《体育绘图》第1课幻灯片省公开课金奖全国赛课一等奖微课获奖课件

体育绘图第一章绪论1/21第一节体育绘图发展简况

体育绘图发展与体育发展一样，萌发于原始社会。在古代，遍布中华大地原始壁画（如著名敦煌长廊壁画），山石上崖画，墓葬品，拳谱，舞谱，阵法图等。把当初人类习武，投击，舞蹈等形象描绘得栩栩如生，多姿多彩。2/21

早在遥远新旧石器时代，中华民族质朴和纯真和对大自然热爱或迷信使他们创造出了古代百兽齐舞，凤凰来仪等上古歌舞；模拟动作体能“五禽戏”，“狩猎舞”。以后阴康氏还创造了“消肿舞”，用类似舞蹈动作来治疗疾病，从而发展成以后“导引养生术”，“八段锦”等养生方法并统计流传于世。3/21

从以上历史记载各种场面或人物动作绘画中不难发觉：人们为了将自己活动记载和流传下来，不得不寻求一个最简便，易学易记；最形象，生动有趣；最科学，符合解剖生理特点；最美观，线条流畅明快画法，作为统计人体动作过程方式4/21

1986年5月原国家教委在“关于征求《高师体育专业教学计划试点院校改革方案》修订意见函”（86）教体司学019号文件中，第一次在工具课中列入“体育绘图”课。同年4月在兰州召开全国高师体育专业教学计划研讨会决定将“体育绘图”列为专业必修课。现已被国家教育部列为体育教育专业必修课程。5/21第二节体绘图内容与作用体育绘图概念：体育绘图是依据体育运动中人体不一样形态和结构特征，以及体育各种组织形式合需要，利用简单、形象绘画方法，绘制用于体育教学、训练和研究各种简明、直观人体动作简图合组织形式等图示伎俩和方法。一、体育绘图内容：依据体育教学、训练、科研各项工作需要，其内容主要包含：体育动作图、教学组织图、队形变换图和场地器械图。6/217/218/21轮廓图是由有一定绘画基础人绘制，属美术范围，对普通体育工作者来说，比较复杂。本课程学习目标是：使有一定基础人，经过学习，能够用线条、符号等简图来表示体育动作技术和体育内容。（二）体育教学组织图体育教学组织图，是教师依据教学训练中时间、场地、器材等各种原因，将教学内容、步骤、方法绘制成便于组织和实施各种图案。它包含教学程序图和组织形势图。

9/2110/2111/2112/2113/21第三节体育动作简图分类及特点一、体育动作简图特点与简化方法（一）特点1、简单易学：关键在于掌握人体百分比2、有一定表现力（二）方法：要使复杂动作变得轻易画、易表现，惯用方法就是概括法1、部分平面概括为单线2、细小曲线概括为直线3、几何图形表示部分肢体4、略去细节，如五官及衣服14/21二、体育动作简图分类（一）单线条图（本课程所学主要内容）（二）体块图1、稻草人图2、黑块图（影绘图）：主要用于教学挂图及体育装饰美术3、块状图（三）实体图：用于体育技术挂图（四）轮廓图用于教科书或挂图15/21第二章绘图工具选择与利用一、笔：铅笔、钢笔、圆珠笔、签字笔；粉笔。二、纸：打印纸或普通用纸（不跑墨即可）三、其它用具：橡皮擦、小刀、20厘米直尺、小三角板、圆规等。思索题：1、什么叫体育绘图？16/212、学习体育绘图主要目标是什么？有何

作用？

3、体育绘图包含哪些内容？

4、体育教学组织图包含哪两种类型？

5、基本功练习：长、短、（横、竖）直

线；折