第32讲 选材与加工【知识精研】中考语文一轮复习（广东专用）

0102知识导图·思维引航03考点突破·考法探究04题型精研·考向洞悉目录CONTENTS考情透视·目标导航考情透视·目标导航第一部分考情分析年份卷型考查内容考试题型分值频率命题趋势2024广东省卷当好自己的主角作文写作50分每年必考广东省卷、广州卷和深圳卷近三年的作文题目都以记叙文为主，立意上以自己的生活经历、成长体会和思想感悟为主，选材多源于个人的家庭、校园和社会生活，与学生的真实经历较为贴近，考察学生的材料组织和感悟能力，分值为48-50，较为固定。那个教会我

的人作文写作50分广州卷深圳卷看风景在变作文写作48分2023广东省卷这一次，我全力以赴作文写作50分广州卷一样的

，不一样的我作文写作50分深圳卷把学到的用起来真有意义作文写作48分2022广东省卷我不由得加快了脚步作文写作50分广州卷我是如此地热爱_____

作文写作50分深圳卷是你，让我超越了平常的自己作文写作48分课标要求

1.自信、负责地表达自己的观点，做到清楚、连贯、不偏离话题。注意表情和语气，根据需要调整自己的表达内容和方式，不断提高应对能力，增强感染力和说服力。讨论问题，能积极发表自己的看法，有中心，有根据，有条理；能把握讨论的焦点，并能有针对性地发表意见。课标要求课标要求

2.多角度观察生活，发现生活的丰富多彩，能抓住事物的特征，为写作奠定基础。写作要有真情实感，表达自己对自然、社会、人生的感受、体验和思考，力求有创意。

考查范围题目类型内容要点题干举例命题作文作文写作请以“温暖的旅程”为题目，写一篇文章。半命题作文作文作文写作请以“读懂________”为题，写一篇不少于600字的文章。话题作文

作文写作请以“对话”为话题，写一篇不少于600字的文章。知识导图·思维引航第二部分考点突破·考法探究第三部分

知识点：中考作文选材技巧一、选材方面常见的问题

1.是司空见惯的“大路货”

材料陈旧，无法吸引读者目光。写老师，无非是夜半窗前的灯光，课本衬托下苍白的脸色，放学后循循善诱的促膝深谈；写同学，无非是一件小小的珍贵礼物，一次难以说清的美丽误会，搬家与转学引起的终身遗憾。

知识点：中考作文选材技巧2.是毫无新意的“陈旧货”

有的材料本身很不错，只是用的人多了，也就失去了材料原有的光彩。由于材料缺乏新意，评分往往偏低。所以在选材时我们尽量以小见大，选择“小而有价值”的事情来写。

知识点：中考作文选材技巧

3.是简单模仿的“舶来货”

如果过于依赖，一味简单模仿，容易陷入“抄袭”的误区。如《关于“诚信”条件的实验报告》是前几年的一篇考场满分作文，不少同学只将“关键词”略加改动，其他内容照搬，于是便出现了《关于“责任”条件的实验报告》等让人啼笑皆非的“创新歪篇”。这种邯郸学步的文章，常常被阅卷老师“枪毙”。

知识点：中考作文选材技巧二、中考作文选材的原则

1．扣题。紧扣主旨，是选择材料的首要原则。选材要以主旨为依据，要从表现文章中心的需要出发，严格取舍，详略得当。

知识点：中考作文选材技巧2．典型。

典型是指所选材料能揭示事物的本质和规律，有代表性。不光是国内外的重大事件才是典型材料，我们生活中的许多细小的事情也同样典型，只要这些小事有深刻的意义，能反映深刻的主题，都是典型材料。在作文选材中要学会舍大取小，舍弃“大”素材，选取平常生活中常见的、蕴含深刻哲理的一人、一事、一景、一物，诸如此类小素材。行文从小处落笔，做到“小中见大”，“平中见奇”。

知识点：中考作文选材技巧

3．真实。

真实就是要求材料符合实际，符合生活逻辑。如果写记叙文，最好选择自己耳闻目睹的事情，尽量不用书中的故事，坚决不用道听途说的内容。写议论文，为了增强说服力，最好选用名人名言、名家事例和名篇内容作论据。

知识点：中考作文选材技巧4．新颖。

作文的选材要新颖——与众不同，不落俗套，新而别致。要么是材料是最新的别人没有用过，要么就是在旧的材料上经历新的事情后你又有了新的感悟和体验，这时都可以写出来。总之，要选取那些“人无我有，人有我优”的材料。

知识点：中考作文选材技巧三、素材的途径

1.从生活中寻找

生活是写作的源泉，取之不尽，用之不竭。生活是美好的，生活中处处有美的闪光点，要善于观察、发现、捕捉，才能充实头脑，美化心灵，从而写出好的文章来，如夏衍经过两个多月的时间，每天半夜三点多钟起身，走十几里路，去观察包身工上班的情景，终于搜集到关于包身工日常生活的第一手材料，写出脍炙人口的《包身工》。又如刘白羽的《长江三峡》，朱自清的《荷塘月色》《绿》，叶圣陶的《景泰蓝的制作》等等都是观察生活后写出的佳作。

知识点：中考作文选材技巧2.从阅读中挖掘

由一篇篇课文组成的语文书，本身就是一本小小的百科全书，文中天文地理、古今中外、名人逸事、凡人琐事等都有涉及，只要作一番整理归类，不少内容都可作为写作的材料，做到“就地取材”。

我们平时阅读的古今中外各种文学作品，也可以成为我们写作的素材。如《唐诗三百首》、《文化苦旅》、《伊索寓言》、《世界名家散文精品》、《假如给我三天光明》、《平凡的世界》等，作家的经历，文中人物的事迹等，都可以丰富我们的写作素材。

知识点：中考作文选材技巧3.从媒体中感悟

当今社会，各种媒体在人们生活中发挥着重要的作用。充分利用好丰富的媒体资源，也可以破解学生在写作选材方面的局限性。如要进行感恩为话题的写作训练，“感动中国的十大人物”中的感恩事迹；有关动物的感恩故事，如“羊有跪乳之恩，乌有反哺之情”，和国外的一些感恩故事等，都能通过不同的媒体获得，打破学生的思维局限，把选材的视野放宽，这些丰富的媒体资源还很有效地帮助了学生对“感恩”的深刻和全面理解。

知识点：中考作文选材技巧四、选材的方法技巧一：素材积累多元化

观察就是为了积累素材。从途径看，通常有两条渠道：直接观察，就是到生活中去，看、听、闻、尝、摸、踩、想；间接观察，就是通过阅读书籍，听他人转述，收看收听影视广播，浏览互联网，吸收别人的生活体验，获取第二手信息。不管采用何种方式，都需要细致、勤勉、善思。从内容看，和“我”有关的素材十分宝贵，它们可以给人真实感、亲切感；无“我”的素材同样重要，“世事洞明皆学问，人情练达即文章”，视野更开阔，境界才更高。

知识点：中考作文选材技巧技巧二：取舍加工典型化

首先要去伪存真。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，间接得来的材料，有可能鱼目混珠，真真假假；即使亲眼所见，亲耳所闻，说不定也会被假象悄悄地蒙蔽，因此，一定要甄别素材，确保真实，以防误导读者，混淆视听。

知识点：中考作文选材技巧其次要去粗取精。

“意犹帅也”，材料一定要听帅令，跟帅走。如果某个材料与文章中心搭不上边，即使它再怎么催人泪下，千古难觅，就这篇作文而言，你只有一个选择--忍痛割爱。如果它只是跟中心隐隐约约有点联系，那不到万不得已时也尽量不用它。只有那些最有代表性、最典型、最能反映本质、最能说明问题的材料，才是真正的“精华”。

知识点：中考作文选材技巧技巧三：单一材料扩散化

为了充实文章内容，突出文章主题，充分发挥联想和想象是一个好办法。

对一个材料的精华部分展开充分的描写也是一个好办法，关键处浓墨重彩地描绘一番，人物形象就会跃然纸上，写景状物就会栩栩如生。

知识点：中考作文选材技巧技巧四：叙议角度个性化

“良桐方能斫美琴”，具有独特价值的优质材料才能打造出好文章。首先，要尽量选取熟悉的材料。你自己的兴趣爱好，个人的成长历程，亲身经历的事情，实际去过的地方，往往与众不同，而且稍加回忆便能历历在目，写起来也得心应手。其次，要尽量选择新颖的材料。以独特的视角审视生活和各种资料，发现生活中常人易于忽视的新鲜事物，挖掘旧资料中特有的某种含义，捕捉最新发生的新信息、新成果、新问题，可以化腐朽为神奇，让人耳目一新。另外，选取角度小一点的材料更容易写出深度。小人物、小物件、小事情，“看似平常实奇崛”，反而更具有典型意义，更能发挥动人心魄的震撼力。

知识点：语言的修饰语加工

一、语言生动

（一）要巧于修饰、润色语言

书评家萧乾先生曾说：“文字是天然含蓄的东西。”同样的内容，同样的构思，有的人写出来会让读者觉得苍白无力，有的就会让人觉得韵味无穷。

知识点：语言的修饰语加工（二）巧用修辞

常用修辞如比喻、拟人、排比、反复、设问、反问、夸张等等。

巧设比喻以求形象生动，铺张排比以增强气势，拟人类物以求逼真，大胆夸张以显灵气，多用设问以求启思，反复吟哦以抒真情。

知识点：语言的修饰语加工（三）引用诗词名句

如引用名句使文章神彩飞扬，谚语、诗词名句和中外名人名言等，历来具有表达凝练、含义深刻、脍炙人口的特点。合理引用于考场作文，必能使文章意蕴深厚，精致典雅。

知识点：语言的修饰语加工二、语言具体

具体就是要将事物写得可闻可睹可摸可感（阅读的过程中可以想象得到画面和形象），而且要尽量给人以新的感觉，语言的美感也就产生了。

知识点：语言的修饰语加工1.要使语言鲜明生动，新颖脱俗，应尽可能选用那些具体、形象、内涵丰富的词语来写景状物、表情达意，尤其要重视对动词、形容词的锤炼。【原句】犹记得爷爷去世那天，我是那般痛苦而又无助。【升格段】犹记得爷爷去世那天，低垂的天幕压着我的脸，灰暗和沮丧撕裂着我的心。【点拨】用“撕裂”一词表现了苦闷无助，失落伤痛的情绪，仿佛心叶被一点点地撕扯开，流淌着殷红的血。句子那灵动的文笔，神奇的表达效果，均仰仗于动词的灵巧运用。

知识点：语言的修饰语加工2.在文章中加入适当的描写，特别是抓住一些典型的细节描写，就能使人读起来如见其人、如闻其声、如临其境。

【原句】考卷发下来了，我的语文得了90分，我非常高兴。可有几个同学却说我是抄的，在我的面前说了许多讽刺的话。我下决心要把语文学好。

【升格段】成绩公布了。哈哈！90分，万岁!我真想叫出来、跳起来!有几个同学走过来，我正微笑着准备迎接他们的祝贺，哪知钻进耳朵的却是一串嘲讽：“瞧那模样，麻雀变凤凰了!”“哼，抄来的分数也自豪！”“嘻嘻嘻……”“哈哈哈……”我头皮一炸，眼前暖融融的阳光一下子变得冷飕飕的。我想哭，痛痛快快地哭!不，我不能哭!我这只麻雀一定要变成金凤凰!

知识点：语言的修饰语加工3.可尝试让五感渗入写作。这种写作方法，同样简便易于操作，并且给我们提供了较快较优的作文构思。

“让五感渗入写作”就是从感觉、视觉、触觉、味觉、嗅觉五个方面入手对写作对象进行描写。写人就是要让人物“活”起来，即通过你的文章，人物的动作、话语、思想能够很清楚地呈现在老师面前。题型精研·考向洞悉第四部分知识点一：修辞增添文采

知识点：修辞增添文采仿写句子。要求采用适当的修辞手法，组句排比句：1.青春，比朝霞更加鲜艳；青春，

；青春，

；青春，

。2.热情是人生的太阳，能照亮前行的道路；热情是

；热情是

；热情是

。3.根据下列句子的格式、修辞和境界，填入合适的语句：悬崖上的树，风来摇过，雷来轰过，

，

；紫岚抚过，彩虹拥过，

，

。你泰然自若，宠辱不惊，看花开花落，望云卷云舒。

知识点：修辞增添文采训练一：1.比玫瑰更加芬芳；比宝石更加珍贵；比金子更加辉煌。2.燃烧的大地，能点燃友谊的篝火；香醇的美酒，能熏醉流蜜的生活；长鸣的汽笛，能鼓起人们的勇气。3.雪来压过、霜来欺过；明月亲过、流霞吻过。知识点二：修辞增添文采

知识点：引用诗文构成整句1.“________________，________________，________________”，语文从豪放派大词人苏轼的口中娓娓道出；“________________，________________”，语文从忧国忧民的范仲淹的笔端流出；“________________，________