专升本语言结构分析试题及答案

专升本语言结构分析试题及答案姓名：____________________

一、单项选择题（每题1分，共20分）

1.下列词语中，属于并列短语的是：

A.老师来了

B.小明跑步

C.山清水秀

D.风和日丽

2.下列句子中，没有语病的一项是：

A.这个问题我已经思考了好几天。

B.我对这个问题还没有考虑好。

C.这个问题我思考了好几天了。

D.这个问题我还没有思考好。

3.下列词语中，不属于成语的是：

A.一帆风顺

B.美不胜收

C.惊天动地

D.走马观花

4.下列句子中，主语和谓语不一致的是：

A.他喜欢读书。

B.读书能让人增长知识。

C.知识来源于实践。

D.实践是检验真理的唯一标准。

5.下列句子中，修辞手法运用不恰当的是：

A.他像一颗璀璨的明珠。

B.她的笑容像阳光一样灿烂。

C.这座山犹如一条巨龙。

D.这篇文章犹如一部交响乐。

6.下列词语中，不属于量词的是：

A.个

B.张

C.条

D.次

7.下列句子中，语序不当的是：

A.这个故事发生在一个晴朗的下午。

B.她把这本书读了很多遍。

C.我昨天去书店买了几本书。

D.他每天早上都去跑步。

8.下列词语中，不属于数词的是：

A.一

B.十

C.百

D.千

9.下列句子中，句式不一致的是：

A.这个苹果很好吃。

B.他喜欢看电影。

C.这本书很厚。

D.她喜欢听音乐。

10.下列词语中，不属于虚词的是：

A.的

B.了

C.地

D.是

11.下列句子中，用词不当的是：

A.他的成绩很好。

B.这件事很难处理。

C.这个问题很重要。

D.她的态度很严肃。

12.下列句子中，标点符号使用不正确的是：

A.我很喜欢这本书。

B.他明天要去北京。

C.这句话很长。

D.你要记住这个规则。

13.下列句子中，关联词使用不恰当的是：

A.如果你努力，一定能成功。

B.只要你有信心，就没有什么是不可能的。

C.因为下雨，所以我没有去学校。

D.虽然他很聪明，但成绩一般。

14.下列词语中，不属于形容词的是：

A.高

B.大

C.长

D.快

15.下列句子中，句子成分不完整的是：

A.我喜欢听音乐。

B.他每天都去跑步。

C.这个苹果很甜。

D.我昨天去了书店。

16.下列词语中，不属于动词的是：

A.来

B.去

C.吃

D.读

17.下列句子中，语序不当的是：

A.这个问题我已经思考了好几天。

B.我对这个问题还没有考虑好。

C.这个问题我思考了好几天了。

D.这个问题我还没有思考好。

18.下列词语中，不属于数词的是：

A.一

B.十

C.百

D.千

19.下列句子中，用词不当的是：

A.他的成绩很好。

B.这件事很难处理。

C.这个问题很重要。

D.她的态度很严肃。

20.下列句子中，标点符号使用不正确的是：

A.我很喜欢这本书。

B.他明天要去北京。

C.这句话很长。

D.你要记住这个规则。

二、多项选择题（每题3分，共15分）

1.下列句子中，属于陈述句的是：

A.你去哪里了？

B.今天天气真好。

C.我喜欢吃水果。

D.这个问题很难。

2.下列句子中，属于疑问句的是：

A.你叫什么名字？

B.这是什么？

C.你喜欢看电影吗？

D.他什么时候回来？

3.下列句子中，属于感叹句的是：

A.好美啊！

B.真聪明啊！

C.多么好的天气啊！

D.这本书太有意思了！

4.下列句子中，属于祈使句的是：

A.请你把书放下。

B.你快去吃饭吧。

C.我希望你好好学习。

D.你要按时完成作业。

5.下列句子中，属于复合句的是：

A.他因为生病所以没去上课。

B.我喜欢看书，也喜欢看电影。

C.这个苹果很好吃，我也很喜欢。

D.她每天都去跑步，我也跟着她。

三、判断题（每题2分，共10分）

1.下列说法正确的是：（）

A.成语是由四个字组成的。

B.数词只能表示数量。

C.量词只能表示事物的数量。

D.词语可以单独成句。

2.下列说法正确的是：（）

A.句子可以没有主语。

B.句子可以没有谓语。

C.句子可以没有宾语。

D.句子可以没有定语。

3.下列说法正确的是：（）

A.修辞手法是使语言更加生动形象的方法。

B.比喻是修辞手法中的一种。

C.比喻就是打比方。

D.比喻只用于文学作品中。

4.下列说法正确的是：（）

A.量词只能用于名词。

B.量词只能用于动词。

C.量词只能用于形容词。

D.量词只能用于数词。

5.下列说法正确的是：（）

A.句子成分包括主语、谓语、宾语、定语、状语、补语。

B.句子成分可以单独成句。

C.句子成分不能单独成句。

D.句子成分的顺序不能改变。

四、简答题（每题10分，共25分）

1.题目：请简述汉语中的基本句式及其特点。

答案：汉语中的基本句式包括陈述句、疑问句、感叹句和祈使句。陈述句用于陈述事实或描述情况，特点是陈述语气；疑问句用于提问，特点是疑问语气；感叹句用于表达强烈情感，特点是感叹语气；祈使句用于发出命令或请求，特点是祈使语气。

2.题目：举例说明汉语中的并列短语和偏正短语。

答案：并列短语是由两个或两个以上的词语并列组成的短语，如“山水相依”、“花鸟鱼虫”。偏正短语是由一个修饰成分和一个被修饰成分组成的短语，如“美丽的花园”、“聪明的孩子”。

3.题目：简述汉语中的修辞手法及其作用。

答案：汉语中的修辞手法包括比喻、拟人、夸张、排比、对偶等。比喻是通过将两个不同的事物进行比较，使语言更加生动形象；拟人是赋予非人类事物以人的特征；夸张是对事物的某个方面进行夸大或缩小；排比是通过重复相同的句式结构，增强语言的节奏感；对偶是通过对称的结构，使语言更加优美。

4.题目：解释以下成语的含义：“一帆风顺”、“美不胜收”、“惊天动地”、“走马观花”。

答案：“一帆风顺”比喻事情非常顺利，没有任何阻碍；“美不胜收”形容美好的事物很多，让人看不过来；“惊天动地”形容声势浩大，影响深远；“走马观花”比喻粗略地观察事物，没有深入了解。

五、论述题

题目：论述在专升本大学语文学习中，如何提高学生的语言表达能力。

答案：提高学生的语言表达能力是专升本大学语文教学的重要目标之一。以下是一些具体的方法和策略：

1.加强基础语法和词汇教学：学生需要掌握基本的语法规则和丰富的词汇量，这是提高语言表达能力的基础。教师应通过讲解和练习，帮助学生理解和运用这些基础知识。

2.强化阅读训练：阅读是提高语言表达能力的重要途径。教师可以推荐一些经典文学作品，让学生通过阅读来学习语言的艺术和技巧。同时，鼓励学生进行广泛的阅读，以提高语言感受力和理解力。

3.创设语言实践机会：通过课堂讨论、写作练习、演讲比赛等形式，为学生提供实际的语言运用机会。在这些活动中，学生可以练习如何组织语言、表达观点和进行有效的沟通。

4.培养良好的写作习惯：写作是语言表达的重要方式。教师应指导学生进行写作练习，包括写作文、日记、书信等，通过持续的写作实践，提高学生的语言组织能力和表达能力。

5.引导学生进行自我反思：在语言表达的过程中，学生应学会反思自己的表达方式，包括语言的选择、句式的运用、逻辑的严密性等。教师可以引导学生进行自我评估，并提出改进的建议。

6.增加跨文化交流的机会：鼓励学生参与跨文化交流活动，如国际交流项目、语言角等，这有助于学生了解不同的语言表达习惯和文化背景，从而拓宽语言表达的视野。

7.利用多媒体教学资源：利用多媒体技术，如视频、音频、网络资源等，可以丰富教学内容，提高学生的学习兴趣，同时也有助于学生通过直观的方式学习语言表达技巧。

8.注重学生的个性化发展：每个学生的语言表达能力都有其独特性，教师应关注学生的个体差异，根据学生的兴趣和特点，提供个性化的指导。

试卷答案如下：

一、单项选择题（每题1分，共20分）

1.C

解析思路：并列短语由两个或两个以上的词语并列组成，如“山水相依”、“花鸟鱼虫”，选项C符合这一特点。

2.B

解析思路：陈述句用于陈述事实或描述情况，选项B符合陈述语气。

3.D

解析思路：成语是由四个字组成的固定短语，选项D不符合成语的特点。

4.D

解析思路：主语和谓语不一致的句子，谓语动词的主语与主句的主语不一致，选项D符合这一特点。

5.D

解析思路：修辞手法中的比喻是通过将两个不同的事物进行比较，使语言更加生动形象，选项D中“这文章犹如一部交响乐”使用了比喻。

6.D

解析思路：量词用于表示事物的数量，选项D“次”是表示次数的量词。

7.C

解析思路：语序不当的句子，句子成分的顺序不符合汉语表达习惯，选项C中“昨天去书店买了几本书”语序不当。

8.B

解析思路：数词用于表示数目，选项B“十”是表示数目的数词。

9.C

解析思路：句式不一致的句子，句子结构不同，选项C中“这本书很厚”是简单句，而其他选项是复合句。

10.C

解析思路：虚词是语法功能词，不具有实际意义，选项C“地”是表示修饰的虚词。

二、多项选择题（每题3分，共15分）

1.BCD

解析思路：陈述句用于陈述事实或描述情况，选项B、C、D符合陈述语气。

2.ABCD

解析思路：疑问句用于提问，选项A、B、C、D都符合疑问语气。

3.ABCD

解析思路：感叹句用于表达强烈情感，选项A、B、C、D都符合感叹语气。

4.ABCD

解析思路：祈使句用于发出命令或请求，选项A、B、C、D都符合祈使语气。

5.ABCD

解析思路：复合句是由两个或两个以上的简单句构成的句子，选项A、B、C、D都符合复合句的特点。

三、判断题（每题2分，共10分）

1.×

解析思路：成语是由四个字组成的固定短语，但并非所