苏教版高中数学必修一第33课时《对数函数的性质》听评课记录

苏教版高中数学必修一第33课时《对数函数的性质》听评课记录一.基本信息

听课日期：2022年10月10日

听课时间：第2节课

授课教师姓名：张伟

学科/课程名称：高中数学

班级/年级：高一（1）班

教学主题或章节：苏教版高中数学必修一第33课时《对数函数的性质》

听课人员信息：

姓名：李明

职务：数学教研组组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备：

张伟老师对该节课的教学计划非常清晰，对教学资源的准备也非常充分。在教材的基础上，张老师还准备了相关的教具和多媒体课件，有助于学生更好地理解对数函数的性质。

2.教学过程：

（1）开始阶段：张老师通过复习上节课的知识点，自然地导入新课。他通过提问方式激发学生的思考，进而引出对数函数的概念和性质。

（2）展开阶段：张老师运用了多种教学方法，如讲授、讨论和实验等。他耐心地讲解对数函数的性质，并通过例题让学生巩固所学知识。同时，张老师鼓励学生积极参与讨论，提出自己的观点和疑问。

（3）结束阶段：张老师对本节课的内容进行了详细的总结，强调了重点和难点。他还布置了具有针对性的作业，让学生进一步巩固所学知识。

3.师生互动：

张老师与学生的交流频率较高，能够及时回答学生的问题。学生在课堂上积极参与，反应热烈，表现出较高的学习兴趣。

4.学生学习状态：

学生们在课堂上保持良好的学习积极性和专注度。他们认真听讲，积极回答问题，表现出良好的合作学习精神。

5.课堂管理：

张老师有效地控制了课堂纪律，使课堂氛围保持良好。在时间分配上，张老师合理地安排了各个环节，使课堂节奏紧凑而有序。

6.教学技术使用：

张老师有效地利用了现代教育技术和工具，如多媒体课件等。这些技术有效地支持了教学，使抽象的对数函数性质变得形象直观，有助于提高学生的学习兴趣和效果。

三.教学效果评价

1.目标达成：

张伟老师的教学目标非常明确且适切，他希望通过本节课的教学，使学生掌握对数函数的性质，并能够运用所学知识解决实际问题。通过观察和分析，学生们在张老师的引导下，成功地达到了预期的学习目标。他们对对数函数的性质有了深入的理解，并能够运用所学知识解答相关的数学题目。

2.知识掌握：

学生们在张老师的教学下，对对数函数的知识点有了良好的理解和记忆。他们能够准确地背诵对数函数的定义和性质，并能够运用所学知识解决相关的数学问题。此外，学生们在对数函数的性质方面也能够灵活运用，展示出较高的技能掌握程度。

3.情感态度价值观：

张伟老师在教学过程中注重培养学生的情感态度和价值观。他通过引导学生们思考对数函数在实际生活中的应用，使学生们认识到数学的重要性，并激发他们对数学学科的兴趣和热情。此外，张老师还鼓励学生们积极参与讨论和思考，培养他们的合作意识和团队精神。总的来说，张老师的教学有助于促进学生的全面发展。

四、总结与建议

1.总体评价：

本节课的整体印象非常好。张伟老师教学计划清晰，教学资源准备充分，教学方法多样，课堂管理得当。他能够有效地引导学生思考，激发学生的学习兴趣，使学生们在对数函数的性质方面取得了较好的学习效果。最突出的优点是张老师注重师生互动，鼓励学生积极参与，培养他们的合作意识和团队精神。

2.改进建议：

尽管本节课的教学效果较好，但仍有一些地方可以改进。首先，张老师在讲授过程中可以更多地举例说明对数函数在实际生活中的应用，让学生们更好地理解其意义。其次，在课堂讨论环节，可以进一步引导学生提出更深入的问题，激发他们的思考。最后，张老师可以加强对学生的个别辅导，关注学生的差异化需求，提高教学的个性化和针对性。

3.后续跟踪：

为了跟进改进情况，建议后续继续听课并对张老师的教学进行观察和指导。可以教研组内的