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文档简介

部编人教版七年级语文上册《6散步》听评课记录一.基本信息

听课日期：2022年10月10日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张伟

学科/课程名称：语文

班级/年级：七年级

教学主题或章节：《散步》

听课人员信息

听课人姓名：李明

听课人职务：语文教研组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备

教师的教学计划清晰，对教材内容烂熟于心。教学资源准备充分，使用了多媒体课件，结合课文内容进行了生动的展示。

2.教学过程

开始阶段，张老师以一个有趣的故事导入新课，激发了学生的兴趣。在展开阶段，张老师采用了讲授和讨论相结合的方式，引导学生深入理解课文。在讨论环节，学生们积极参与，提出了许多有见地的观点。在结束阶段，张老师对课文进行了总结归纳，并布置了相关的作业。

3.师生互动

张老师与学生交流频繁，注重启发式教学，引导学生主动思考。学生参与度高，反应积极。

4.学生学习状态

学生们在课堂上表现出较高的学习积极性和专注度。学生之间的合作学习也较为频繁，表现出良好的团队精神。

5.课堂管理

张老师对课堂纪律把控得当，学生们遵守纪律，课堂秩序良好。时间分配合理，课堂节奏控制得当。

6.教学技术使用

张老师有效利用了现代教育技术和工具，多媒体课件的使用丰富了教学手段，提高了教学效果。

三.教学效果评价

1.目标达成

本节课的教学目标明确且适切，张老师制定了针对课文内容的理解、分析和欣赏的目标。学生通过课堂学习，绝大多数达到了预期的学习目标，能够理解课文《散步》的主要内容，分析其中的情感和主题，并欣赏其中的文学美。

2.知识掌握

学生们对课文《散步》的内容有了深入的理解和记忆，能够复述故事情节，分析人物性格和主题思想。同时，学生也掌握了相关的语文技能，如阅读理解、作文写作等。

3.情感态度价值观

本节课的教学使学生们对家庭亲情有了更深的认识，感受到了亲情的珍贵和家庭的重要性。同时，学生也学会了尊重和理解他人，培养了良好的道德品质和社会责任感。这些都促进了学生的全面发展，符合了新课程标准对学生素质的要求。

四、总结与建议

1.总体评价

本节课给人留下了深刻的印象。张老师教态自然，教学目标明确，教学方法灵活多样，学生们积极参与，课堂氛围活跃。最突出的优点是张老师能够有效地引导学生深入理解课文，培养学生的语文素养和人文精神。

2.改进建议

尽管本节课的教学效果总体良好，但仍有一些方面可以改进。首先，在课堂互动环节，可以更多地给予学生发言的机会，鼓励他们提出自己的观点和疑问，以提高学生的思维能力和创新能力。其次，在教学资源的使用上，可以更加丰富多样，例如引入相关的视频资料，以增强学生的学习兴趣和体验。最后，在教学评价方面，可以更加注重过程评价，关注学生的学习过程和进步，以激发学生的学习动力和自信心。

3.后续跟踪

为了进一步了解教学改进情况，建议进行后续听课，跟进教学进展和学

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