大学英语四六级提分技巧-英语六级核心词汇有哪些

英语六级核心词汇有哪些

英语六级高频词汇有哪些

consensusn.

（意见等一致）一致同意

Weshouldhaveaconsensusonhowsheisgoingtohandleit.

我们必须就她如何处理此事达成一致意见。

Arteryn.

动脉;干线，要道

internaladj.

内在的;国内的;内心的

Eachcountryhastherighttocontrolitsowninternalaffairs.

每个国家都有权控制自己的内政。

Splashn.

溅泼声，溅出的水（或泥浆等）;（光、色等的）斑点V.溅，泼

Greenturnsonthewaterandstartstosplashsomeonhislegs.

格林打开水龙头，开始往腿上泼。

calorien.

大卡（测量食物含热量的单位）;卡路里

accommodationn.

住处，膳宿

I'vebeenlookinginthenewspapersforstudentaccommodation,butit's

allsoexpensive.

我一直在报纸上查找学生公寓，但租金都太高了。

backgroundn.

出身背景，经历;背景资料;（画等的）背景，底子

ThisbookgivesthebackgroundoftheCivilWar.

这本书叙述了南北战争的背景。

Spoiln.

战^品,掠夺物vt.损坏，糟蹋;宠坏,溺爰vi.（食物）变质

Thewholeparkisspoiledbylitter.

乱柄的杂物使公园遭到了破坏。

Iwasalittlebitspoiledbymymotherandsister.

我有点儿被母亲和姐姐给宠坏了。

representvt.

作为…的代表（或代理）;表示，象征;描绘，表现

Theymayrepresentverycomplexconflicts,valuesandemotions.

他们可能代表着各种极其复杂的冲突、价值观情感。

spongen.

海绵vt.用湿海绵（或布）擦，措

Lincolnspongedawaybloodontheknees.

林肯用海女帛擦去了膝盖上的血。

英语六级核心词汇记忆方法

1.基本义联想法。

这种方法利用多义单词的意义扩展规律，首先抓住单词最基本的意思，然后根据

其他词义与基本义的联系来轻松地记忆单词。比如：我们知道immediate（ly）

的基本意思是"中间没有间隔地"就可以较容易地记住它的三个意思：1）（时间）

立刻;2）（空间）紧挨，紧接，紧跟;3）（关系）直接。

2.形义联想法。

这种方法的做法是找出单词之间形状和意义的共同特点，利用他们的共同特点展

开记忆。比如我们对等几个词就可以做

ballzballet,balloon,ballot,bullet

这样的联想记忆，即他们都和球有着意义是上的联系。balloon是体积较大的气

球,ballot是用来投票的纸球，bullet是体积较小的金属球。再比如：brace（支

柱，支架），bracket（托架，括号）brake（闸，刹车），branch（分叉，树枝）等几

个词当中都包含了br,而它像张开两手向前作"抱”的姿势。这几个单词的汉

语意思当中也都包含一个，抱或托的形象。

3.趣味造句法。

此方法是用一个有趣的句子将一组词串起来。比如baby,bachelor,bacon,

bad,badly,bacteria,balance等几个词在拼写和意义上都没有什么联系,

我们可以通过一个例子将它们贯穿。Abachelorwithoutababylosthis

balanceandfellillbadlybecausehehassomebadbaconwithbacteria,

andwasawardedabadge。一个没有孩子的单身汉子失去了平衡，结果病得

很厉害，因为他吃了一些带菌的熏肉，并被授予一枚勋章。这个句子荒诞离奇，

但却巧妙地将所有地连在一起，而且它还体现了各个单词的用法，由于单词大多

以同一个字母开头,因此具有头韵的效果，读起来朗朗上口。

4.巧用单词之间的共同成分，由熟悉的单词记忆新单词。

如：由east我们可以扩展记忆beast（野兽），feast（盛宴），yeast（硝母）;由

obtain（获得）/contain（包含），maintain（维持）,sustain（支持）,retain（保留）°

5.分割记忆联想。

本方法就是把一个单词分成几个单词或部分，利用它们之间的意义进行联