宁波鄞州区教科版四年级下册期末教学质量监测科学试卷（原卷版）

第1页/共1页宁波鄞州区四年级第二学期期末教学质量监测一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）1.下列电器的电源与另外两种不同的是（）。A.电话手表 B.电视机 C.洗衣机2.在观察蚕豆种子时用不到的方法是（）。A.用镊子剥 B.用放大镜看 C.用嘴巴尝3.闻起来有点腥味，且摸起来手感细腻的物质是（）。A岩石 B.黏土 C.沙4.凤仙花的播种方法是（）。A.选种→在花盆中放土→浇水→下种B.选种→下种→在花盆中放土→浇水C.选种→在花盆中放土→下种→浇水5.一个简单的电路由（）组成。A.用电器、导线、开关B.用电器、导线、电源C.导线、电源、开关6.岩石的（）可以告诉我们它们的形成年代。A.颗粒大小 B.化学成分 C.动植物痕迹7.被虫蛀过的种子，一般都不易萌发成幼苗，其原因主要是（）。A.胚被破坏 B.环境条件不适宜 C.种皮被破坏8.植物的叶片交叉生长，伸向四面八方，这样生长的目的是（）。A.更好地吸收水分 B.防止被风吹倒 C.更多地接收阳光9.夏天，我们在教室里经常使用电风扇。控制电风扇的开关是（）。A.声光控开关 B.旋钮开关 C.单刀开关10.我们在观察矿物的条痕时发现，有些矿物的条痕颜色与矿物的颜色不一样，下面的描述正确的是（）。A.两种颜色都是不可靠的B.矿物的条痕的颜色比矿物的颜色更可靠C.矿物的颜色比矿物的条痕的颜色更可靠11.小灯泡通电后（如图）电流流动的路径，下列哪种解释更准确？（）。A.电流从电源的正极直接流向电源的负极B.电流从电源负极直接流向电源的正极C.电流从电源的正极流出，经过小灯泡的灯丝，再流向电源的负极12.如图所示，给凤仙花播种前，要在花盆底部开几个孔，并在孔上放几块小石头，目的是（）。A.便于根长出花盆外面 B.便于根吸收更多的水分合泰C.便于排出多余水分并利于根的生长13.我们观察岩石正确的方法有（）。A.手摸、眼睛看、嘴巴尝B.眼睛看、鼻子闻、指甲划C.放大镜看、嘴巴尝、手电照14.研究根的作用时，用记号笔在水面处做标记，是为了（）。A.观察水面的变化B.防止水分蒸发到空气中C.与另一组实验对比15.下列做法属于安全用电的是（）。A.在高压电线塔下玩耍B.家中的电路发生故障时，用自制的电路检测器进行检测C.用抹布清洁电器之前，先断开电源二、简答题（本大题共3小题，除有标注处外每空2分，共24分）16.典典将一段凤仙花的茎放入装有红色水的杯子中（如图）。一天后，他将凤仙花茎剖开。观察它的纵切面和横切面，请你判断下列说法的正误，正确的打“√”，错误的打“×”。（1）典典研究的是凤仙花的根的作用。（）（2）将凤仙花茎横切，会看到横切面上有小红点。（）（3）典典在纵切面上观察到茎内有红色的细线，说明凤仙花是用茎的中心运输水分的。（）（4）一天后，凤仙花的叶子变红，说明叶片营养不良。（）17.探究小组合作制作一个玩具小屋，他们打算给小屋安装照明电路，要求：电路中有两个小灯泡，两个小灯泡可以独立亮和灭。（1）请按正确的操作顺序将下列步骤排序：____________。

①检测照明电路是否正常工作②画出照明电路设计图，并准备需要的材料③根据设计图安装照明电路④根据检测结果改进照明电路（2）上图是大家设计的电路图，明显不合理的方案是______（填“甲”或“乙”），该方案中，若闭合开关，电池会迅速发烫甚至烧坏，这种情况被称作______（填“短路”“断路”或“通路”）。为了使这个电路恢复正常，改进的方法可以是______。18.探究小组在小区花坛里采集一些土壤，用塑料袋装好，带回家研究。（1）为了研究土壤的成分，组员们把土壤晾干、捻碎，用牙签把土壤颗粒分开，借助______（填工具名称）仔细观察。

（2）把水倒进盛有土壤的玻璃杯里，用小棒搅拌后观察到水中冒泡了，说明土壤里有__________。（3）下列哪一幅示意图表示土壤沉积物分层的真实情况______（填“甲”或“乙”）。

三、综合探究题（本大题共3小题，除有标注处外每空2分，共46分）19.龙龙和同学们组成探究小组来到了植物园，他们看到了许多美丽的花朵，有月季花、绣球花、桃花等。还看到了许多农作物，有土豆、西瓜、南瓜等。龙龙知道土壤对植物的生长很重要。关于土壤和岩石的下列说法中，错误的是（）。A.岩石和土壤都是地球上的重要资源B.岩石经过漫长的演化可以变成土壤C.在大自然中，岩石的形成过程十分漫长，而土壤的形成速度比较快。探究小组来到农作物展区，他们看到如下的西瓜资料卡。西瓜：我喜欢温暖、干燥的气候。不耐寒、不耐湿。最适合在土质疏松、透气性好、透水速度快的土壤中生长！20.他们推测西瓜适合用（）种植。A.沙质土 B.壤土 C.黏质土21.西瓜的种子萌发所需要的养料是由（）提供。A.胚芽 B.子叶 C.种皮22.按植物种子发芽的一般规律，西瓜的种子萌发后最先长出来的是（）。A.根 B.茎 C.叶23.根据下列植物种子的外部特征推测，（）主要是靠动物帮助它传播种子。A.B.C.24.植物园内南瓜花开得正盛，根据花的结构（如图）可以判断南瓜花是一朵______（填“单性花”或“两性花”）。蜜蜂在花丛中飞来飞去，南瓜花可以利用蜜蜂为其______，这样它才能结出南瓜。我们一般用南瓜的______（填“果实”或“种子”）部分来炒菜。

探究小组的同学们带来了自己制作的岩石和矿物的标本盒。25.标本盒子里有一块岩石的标签掉了，这块岩石由多种颜色的颗粒组成，呈花斑状，十分粗糙并且很坚硬，如图所示。它最有可能是________（填“大理岩”或“花岗岩”）。26.这类岩石在生活中经常会被用来（）。A.提炼金属B.做建筑材料C.做中药27.聪聪拿出他收集的几块不知名的矿物，下列做法可行的是（）。A.用眼睛看看，认不出来就算了B.对照标本图鉴，识别收集的矿物C.用牙齿咬一咬，鉴定该矿物的硬度，通过硬度鉴别矿物28.用指甲、铜钥匙和小刀分别刻画聪聪搜集到的这些矿物，我们可以发现，甲矿物比乙矿物________（填“硬”或“软”）。

刻画工具能否刻画出痕迹名称指甲铜钥匙小刀甲××√乙×√√29.他们发现通过某块矿物碎片的边缘能模糊地看到物体，据此判断，它的透明度属于________（填“透明”“半透明”或“不透明”）。30.阅读材料，回答问题。很久很久以前，小石头住在高高的山坡上，和爸爸妈妈快乐地生活着。白天，阳光照耀在它身上，晚上，月亮婆婆出来了，小石头紧紧地依偎在妈妈的怀里，这样的日子不知过了多久。一天，小石头忽然发现自己身上多了道裂缝，一颗种子正在里面慢慢地生长，于是小石头和种子成了好朋友。又是好多年过去了，种子变成了一棵参天大树，小石头的身上也多了很多的裂缝，它的身体变得越来越小。一天，狂风伴随着大雨而来，小石头被冲下了山崖，落到了附近的急流中，任凭它怎样挣扎，也无济于事。就这样，小石头顺着水流从上游来到下游，模样也悄悄地发生了变化，尖尖的脑袋没有了，它变得更小、更圆、更滑了。终于，小石头被河水冲到岸边停了下来。（1）从材料中可知，小石头受到________、________的影响变得更小、更圆、更光滑。

（2）根据材料，请你推测小石头最终变成了________。这个过程是________（填“快速的”或“缓慢的”）。华华取出一套电学器材，和同学们一起开展了家庭探索实验。31.华华取出电池、小灯泡、导线，尝试点亮小灯泡。请你在图中画出能使小灯泡亮的连接方法。探究小组成功点亮了小灯泡，可以发现小灯泡的发光部位是________。

32.在让小灯泡亮起来的电路中增加一个开关，并将小灯泡安装在灯座上。关于开关的说法，错误的是（）。A.开关可以控制电路的通与断B.开关闭合，电流断开C.我们可以用木板、回形针和图钉做一个自制开关33.闭合开关，小灯泡不亮（如图），华华怀疑是开关发生了故障，于是她拿来电路检测器进行检测，下列选项中，电路检测器（虚线框住部分）的结构和检测方法（箭头表示电路检测器的检测头接触的位置）都正确的是（）