525心理健康日主题活动方案

5.25心理健康日主题活动方案5.25心理健康日主题活动方案「篇一」一、活动目的：为了营造我校关注大学生心理健康、注重大学生健康成长的氛围，迎接20xx年“525全国大学心理健康日”的到，决定在全校开展心理健康教育系列活动。通过活动使同学们懂得、学会用尊重，信任、友爱、宽容的态度与他人相处、合作和分享，体验自身存在的价值，只有爱自己才能更好地关爱他人，提高自信心和珍爱生命。二、活动主题：用心交往，共享快乐生活;人人参与，共建幸福校园。三、活动时间：20xx.x.x-20xx.x.x四、活动对象：我校非毕业班学生五、活动内容与要求：(一)悬挂横幅标语。在两个校区悬挂宣传横幅各两条：1、5月25日是全国大学心理健康日;2、用心交往，共享快乐生活;人人参与，共建幸福校园。(二)刊出宣传板报。1、各班刊出一期以“525全国大学心理健康日”为内容的宣传板报，由校学生会心理部组织各系心理部长进行评比，评比结果纳入评选先进班集体的条;2、各班心理部长对宣传板报拍照存档，并将照片交系心理部，各系心理部长收齐本系照片后打包发送到校学生会心理部邮箱(xxxxxx)。(三)观看心理影片。1、各班在5月24日组织观看心理教育电影《放牛班的春天》(多媒体平台请班主任协助，提前申请);2、组织同学写观后感并在班内刊出，拍摄刊出效果照片2张和推荐两篇最优秀的观后感的电子版交系心理部;3、各系心理部长收齐后以电子版的形式交心理健康教育中心。(四)举行第x届“心语传递”作品比赛。1、参赛报名：5月7日在心理委员处报名，各系心理部长在月8日把名单交到校学生会心理部。2、作品要求：1)内容要符合大学生心理健康，以传递感情、增进友谊为主;2)作品为卡片形式，要求原创、独特、新颖，不接受明信片;3)投寄范围：高州校区与茂名校区;4)作品对象：个人或集体;5)作品规格：14×22(约一本作业大小)。6)作品收集：各班心理委员在月19日前收集本班“心语传递”作品交系心理部，各系心理部长在月20日前交到心理健康教育中心。3、评奖方式1)组织各班心理委员在月20日下午评比出优秀作品(占参赛总数的40%);2)月24日前由学生科组织对优秀作品进行评奖。六、奖项设置1)优秀组织奖：以班为单位评选优秀组织奖十个;2)个人奖：一等奖(10%)，二等奖(0%)，三等奖(60%)。获奖单位和个人由学校颁发的荣誉证书和奖金。5.25心理健康日主题活动方案「篇二」一、活动主题：我爱我团结互助，给力心灵，共同成长。二、活动目的：围绕大学生在成长过程中普遍存在的心理困惑，以给力心灵，团结互助，共同成长为主题开展形式多样的心理健康教育活动，引发大学生关注心灵，积极营造有利于大学生身心健康和谐发展的校园氛围，引导学生正确面对各种困惑，并主动探求解决途径，健康成长。二、活动主办：学生工作处心理咨询中心。四、活动承办：院系心理健康部，心理成长协会。五、活动时间：20xx年5月x日。六、活动范围：全体学生。七、活动内容及具体安排：(一)宣传篇1、横幅宣传：出一条横幅(一式x份)，宣传本届心理健康节主题。承办单位：院宣传部、院心理健康部。横幅内容：团结互助，给力心灵，共同成xx职院第x届大学生心理健康节宣(暂定)。横幅位置：南院悬挂于教学楼前，东院悬挂于篮球场。2、板报宣传：出一期板报，宣传本届心理健康节主题、内容、时间安排等。承办单位：六系心理健康部。活动要求：六系各出一期板报。板报摆放：南院篮球场、东院教学楼前。3、报纸宣传：出一期报纸，宣传本届心理健康节主题、内容、具体活动安排等。承办单位：大学生心理成长协会《xx》编辑部。活动时间：5月份编辑、印刷完成。4、海报宣传：各系各出x张海报，宣传本届心理健康节。承办单位：各系心理健康部。活动要求：(1)正确悬挂于南院和东院篮球场上。(2)纸张大小标准(与院宣传部统一标准)。5、广播宣传：宣传本届心理健康节各项活动安排，心理健康知识。承办单位：院心理健康部、院团委广播站。资料提供：院心理咨询中心。注意事项：六系挂好海报后须通知院里进行拍照留影。(二)活动篇1、团结互助，给力心灵，共同成长大学生征文征画比赛。具体细则如下：(1)活动对象：全院学生。(2)活动时间：全院征文上交时间为5月x日5月x日、优秀征文评展时间为5月x日。(3)活动方式：以投稿形式讲叙大学生活中团结互助，给力心灵，共同成长的心情故事，再对参赛的作品进行评选，我们将对优秀作品选登到心理健康报中。(4)活动分为两个程序：第一轮：各系分配到班级征选(篇数不限)。第二轮：院里征选(5)备注：5月x号到x号在篮球场设立心理健康节活动咨询台，发放心理健康节活动安排表。征文必须贴近生活、内容丰富，积极向上。参赛文章不得抄袭，否则将被取消比赛资格。(6)奖项设置：分别为：一等奖x篇、二等奖x篇、三等奖x篇。2、爱的抱抱温暖校园行动(1)活动目的：给同学们鼓励与拥抱，让同学们对自己坦诚，对身边的人坦诚，释放心情，说出对朋友、家人、学校的感谢。(2)主办单位：学生工作处心理咨询中心。5.25心理健康日主题活动方案「篇三」一、活动主题：“525大学生心理健康日”——健康从心开始，生命因你绽放。二、活动宗旨：1、为宣传“525大学生心理健康日”的主题活动及心健部成立，努力营造积极向上、百花齐放、格调高雅、健康文明的文化氛围，在丰富师生业余文化活动同时加强精神文明建设，培养大学生的健康心理同时，向全院师生宣传心理健康的重要性。2、引导以良好、阳光、理智、健康的心态去面对生活中的种种。三、活动时间：20xx年5月x日—x月x日。四、活动要求：1、请各部门要高度重视，根据活动主题和学校活动的安排，积极参与并配合此次活动的举行。2、加强宣传、营造氛围。充分利用校园媒体(横幅、海报、板报、广播、校园网络等)。营造良好的舆论氛围，以正向宣传为主，强化意识的形成。3、活动结束后，要广泛征求学生意见、建议，征得反馈信息，以改进本次活动，为下一届活动积累经验。五、活动内容：1、心理健康知识宣传。2、大学生心理健康节活动启动仪式。3、心理电影展播。六、活动安排：活动一、心理健康知识宣传1、时间：5月25日。2、地点：大学生活动中心。3、内容：心理健康宣传横幅、心理常识和健康简报展。活动二、大学生心理健康节活动启动仪式1、时间：5月25日。2、地点：大学生活动中心。3、出席人员：全院师生。4、嘉宾：xx。5、活动流程：注：5月x日，节目筛选。5月x日x节课前，上交伴奏带。5月x日节目表演指导、主持人审核、赛前各部门准备工作。1)开场手语主题歌。2)主持人介绍本次活动目的。3)学校领导致词。4)学生处领导发言。5)团委发言。6)“xx”征文颁奖。7)朋辈优秀心理辅导员颁奖。8)心理情景剧表演。9)合唱歌曲《明天会更好》。10)全体师生放飞系上心愿卡的心型气球预示大学生心理节正式启动。11)活动结束同唱明天会更好。活动三、心理电影展播1、时间：5月x日--5月25日。2、地点：各班多媒体组织放映。3、将活动情况等发布到心健网，并予以备份。5.25心理健康日主题活动方案「篇四」一、活动背景：二、活动主题：与阳光作伴，为心灵导航三、活动目的、意义：为了迎接“5.25心理健康日”的到来，经济管理系积极做好有关心理健康的宣传活动，大力宣扬心理健康的有关知识，关注本院学生的心理问题。通过这个活动，学生能够合理应对学习、生活、交往和身体发育中的各种变化，能够表现出与学习、生活、交往活动的变化与身体发育相一致的心理和行为。从而更好地让学生们更好地认识自己、了解自己，增进朋友间的感情，以及为大学生走向复杂多变的社会提供了强大的精神动力。四、活动内容：主要活动一：1、活动主题：沟通心灵，认识自我2、活动时间：20xx年xx月xx日到20xx年xx月xx日3、地点：待定4、内容：开展问卷调查活动。写出与日常生活相关的20道左右心理问题的选择题等，由每个同学负责相应的年级班级的派送，收集所调查年级的心理情况。分析总结大学生目前的心理情况，以及对相应出现的问的提出解决的方法。5、目的：让学生们更好地认识自我，了解自我主要活动二：1、活动主题：放飞心情，完美心灵3、活动地点：操场4、活动形式：a、A领B：一组两人，一人把腿绑上，另一人把眼蒙上。A要把拿着水杯的瞎子通过障碍物（可以设置一些凳子，气球）领到指定位置然后把水倒进杯内。然后回到初始位置，再重复，直到杯子灌满。期间A不能碰杯子。道具：凳子，气球，纸杯，大杯子，绳子，眼罩，水。按完成时间排名，时间用得最少者获胜，选出前三名，然后颁发奖品。b、踩气球：一组6个人以上，分别绑住选中者的脚，在一分钟内，踩爆最少的就是获胜者。道具：气球C、动作接龙：一组四人一路纵队站着，主持人给出最后一人一个事物的名称，然后让他做出动作来描述这个事物给倒数第二人看，倒数第二人在根据自己的理解做出动作给他前面的人看，以此类推，最后让第一个人猜猜是什么事物。以猜的准确性和所用时间记成绩，选出前三名。d、记忆考验：（1）全部人围成一圈，从第一个人开始说"今天我吃了一个AA"（AA为随意食物名！）（2）接着第二个接着说，吃了一个AA，二个BB…（BB不同的食物名！）（3）像这样一直传下去，每传一个人就必须重覆前面的食物名，另加一个新的食物名。（4）一直到有人中途讲错出局！题目例子：可选一些较难的食物名或菜名！或一些平常不容易吃到的！例：滑蛋干贝牛肉汤。5、目的：放飞同学们的心情，减轻心理压力主要活动三：1、活动主题：放飞烦恼，以心之舞2、活动地点：宽字楼二楼3、活动时间：待定4、活动形式：准备一些便利贴和笔，把自己烦恼、自己所遇到的问题或自己想知道的心理问题写在纸上，然后统一贴在宽字楼一楼的宣传板栏上。然后其他人去板栏上写上解决问题的方法。5、活动目的：解决心理问题，完善自我心灵，鼓励同学们走出心理困境。五、活动整理：宣传活动结束后，我们会对举行一系列的活动进行成果整理，到时以海报的形式在宽字楼2楼展示。5.25心理健康日主题活动方案「篇五」一、活动简介5·25是全国大学生心理健康日，至今为止，其成立已经有将近九年时间了。“5·25”与“我爱我”谐音，表明了心理健康节珍爱自我的主题。5月份是青年人的月份，在当代大学生心理问题突显的今天，选择这样一个日子，是有其特殊意义的。今年“5.25全国大学生心理健康日”也即将到来，我们学院也将借此机会在我院开展“5.25心理健康日”活动。二、活动宗旨通过开展这次活动，营造积极向上、百花齐放、格调高雅、健康文明的文化氛围，在丰富师生业余文化活动，加强精神文明建设的同时，培养大学生的健康心理，也向全校师生宣传心理健康的重要性。引导同学们以良好、阳光、理智、健康的心态去面对生活中的种种。提高同学之间，集体之间的团结凝聚力。三、组织机构主办单位：吉马学院团委会承办单位：院团委学生会学习部四、活动内容模块一：1、游戏规则的熟悉，每对选派一位队长过来对游戏进行体验学习，然后回去教给他们队的成员，并给予一定的时间进行训练。(前期)2、到操场上进行比赛，展示各个队的训练成果。(中期)3、在比赛时，我们部门会用相机队他们的表现进行拍摄，活动结束后，会把那些照片资料发给他们，作为纪念。也作为宣传展示。(后期)模块二：同时在校道走廊还会摆设现场心理小测试。五、活动安排活动一、5·25当天在男生宿舍楼底下进行现场签名活动。活动二、集体游戏竞赛1、时间：XX年5月26日星期三2、地点：院篮球场3、流程：各班级12个人为一队，男女各6名，若女生不够6个可请外员。为了确保比赛的秩序，减少工作量，各个队将分为不同的时间段进行，每个时间段比赛的队数由最终报名队数的多少而定。游戏一：趣味传球投篮12名队员站成一纵列，把脚打开，身体前倾，由第一名同学将手中的篮球从胯下往后推递，最后一名同学做好接球的准备，通过大家的协助，使篮球顺利传到最后一名同学的手中。最后一名同学接到球后，迅速带着球跑到最前面的位置，其他同学向后退一个位置。然后重复之前的动作，直到所有的同学都完成一次传球，第一名同学就迅速将球投入篮框中，直到投中，游戏结束。所用时间最短的小组为优胜。游戏二：摆造型我们将事先把这个任务布置给每个队，让他们回去商量，每一个队各摆出一个造型，可以有主题，必须是积极向上的，能体现团体精神以及集体力量的。可以适当借助道具。比赛当天每个队把他们想的造型展示出来给大家看，工作人员将他们的造型拍摄下来。最后进行评选。第二天将公布比赛成绩。游戏三：人椅12名队