成为一种风尚，而明清煮茶之法需用茶臼先将茶饼碾成茶末，再待“三沸”后才能饮用。C“中国传统制茶技艺及相关习俗”作为非物质文化遗产具有重要的价值，但其传承保护体系尚需完善。D谈及做深茶文化，做强茶品牌，石濡菲给了两方面的建议，他还强调要用好各种平台将茶文化推向世界。17.材料二中A、B、C三处说明顺序不合理，请列出合理的顺序并说明理由。（3分）阅读材料三内容，简要概括中国茶文化的发展目前面临着怎样的窘境。(4分）（三）名著阅读（7分）19.阅读下面四段文字，将人物名字写在相对应的文字后面的括号里。（4分）孙悟空“红小鬼”保尔简爱A.人的一生应当这样度过：当他回首往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨()B.尖嘴朔腮，金睛火眼。头上堆苔藓，耳中生薜萝。鬓边少发多青草，颔下无须有绿莎()C.我收到了她的回复，她说对我感到很满意，并让我两星期后去她家担任家庭教师。（）D.他们都是十二岁至十七岁之间的少年，他们来自中国各地他们大多数人穿的军服都太肥大（）结合上题所选人物的成长历程，谈谈你得到的启示。（3分）三、综合性学习与写作（8分）21．班级拟开展"走进博物馆"综合实践活动，请你参与。下面是活动的三道题，请你回答。在“建筑文化展厅”，导游介绍古代建筑亭、台、楼、阁时给同学们出了一道题，请你填写相应的建筑名称。（3分）欧阳修宴饮A.,笑谈“山水之乐，得之心而寓之酒也”；陈子昂驻足B.，慨叹“前不见古人，后不见来者”；崔颢置身C.,吟咏“日暮乡关何处是，烟波江上使人愁”；王勃凭栏滕王阁，激赏“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”。（2）在“文化名人展厅”，展示屏上有一道古代文化名人“名”与“字”的搭配题，请你将正确选项填入表格。（3分）文化名人诸葛亮杜甫辛弃疾名人的“字”名名人的字：A.幼安B.子美C.孔明(3）“在戏曲文化展厅”，大屏幕正在播放鲁迅小说《社戏》中演戏场景的视频，视频里有一个涂成黑脸挂着长胡子的男子，还有一个咿咿呀呀唱戏的年轻女子。这两个角色分别是“小旦”“老生”中的哪个？(2分）涂成黑脸挂着长胡子的男子：咿咿呀呀唱戏的年轻女子：四、写作（50分）22.阅读下面材料，请从从下面两个文题中任选一题作文。材料一95后女飞行员徐枫灿说：能驾驶“大国重器”直-20守护祖国的大好河山，我很幸运！材料二“白日不到处，青春恰自来，苔花如米小，也学牡丹开。”——袁枚《苔》材料三“我的勇敢充满电量，昂首到达每一个地方。青春有太多未知的猜测，成长的烦恼算什么？”——歌曲《青春修炼手册》（1）青春是花样年华，是奋斗古诗，是纯真情感。请以“我的青春故事”为题写一篇记叙文。（2）青春的价值是什么呢？请自选角度，自拟题目，写一篇议论文。要求：（1）自由、有创意地表达出真情实感。（2）除诗歌外，文体自选。（3）文字和标点书写要规范、整洁、美观。（4）字数不少于600字。（5）文中不得出现考生本人姓名和班级。（6）行款格式：标题居中，分段需另起一行。语文试卷答案积累与运用A2.苞晌3.B4.C(1)何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。（1）《左传》（2）编年体（3）左丘明（4）《战国策》（5）国别体（6）刘向编年体（8）司马光D8.D9（1）之（2）而（3）于10能结合劝说方式，合理即可。劝说方式1分，理由2分，结合实际1分。参考：曹刿：直言，循循善诱，引导。邹忌：设喻说理，以小见大，推己及人。索振：直言敢谏。11.开篇点题，