学校卫生各项管理制度

学校卫生各项管理制度一、总则学校卫生工作是学校教育教学工作的重要组成部分，关系到学生的身心健康和全面发展。为了加强学校卫生管理，创造良好的学习和生活环境，保障师生的身体健康，特制定本管理制度。

二、环境卫生管理制度1.校园环境卫生责任区划分将校园划分为若干个环境卫生责任区，包括教学楼、办公楼、实验楼、图书馆、体育馆、食堂、宿舍区以及校园公共区域等。每个责任区明确到班级、部门或个人。教学楼的环境卫生责任区包括教室、走廊、楼梯、楼梯间、厕所等，由各班级负责每日清扫和保洁。办公楼的环境卫生责任区由各办公室工作人员负责，包括办公室内、走廊、公共卫生间等。实验楼的环境卫生责任区由实验课教师组织学生清扫，同时要做好实验室仪器设备的清洁和维护工作，包括实验室、准备室、走廊、卫生间等。图书馆的环境卫生责任区由图书馆管理人员负责，包括借阅区、阅览室、书库、走廊、卫生间等，要保持图书整洁，环境安静有序。体育馆的环境卫生责任区由体育教师或相关管理人员负责，包括场馆内地面、看台、器材区、卫生间等，要确保体育设施完好，场地干净卫生。食堂的环境卫生责任区由食堂工作人员负责，包括操作间、餐厅、储物间、洗碗间、卫生间等，要严格遵守食品卫生相关规定，保持食堂环境清洁卫生。宿舍区的环境卫生责任区由宿舍管理员和住宿学生共同负责，宿舍管理员负责公共区域的清扫和保洁，学生负责宿舍内部的清洁整理，包括地面、床铺、书桌、门窗等，要保持宿舍通风良好，整洁舒适。校园公共区域包括操场、花园、道路、宣传栏等，由学校后勤部门安排专人定期清扫和维护，确保校园环境整洁美观。2.环境卫生清扫与保洁要求每日清扫：各责任区必须每日进行清扫，做到地面无杂物、无痰迹、无积水，墙壁无灰尘、无污渍，门窗明亮干净。课间保洁：在课间休息时间，各班级要安排专人对教室和走廊进行保洁，及时清理垃圾和杂物，保持环境整洁。定期大扫除：学校每周组织一次全校性的大扫除，每月进行一次全面的卫生检查评比。大扫除内容包括教室、办公室、实验室、图书馆、体育馆、食堂、宿舍等各个场所的全面清洁，以及校园公共区域的卫生死角清理。特殊时期保洁：在重大活动、考试期间等特殊时期，要加强环境卫生保洁力度，增加清扫频次，确保校园环境始终保持整洁。3.垃圾处理规定垃圾分类投放：学校要设置分类垃圾桶，分别投放可回收物、有害垃圾、厨余垃圾和其他垃圾。师生要按照分类要求将垃圾投放至相应垃圾桶内。垃圾收集与运输：学校后勤部门要安排专人定期收集垃圾，确保垃圾日产日清。垃圾要及时运送到指定的垃圾处理场所，严禁在校园内焚烧垃圾。垃圾处理记录：建立垃圾处理记录台账，记录垃圾收集时间、种类、数量以及运输去向等信息，以便追溯和管理。

三、个人卫生管理制度1.学生个人卫生要求养成良好的洗手习惯，饭前便后、接触公共物品后要及时洗手，洗手时要使用肥皂或洗手液，按照七步洗手法认真清洗。勤洗澡、勤换衣，保持身体清洁。每周至少洗澡23次，根据季节和活动情况及时更换衣物。保持头发清洁，男生不留长发，女生不披头散发，定期修剪指甲，指甲长度不超过指尖。注意口腔卫生，早晚刷牙，饭后漱口，预防龋齿和口腔疾病。不随地吐痰，咳嗽、打喷嚏时要用纸巾或手肘捂住口鼻，避免飞沫传播疾病。2.教师个人卫生要求保持仪表整洁，穿着得体，符合教师职业形象。注意个人卫生，勤洗手、勤洗澡、勤换衣，保持口腔清洁。不在学生面前吸烟，保持良好的生活习惯和健康的生活方式，为学生树立榜样。3.个人卫生检查与监督学校医务室或保健教师要定期对学生和教师的个人卫生情况进行检查，检查内容包括头发、指甲、衣着、口腔卫生等方面。班主任要关注学生的个人卫生情况，及时督促学生养成良好的个人卫生习惯，对于个人卫生较差的学生要进行个别教育和指导。将个人卫生纳入班级卫生评比内容，对个人卫生表现优秀的班级和学生进行表彰和奖励，对不达标的班级和学生进行督促整改。

四、食品卫生管理制度1.食堂卫生管理食堂从业人员健康管理：食堂工作人员必须持有效健康证明上岗，每年进行健康检查，取得健康合格证后方可继续从事食堂工作。凡患有痢疾、伤寒、病毒性肝炎等消化道传染病（包括病原携带者），活动性肺结核，化脓性或者渗出性皮肤病以及其他有碍食品卫生的疾病的人员，不得从事接触直接入口食品的工作。食堂环境卫生要求：食堂要保持内外环境整洁，地面、墙壁、天花板等应采用无毒、无害、易清洗的材料制作，保持清洁卫生。操作间、餐厅、储物间、洗碗间等功能区域要划分明确，布局合理，防止交叉污染。食品加工操作规范：食品加工过程要严格遵守卫生操作规范，做到生熟分开、荤素分开。食品原料要新鲜、无毒、无害，采购食品要索证索票，建立食品采购台账。加工食品要煮熟煮透，避免食物中毒。食品添加剂要严格按照国家标准使用，专人专柜保管，做好使用记录。餐饮具清洗消毒保洁：餐饮具使用后要及时清洗消毒，消毒后的餐饮具要存放在清洁、专用的保洁设施内，防止再次污染。采用物理消毒的，温度要达到100℃，时间不少于10分钟；采用化学消毒的，消毒剂浓度及消毒时间要符合相关标准要求。食堂食品留样制度：每餐次的食品成品必须留样，留样食品应按品种分别盛放于清洗消毒后的密闭专用容器内，并放置在专用冷藏设施中，在冷藏条件下存放48小时以上，每个品种留样量不少于125g。2.学校小卖部卫生管理小卖部从业人员健康管理：小卖部工作人员要持有效健康证明上岗，定期进行健康检查。商品卫生要求：小卖部销售的食品和商品要符合国家卫生标准，不得销售过期、变质、三无产品。食品要分类存放，隔墙离地，保持通风良好，防止食品受潮、变质。经营场所环境卫生：小卖部经营场所要保持清洁卫生，地面、货架、柜台等要定期清扫擦拭，垃圾要及时清理。食品安全自查：小卖部要定期进行食品安全自查，发现问题及时整改，确保食品安全。

3.食品卫生监督与检查学校要成立食品卫生管理领导小组，定期对食堂和小卖部进行食品卫生检查，检查内容包括环境卫生、从业人员健康状况、食品加工操作、餐饮具清洗消毒、食品留样等方面。学校医务室或保健教师要加强对食品卫生的日常监督，发现问题及时提出整改意见，并跟踪督促整改落实情况。接受教育行政部门、卫生监督部门等相关部门的监督检查，积极配合做好食品卫生安全工作，对检查中发现的问题要及时整改，确保师生饮食安全。

五、饮用水卫生管理制度1.饮用水水源管理学校饮用水水源应选择水质良好、水量充足、便于防护的水源。如使用市政供水，应确保供水单位的水质符合国家生活饮用水卫生标准。对饮用水水源进行定期巡查和维护，防止水源受到污染。如发现水源周围有污染源或水质异常情况，应及时采取措施，并报告相关部门。2.饮用水设施设备管理学校应配备必要的饮用水设施设备，如饮水机、开水器等，并定期进行检查、维护和消毒。饮水机应定期清洗消毒，更换滤芯，确保饮用水卫生安全。开水器要保持清洁，定期除垢，保证水质良好。饮用水设施设备应放置在通风良好、清洁卫生的场所，周围环境应保持整洁，防止污染饮用水。3.饮用水卫生监测学校应定期对饮用水进行卫生监测，每年至少委托有资质的卫生检测机构进行一次水质检测，检测项目应符合国家生活饮用水卫生标准。如发现饮用水水质异常或受到污染，应立即停止供水，采取相应的措施进行处理，并及时报告当地卫生行政部门和教育行政部门。做好饮用水卫生监测记录，将检测结果存档备查，以便及时掌握饮用水卫生状况。4.饮用水卫生宣传教育学校要加强对师生的饮用水卫生宣传教育，普及饮用水卫生知识，提高师生的自我保护意识。通过主题班会、宣传栏、校园广播等形式，向师生宣传饮用水卫生安全的重要性，指导师生正确选择和饮用安全卫生的饮用水。

六、健康教育制度1.健康教育课程设置学校要将健康教育纳入教学计划，保证每周至少有0.5课时的健康教育课。小学阶段以培养良好的卫生习惯为主，初中和高中阶段要结合学生的年龄特点和健康需求，系统传授健康知识和技能。健康教育课程要依据《中小学健康教育指导纲要》的要求，选用合适的教材或教学资料，教学内容要涵盖健康行为与生活方式、疾病预防、心理健康、生长发育与青春期保健、安全应急与避险等方面。2.健康教育师资队伍建设学校要配备专（兼）职健康教育教师，健康教育教师应具备相应的专业知识和技能，经过专业培训后上岗。定期组织健康教育教师参加业务培训，不断提高教师的教学水平和专业素养，更新健康教育知识和理念。3.健康教育活动开展学校要通过多种形式开展健康教育活动，如举办健康知识讲座、主题班会、健康咨询活动、发放健康教育宣传资料等。结合"全国爱眼日""全国爱牙日""世界卫生日""世界无烟日"等卫生宣传日，开展针对性的健康教育活动，普及相关卫生知识，提高师生的健康意识。组织学生参加社会实践活动，如参观健康教育基地、社区卫生服务中心等，增强学生的健康体验和自我保健能力。4.健康教育效果评价建立健康教育效果评价机制，对健康教育课程教学效果、健康教育活动开展情况等进行评价。通过学生健康知识知晓率、健康行为形成率等指标，对学校健康教育工作进行量化考核，不断改进和提高健康教育工作质量。

七、传染病防控管理制度1.传染病防控工作机制学校成立传染病防控工作领导小组，由校长担任组长，各部门负责人、班主任为成员，负责统筹协调学校传染病防控工作。制定传染病防控工作应急预案，明确各部门和人员在传染病防控工作中的职责和任务，确保在传染病发生时能够迅速、有效地进行应对。2.传染病疫情监测与报告学校要建立健全传染病疫情监测制度，由班主任负责每日对学生的健康状况进行晨检、午检，及时发现发热、咳嗽、流涕、腹泻等症状的学生，并做好记录。学校医务室或保健教师要对晨检、午检情况进行汇总分析，如发现有传染病疑似病例，应立即报告学校主管领导，并及时通知家长带学生就医。严格执行传染病疫情报告制度，学校一旦发现传染病疫情，要在规定时间内向上级教育行政部门和卫生行政部门报告，不得瞒报、漏报、迟报。3.传染病防控措施加强校园环境卫生管理，保持教室、宿舍、食堂等场所的清洁卫生，定期通风换气，减少传染病传播的机会。对传染病患者或疑似患者要及时隔离治疗，避免与其他学生接触。同时，要对患者所在班级或宿舍进行消毒处理，防止传染病的进一步传播。开展传染病防控知识宣传教育，通过多种形式向师生普及传染病防治知识，提高师生的自我保护意识和能力。根据传染病防控工作需要，学校可采取停课、复课等措施，确保师生身体健康和校园安全稳定。4.预防接种查验与补种学校要按照国家免疫规划要求，对学生的预防接种证进行查验，督促学生完成国家免疫规划疫苗的接种。对于未完成全程免疫的学生，要及时通知家长带学生到当地预防接种单位进行补种，确保学生免疫规划疫苗接种率达到国家要求。

八、卫生监督与检查制度1.卫生监督检查组织与人员学校成立卫生监督检查小组，由分管领导担任组长，成员包括学校卫生管理人员、班主任代表等，负责对学校卫生工作进行日常监督检查。学校卫生管理人员要定期对校园环境卫生、个人卫生、食品卫生、饮用水卫生、传染病防控等各项卫生工作进行巡查，及时发现问题并督促整改。2.卫生监督检查内容与标准环境卫生检查内容包括校园各责任区的清扫保洁情况、垃圾处理情况、绿化美化情况等，检查标准按照环境卫生管理制度中的要求执行。个人卫生检查内容包括学生和教师的头发、指甲、衣着、口腔卫生等情况，检查标准按照个人卫生管理制度中的要求执行。食品卫生检查内容包括食堂和小卖部的环境卫生、从业人员健康状况、食品加工操作、餐饮具清洗消毒、食品留样等情况，检查标准按照食品卫生管理制度中的要求执行。饮用水卫生检查内容包括饮用水水源管理、饮用水设施设备管理、饮用水卫生监测等情况，检查标准按照饮用水卫生管理制度中的要求执行。传染病防控检查内容包括传染病防控工作机制、疫情监测与报告、防控措施落实、预防接种查验与补种等情况，检查标准按照传染病防控管理制度中的要求执行。3.卫生监督检查频率与方式学校卫生监督检查小组每周至少进行一次全面的卫生检查，对重点区域和关键环节要增加检查频次。卫生检查可采取实地查看、查阅资料、询问师生等方式进行，检查结束后要填写卫生检查记录表，详细记录检查情况。4.卫生监督检查结果反馈与整改卫生监督检查小组要及时将检查结果反馈给相关责任部门和个人，对存在的问题要提出整改意见和期限。责任部门和个人要按照整改意见及时进行整改，整