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文档简介

苏教版二年级数学下册第二单元第3课《认识秒》听评课记录一.基本信息

听课日期:2022年3月25日

听课时间:上午第二节课

授课教师姓名:张伟

学科/课程名称:数学

班级/年级:苏教版二年级

教学主题或章节:第二单元第3课《认识秒》

听课人员信息:

听课人姓名:李明

听课人职务:教研组长

听课目的:教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备:

张伟老师教学计划清晰,对教学内容进行了充分的预习和准备。教学资源包括教材、教具和多媒体等准备齐全,有利于教学的顺利进行。

2.教学过程:

开始阶段,张伟老师通过一个有趣的秒表游戏导入新课,激发了学生的兴趣和好奇心,效果良好。

展开阶段,张伟老师采用了讲授和实验相结合的教学方法。他详细讲解了秒的认识,并通过实际操作让学生亲自体验秒的计数,使学生更好地理解和掌握了知识。

结束阶段,张伟老师对所学内容进行了总结归纳,并布置了相关的作业,帮助学生巩固所学知识。

3.师生互动:

张伟老师与学生交流频繁,提问和回答问题的方式有效地促进了师生之间的互动。学生参与度较高,反应积极,表现出对知识的兴趣和好奇心。

4.学生学习状态:

学生们在课堂上表现出较高的学习积极性和专注度。他们认真听讲,主动提问,积极回答问题。学生之间的合作学习也很好,大家互相帮助,共同进步。

5.课堂管理:

张伟老师很好地控制了课堂纪律,学生们遵守纪律,保持安静。时间分配合理,课堂节奏控制得当,使得教学活动顺利进行。

6.教学技术使用:

张伟老师有效利用了现代教育技术和工具。他运用多媒体课件展示了秒的计数过程,使学生更加直观地理解了知识。同时,他还运用了互动式白板,让学生积极参与教学活动,提高了教学效果。

三.教学效果评价

1.目标达成:

张伟老师的教学目标明确且适切,符合学生的实际需求。通过本节课的学习,学生们对秒的认识有了更深入的理解和掌握,达到了预期的学习目标。

2.知识掌握:

学生们对知识点秒的认识和记忆情况良好,能够正确理解和运用秒的概念。同时,学生们对秒的计数技能也得到了较好的掌握,能够独立进行秒的计数和转换。

3.情感态度价值观:

本节课的教学不仅注重知识的传授,也注重培养学生的情感态度和价值观。张伟老师通过有趣的实验和实际操作,激发了学生对数学的兴趣和好奇心,促进了学生全面的发展。学生们在课堂上表现出积极的学习态度和团队合作精神,对数学学习充满了信心和动力。

四、总结与建议

1.总体评价:

本节课给听课人的整体印象良好。张伟老师教学计划清晰,教学方法得当,师生互动频繁,学生学习状态积极。最突出的优点是张伟老师能够有效地利用现代教育技术和工具,使得教学更加生动有趣,提高了学生的学习兴趣和参与度。

2.改进建议:

尽管本节课的教学效果总体良好,但仍有一些地方可以改进。首先,张伟老师在讲授知识时可以更加深入和细致,确保学生对知识点的理解和记忆更加牢固。其次,可以增加更多的实际操作和实践活动,让学生更加直观地感受和理解秒的概念。此外,张伟老师可以鼓励学生进行更多的思考和讨论,培养学生的思维能力和解决问题的能力。

3.后续跟踪:

为了跟进改进情况,建议在接下来的几周内对张伟老师的课堂进行后续听课。通过持续的关注和支持,帮助张伟老师进一步提升教学质量。同时,可以一些教

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