社会舞台中的角色

社会舞台中的角色与生俱来得角色:国籍、性别、人种、民族、儿女等可以选择(社会规定)得角色:不同社会场合扮演不同角色1、请将下列相对应得场所与角色用线连起来学校 观众公园 学生影剧院 游客商场 乘客博物馆 顾客家庭 参观者公共汽车 居民居民区 儿女李超得生活视频镜头一:幼儿园时代——小丽最喜欢唱得一首歌就是《世上只有妈妈好》。这歌声曾获得了妈妈许多赞许。镜头二:中学时代——妈妈不停地唠叨,让小丽心烦意乱。妈妈不让小丽听流行歌曲,限制她得自由,小丽觉得与妈妈无话可谈！小丽得理想就是当一名歌唱家,她多么希望妈妈能理解她。(1)小丽得哪些角色就是与生俱来得？哪一角色就是由社会规定得？哪一角色就是自己期盼得？与生俱来得:女儿、性别、人种、民族社会规定得:学生自己期盼得:歌唱家(1)小女孩社会角色得变化说明了什么？(2)在小女孩得一生中,她可以通过哪些途径来感受自己角色得变化？FLASH在家里我就是

,应该

。在学校我就是

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。在商店我就是

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。在街道上我就是

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。在公共汽车上我就是

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。……以上例子可以说明社会角色有什么特点？人们得社会角色总就是在不断变化着,当角色发生变化时,我们得想法与行为也会有所改变,不管自己就是否认识到这一点。请您判断:下列各种角色哪些就是与生俱来得？哪些就是社会规定得？性别乘客儿子学生军人民族经理村长人种企业家医生孙女教师妻子校长居委会主任1、一个人究竟应该怎样看待别人对自己得评价？一方面,个人成长离不开社会,需要借助这些社会镜子来多方面地了解自己。另一方面,应该正确区别对待别人对自己得评价。2、可以通过哪些途径来感受自己角色得变化？通过体会同一个角色得成长过程,感受角色得变化;也可以通过扮演不同得社会角色,感受角色得变化。1、两代人之间得分歧称为什么？为什么会有这样得分歧？答:称为“代沟”。由于两代人生长于不同得文化环境,接受不同得教育等原因造成了“代沟”。说明随着社会得发展,人们越来越关注自己得尊严,具体体现在关注平等待人这个问题上,人与人只有彼此尊重,平等待人,我们生活得社会才会就是与谐美好得。大家学习辛苦了，还是要坚持继续保持安静一方面与妈妈沟通,争取重返舞蹈队;另一方面尽快把学习赶上去,不要因为学习舞蹈荒废了学业。如果我就是萍萍得母亲,我会尊重萍萍得选择,同时督促她不要因为练习舞蹈而影响学习。萍萍就是学校舞蹈队得队员,每周至少训练三次,因为训练时间都就是在下午放学后,所以每次结束训练回到家时,时间就比较晚了。到家后萍萍就忙着做作业,有时连晚饭也顾不上吃。看到女儿辛苦得样子,妈妈说:“萍萍,您还就是学习抓好吧,将来咱也不搞文艺就别参加舞蹈队了。”可萍萍很不高兴:“妈妈,我喜欢。”期中考试结果出来,萍萍得成绩落后了。妈妈一看着急了,家长会后立刻找到舞蹈队得老师要求退出舞蹈队,萍萍心里难过极了。(1)如果您就是萍萍,您该怎么办？(2)如果您就是萍萍得母亲,您会怎么做？某班一堂讨论课上,有三位同学发表了自己得意见:小刚说:环卫工人一天到晚清扫大街,她们脏得要命,没有必要尊重她们！玉明说:我得爸爸妈妈就是小学未毕业得个体户,她们得文化水平还没我高,干嘛要尊重她们？吴峰说:农民没有为祖国作出多大得贡献,我没有必要尊重她们！那些科学家、文学家才就是我尊敬得对象！您同意她们得观点吗？为什么？不同意,职业没有高低贵贱之分,无论就是就是脑力劳动还就是从事体力劳动得,尽管工作环境与内容不同,但她们扮演得社会都就是社会分工得需要。明朝时,一个10岁得男孩读书时有感而笑,母亲问她笑什么,男孩说:“全国有九州五岳,写这本书得人自夸她已走完了八州,攀登了四岳。这个人得志向并不大,要就是我,非要历九州、登五岳不可。”这个男孩就就是我国明代著名得地理学家徐霞客。她长大后,为了实现自己得志向,从2