人教版七年级道德与法治下册教学计划(及进度表)

人教版七年级道德与法治下册教学计划（及进度表）一、指导思想：立足青少年的成长需求，将道德教育与法治教育有机融合。旨在引导学生在日常生活中践行良好道德规范，培养善良正直的品格；同时，让学生了解基本的法律知识，树立敬畏法律、遵守法律的意识。以丰富多样的教学方式，激发学生的自主思考和探索，帮助他们建立正确的价值判断，增强社会责任感和法律素养，为其成为具备良好道德品质和法治观念的社会公民奠定基础。二、学情分析：七年级学生正处在身心发展的关键时期，他们对自我、他人和社会开始有了一定的认识和思考，但也存在着许多困惑和问题。通过道德与法治课程的学习，有助于引导学生树立正确的价值观、人生观和世界观，提高他们的道德素养和法律意识。三、教材分析：人教版七年级《道德与法治》下册教材共四个单元，分别是“青春时光”“做情绪情感的主人”“在集体中成长”“走进法治天地”。教材内容紧密联系学生的生活实际，注重培养学生的思维能力和实践能力。四、教学重点难点：重点：1.青春期的身心发展特点和应对策略。2.情绪的调节方法和情感的表达。3.集体生活对个人成长的意义和作用。4.法律的特征、作用和法治精神的培养。难点：1.如何正确处理青春期的矛盾心理。2.情绪和情感的关系以及情感的复杂性。3.个人在集体中的角色定位和责任承担。4.理解法治的内涵和树立法治意识。五、教学目标:（一）.知识目标1.了解青春期的身心变化，掌握应对青春期问题的方法。2.认识情绪和情感，学会调控情绪和表达情感。3.理解集体的重要性，学会在集体中发展个性。4.知道法律的特征和作用，树立法治意识。（二）.能力目标1.提高自我认识和自我调控的能力。2.增强情绪管理和人际交往的能力。3.培养集体合作和自我发展的能力。4.学会依法办事和依法维权的能力。（三）.情感、态度与价值观目标1.珍惜青春，积极向上，追求美好人生。2.保持乐观积极的心态，尊重他人的情感。3.热爱集体，具有集体荣誉感和责任感。4.树立法治信仰，自觉遵守法律，维护法律尊严。六、教学措施：1.创设情境，激发学生的学习兴趣。通过案例分析、角色扮演、小组讨论等形式，让学生在实际情境中理解和运用知识。2.关注学生的生活体验，引导学生将所学知识与生活实际相结合。鼓励学生分享自己的经历和感受，促进学生的自我反思和成长。3.加强与其他学科的联系，拓展教学资源。例如，与心理健康教育、法制教育等相结合，丰富教学内容。4.采用多样化的教学方法和评价方式。除了传统的讲授法外，还可以运用多媒体教学、探究式学习、项目式学习等方法，评价方式可以包括课堂表现、作业、测验、小组合作等。七、教学进度表：教学进度周次教学内容周次教学内容1第一单元：青春时光（7课时）第1课：青春的邀约（2课时）第1课时：悄悄变化的我第2课时：成长的不仅仅是身体12第7课：共奏和谐乐章（2课时）第1课时：单音与和声第2课时：节奏与旋律2第2课：青春的心弦（2课时）第1课时：男生女生第2课时：青春萌动13第8课：美好集体有我在（3课时）第1课时：憧憬美好集体第2课时：我与集体共成长第3课时：单元复习与总结3第3课：青春的证明（3课时）第1课时：青春飞扬第2课时：青春有格第3课时：单元复习与总结14第三单元复习4第一单元复习15第四单元：走进法治天地（7课时）1.

第9课：法律在我们身边（3课时）第1课时：生活需要法律第2课时：法律保障生活第3课时：法律与生活的关系探讨5第二单元：做情绪情感的主人第4课：揭开情绪的面纱（3课时）第1课时：青春的情绪第2课时：情绪的管理第3课时：情绪调节方法的拓展与应用16第10课：法律伴我们成长（2课时）第1课时：法律为我们护航第2课时：我们与法律同行6第5课：品出情感的韵味（2课时）第1课时：我们的情感世界第2课时：在品味情感中成长17第4单元复习与测试（2课时）7第2单元复习与测试18期末复习8期中复