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文档简介

刷子李

01学习目标02学习课文03拓展延伸04布置作业1、理解课文内容，了解一位普通手艺人高超的技艺和风度。2、领悟并学习作者刻画人物的方法。学习目标刷子李学习课文pì屁股fù师傅jiāng刷浆jǔ规矩zhàng屏障yún匀实tú徒弟tā倒塌刷子李tǎng倘若xián衔接zhà诈骗còu凑近学习课文dèng凳子jiāng刷浆jǔ规矩zhī芝麻yún匀实tú徒弟刷子李cáo姓曹zhà诈骗学习课文半（）半（）天衣（）刷（）

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（）若（）接屏（）威（）浆傅倘矩徒衔障刷子李严信疑无缝学习课文“刷子李”的技艺高超表现在哪些地方？“奇”在哪儿？刷子李学习课文干活前，他把随身带的一个四四方方的小包袱打开，果然一身黑衣黑裤，一双黑布鞋。穿上这身黑，就跟地上一桶白浆较上了劲。刷子李着装奇学习课文可刷子李一举刷子，就像没有蘸浆，但刷子划过屋顶，立时匀匀实实一道白，白得透亮，白得清爽。……只见师傅的手臂悠然摆来，悠然摆去，好像伴着鼓点，和着琴音。每一摆刷，那长长的带浆的毛刷便在墙面啪的清脆一响，极是好听。啪啪声里，一道道浆，衔接得天衣无缝，刷过的墙面，真好比平平整整打开一面雪白的屏障。刷子李学习课文最让人叫绝的是，他刷浆时必穿一身黑，干完活，身上绝没有一个白点儿。刷子李动作声音技艺奇颜色学习课文只要身上有白点儿，白刷不要钱。一天只刷一间屋子。每刷完一面墙，必得在凳子上坐一大会儿，抽袋烟，喝一碗茶，再刷下一面墙。刷子李规矩奇学习课文作者还用什么方式，衬托出了刷子李的“奇”？刷子李学习课文曹小三的心理活动半信半疑——佩服得五体投地——灰心失望——发怔发傻刷子李侧面描写学习课文他真觉得这身黑色的衣服有种神圣不可侵犯的威严。刷子李曹小三对师傅有如此高超的技艺感到惊愕，因而，觉得那件“黑色的衣服”具有一种威慑力。实际上，是师傅凭着高超的本领在徒弟心中树立了威信。学习课文曹小三学徒头一天，见到听到学到的，恐怕别人一辈子也未准明白呢！刷子李学习课文

文章最后一句话，意思有三：一是“刷子李”确有绝活，这一绝活，若没有亲眼目睹，怎么也不会相信是真的，说明“刷子李”技艺高超。二是“刷子李”有此绝活是其自我挑战、不断磨练的结果。三是“刷子李”的所言所行深深震撼了曹小三，曹小三感触很深，获益良多。刷子李学习课文本文通过对“刷子李”高超的粉刷技艺的描写，表达了作者对劳动者由衷的赞美之情。刷子李学习课文刷子李拓展延伸假如你是曹小三，请讲一讲你这一天“见到听到学到的

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