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文档简介

人教新课标二年级数学上册5《观察物体（一）》听评课记录1一.基本信息

听课日期：2022年10月10日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张华

学科/课程名称：数学

班级/年级：人教新课标二年级

教学主题或章节：观察物体（一）

听课人员信息

听课人姓名：李明

听课人职务：数学教研组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备

教师的教学计划清晰，对教学内容、教学目标、教学重难点进行了充分的预设。教学资源准备充分，使用了教材、教具和多媒体等辅助教学。

2.教学过程

开始阶段，张华老师通过创设情境，引导学生观察物体，激发学生的学习兴趣，为新课的导入做了良好的铺垫。

展开阶段，张华老师采用了讲授、讨论、实践等多种教学方法，让学生在观察物体的过程中，掌握观察物体的方法和技巧。

结束阶段，张华老师对所学内容进行了总结归纳，并布置了具有针对性的作业，有助于学生巩固所学知识。

3.师生互动

张华老师注重师生交流，提问频率适中，能够针对学生的回答进行及时的反馈，提高了学生的参与度和积极性。

4.学生学习状态

学生们在课堂上表现出较高的学习积极性和专注度，观察物体时认真细致，与同伴合作学习，共同探讨问题。

5.课堂管理

张华老师严格要求课堂纪律，学生们能够遵守课堂纪律，课堂秩序良好。时间分配合理，课堂节奏控制得当。

6.教学技术使用

张华老师有效利用了现代教育技术和工具，如多媒体课件、实物教具等，使抽象的数学知识形象直观，提高了教学效果。

三.教学效果评价

1.目标达成

本节课的教学目标明确且适切，主要包括让学生掌握观察物体的方法和技巧，培养学生的观察能力和空间想象能力。通过张华老师的引导和教学活动的开展，学生们基本达到了预期的学习目标，能够在实际操作中运用所学方法观察物体。

2.知识掌握

学生们对观察物体的知识点有了较好的理解和记忆，能够明确观察物体的步骤和注意事项。在技能掌握方面，学生们能够在教师的指导下，运用观察方法独立完成观察任务，表明他们对技能的掌握程度较高。

3.情感态度价值观

张华老师注重培养学生的情感态度和价值观，在教学过程中强调团结合作、积极探究的精神。学生们在课堂上表现出良好的合作意识和积极的学习态度，说明本节课对学生的全面发展起到了积极的促进作用。

四、总结与建议

1.总体评价

本节课给我留下了深刻的印象，张华老师教学目标明确，教学方法灵活多样，师生互动频繁，学生们在愉快的氛围中学习了观察物体的方法和技巧。最突出的优点是张华老师能够充分调动学生的积极性，让学生在实践中学习，提高了学生的观察能力和空间想象能力。

2.改进建议

尽管本节课取得了较好的教学效果，但仍有一些地方可以改进。例如，在课堂导入阶段，可以进一步激发学生的学习兴趣，让学生更加主动地参与到课堂活动中。此外，在教学过程中，可以适当增加一些挑战性的问题，激发学生的思考，提高学生的解决问题的能力。

3.后续跟踪

为了进一步了解本节课教学改进情况，建议后续进行听课跟进。可以采取以下支持措施帮助教师成长：定期教研活动，让教师分享教学

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