人教新课标二年级上册数学《 第六单元 第3节【第五课时】练习二十一 》听评课记录

人教新课标二年级上册数学《第六单元第3节【第五课时】练习二十一》听评课记录一.基本信息

听课日期：2022年11月3日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张老师

学科/课程名称：人教新课标二年级上册数学

班级/年级：二年级（3）班

教学主题或章节：第六单元第3节【第五课时】练习二十一

听课人员信息

听课人姓名：李老师

听课人职务：数学教研组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备

教师的教学计划清晰，对教学内容、教学目标和教学方法都有明确的规划。教学资源准备充分，教材、教具和多媒体设备都齐全。

2.教学过程

开始阶段，张老师通过一个有趣的数学游戏导入新课，激发了学生的学习兴趣，学生迅速进入学习状态。

展开阶段，张老师采用了讲授和讨论相结合的教学方法。在讲解新知识点时，张老师语言生动、条理清晰，有助于学生理解和掌握。同时，张老师鼓励学生积极提问和参与讨论，提高了学生的学习积极性。

结束阶段，张老师对本节课的主要内容进行了总结，并布置了适量的作业，帮助学生巩固所学知识。

3.师生互动

张老师注重与学生的沟通交流，课堂上的提问和回答都很有针对性。学生参与度较高，反应积极，表现出对数学学习的兴趣。

4.学生学习状态

学生们在课堂上表现出较高的学习积极性和专注度，能够认真听讲、主动提问和参与讨论。学生之间的合作学习也较为融洽，大家共同努力，共同进步。

5.课堂管理

张老师严格要求课堂纪律，学生们都能遵守课堂纪律，保持良好的学习氛围。时间分配合理，课堂节奏控制得当，使得教学过程顺利进行。

6.教学技术使用

张老师有效利用了现代教育技术和工具，如多媒体课件、教学软件等。这些技术的运用，丰富了教学手段，提高了教学效果，使学生们更容易理解和掌握所学知识。

三.教学效果评价

1.目标达成

本节课的教学目标明确且适切，主要包括让学生掌握练习二十一中的相关知识和技能。通过张老师的教学，学生们基本上达到了预期的学习目标，对所学知识有较好的理解和掌握。

2.知识掌握

学生们对练习二十一中的知识点有了较为深入的理解，能够熟练地应用相关公式和概念解决问题。同时，学生们在技能方面也取得了明显的进步，如运算速度、准确度等方面都有所提高。

3.情感态度价值观

张老师在教学过程中注重培养学生的学习兴趣和自信心，鼓励学生积极提问和参与讨论，使得学生们对数学学习保持了积极的态度。此外，通过团队合作和互助学习，学生们培养了良好的合作精神和团队意识，有助于他们的全面发展。

四、总结与建议

1.总体评价

我对本节课的整体印象是积极的。张老师的教学计划明确，教学方法得当，学生们在知识掌握和技能培养方面都有所收获。最突出的优点是张老师能够有效地激发学生的学习兴趣，使得学生们在课堂上保持较高的积极性和专注度。

2.改进建议

尽管本节课取得了较好的教学效果，但仍有一些方面可以进一步改进。例如，在课堂互动环节，张老师可以更多地给予学生自主探究的机会，鼓励学生提出自己的观点和疑问，以提高学生的思考能力和解决问题的能力。此外，在教学资源的利用上，可以进一步丰富和拓展，如引入更多的数学游戏和实际案例，让学生在实践中学习和应用知识。

3.后续跟踪

为了跟进改进情况，我建议在接下来的几周内进行一次后续听课。通过观察和评估学生的学习进展，我们可以了解张老师教学改进的有效性，并