幼儿园幼儿开校第一天活动方案

幼儿园幼儿开校第一天活动方案一、活动主题"快乐起航，梦想飞扬--幼儿园开学第一天"

二、活动目的1.帮助幼儿顺利度过入园适应期，缓解入园焦虑，让幼儿感受到幼儿园的温暖与快乐，喜欢上幼儿园。2.引导家长了解幼儿园的教育理念和一日生活流程，建立家园共育的良好开端，增强家长对幼儿园教育的信任。3.通过丰富多彩的活动，让幼儿初步熟悉幼儿园的环境、老师和同伴，建立基本的常规意识，为正式的幼儿园生活奠定基础。

三、活动时间[具体开学日期]上午9:0012:00

四、活动地点幼儿园内各班级教室、活动室、操场

五、参与人员全体幼儿及家长、幼儿园全体教职工

六、活动准备

（一）环境布置1.班级环境在教室门口张贴欢迎标语，如"欢迎宝贝回家""新学期，新起点，新快乐"等。用彩色气球、彩带、花朵等装饰教室，营造温馨、活泼的氛围。摆放幼儿喜欢的玩具、图书、手工艺品等，布置不同的游戏区域，如建构区、角色扮演区、美工区等。在教室显眼位置设置"我上幼儿园啦"主题墙，展示幼儿的照片、绘画作品等，记录幼儿在园的成长瞬间。2.公共区域在幼儿园大厅设置签到墙，准备彩色水笔、印章等，供幼儿和家长签到留念。在操场摆放大型玩具、滑梯、秋千等游乐设施，并确保安全检查。在走廊悬挂幼儿作品展示架，展示幼儿上学期的优秀作品，激发幼儿的自信心和成就感。

（二）物资准备1.幼儿用品为每位幼儿准备一套新的园服、书包、水杯、汗巾等。在书包里放置一本绘本、一个小玩具、一块手帕等，让幼儿在园时有熟悉的物品陪伴。2.教师用品准备教师工作服、工作牌、教学用具（如故事书、拼图、手工材料等）。制作幼儿信息卡，包括幼儿姓名、年龄、家庭联系方式等，便于教师了解幼儿情况。3.其他物资准备充足的一次性口罩、免洗洗手液等防疫物资，确保活动期间的卫生安全。购买小贴纸、小奖品、小零食等，用于奖励表现优秀的幼儿。准备饮用水、一次性水杯、垃圾桶、垃圾袋等生活物资。

（三）人员安排1.成立活动筹备小组，明确各成员的职责分工，确保活动顺利进行。活动总策划：[姓名]，负责活动方案的制定和整体协调。班级教师：负责班级内的活动组织、幼儿接待和安抚工作。后勤保障人员：负责物资采购、环境布置、设备维护等工作。摄影摄像人员：负责活动期间的拍照和录像，记录精彩瞬间。2.提前组织教师培训，熟悉活动流程和注意事项，确保教师能够以热情、专业的态度迎接幼儿和家长。

（四）活动宣传1.通过幼儿园官方微信公众号、家长群等渠道发布活动通知，告知家长活动的时间、地点、内容和注意事项，吸引家长积极参与。2.在幼儿园门口张贴活动海报，向周边社区宣传幼儿园开学第一天的活动，扩大活动影响力。

七、活动流程

（一）入园准备（8:309:00）1.幼儿园工作人员在园门口迎接幼儿和家长，引导家长在签到墙签到，为幼儿佩戴小红花或其他小饰品，给予幼儿入园的仪式感。2.安排专人检查幼儿的口罩佩戴情况和体温，提醒家长和幼儿保持一米间距，有序进入幼儿园。

（二）亲子活动（9:009:40）1.亲子游戏："小脚踩大脚"游戏目标：锻炼幼儿的平衡能力和亲子间的默契配合。游戏准备：在操场划定一块区域，铺上柔软的垫子。游戏玩法：幼儿面对面站在家长的脚上，家长用双手拉住幼儿的手，听到口令后，家长带着幼儿沿着规定的路线前进，先到达终点者获胜。游戏规则：在游戏过程中，幼儿的脚不能离开家长的脚，如有违反则需重新回到起点。2.亲子手工："制作心愿卡"活动目标：激发幼儿的想象力和创造力，增进亲子间的情感交流。活动准备：彩色卡纸、剪刀、胶水、彩笔等手工材料。活动玩法：家长和幼儿一起动手制作心愿卡，鼓励幼儿画出自己对幼儿园生活的期待和愿望，如交到好朋友、学会唱歌、跳舞等。家长可以在旁边给予指导和帮助，最后将心愿卡挂在教室的心愿树上。

（三）班级活动（9:4010:40）1.自我介绍与认识新朋友教师热情地迎接幼儿和家长进入教室，引导幼儿坐在自己的座位上。教师进行简单的自我介绍，然后请每位幼儿站起来，向大家介绍自己的姓名、年龄、爱好等，让幼儿初步熟悉班级环境和同伴。组织幼儿开展"找朋友"的游戏，幼儿在教室里自由走动，互相打招呼、握手，找到自己的好朋友后，一起坐在小椅子上。2.常规教育教师通过儿歌、故事、游戏等形式，向幼儿介绍幼儿园的一日生活流程，如入园、晨检、洗手、喝水、如厕、上课、午睡、离园等，让幼儿初步了解在园的生活规律。示范正确的洗手方法（七步洗手法），引导幼儿学会自己洗手，养成良好的卫生习惯。讲解班级的常规规则，如遵守课堂纪律、爱护玩具和图书、排队等候等，帮助幼儿建立基本的规则意识。

（四）亲子互动体验（10:4011:20）1.家长进课堂邀请一位家长走进课堂，为幼儿讲述一个有趣的故事或分享自己的职业经历，让幼儿了解不同的职业和生活。家长可以准备一些相关的图片、道具等，增加活动的趣味性，与幼儿进行互动提问，激发幼儿的好奇心和求知欲。2.亲子共餐体验幼儿园准备营养丰富的点心，邀请家长和幼儿一起在教室里品尝。教师引导幼儿学会正确使用餐具，培养幼儿良好的饮食习惯，如不挑食、细嚼慢咽等。在共餐过程中，鼓励家长和幼儿互相分享食物，增进亲子间的情感交流。

（五）自由活动与交流（11:2011:50）1.幼儿在教室里自由选择游戏区域进行活动，如搭建积木、玩拼图、画画、角色扮演等，教师在各区域进行观察和指导，鼓励幼儿积极参与游戏，培养幼儿的自主能力和社交能力。2.家长之间可以互相交流育儿经验，分享孩子入园的感受和心得，增进家长之间的联系和沟通。教师也可以适时地参与到家长的交流中，解答家长的疑问，提供一些育儿建议。

（六）活动总结与离园（11:5012:00）1.教师对本次活动进行总结，回顾活动中的精彩瞬间，表扬表现优秀的幼儿，鼓励其他幼儿继续努力。2.提醒家长下午按时送幼儿入园，并告知家长明天的活动安排和注意事项。3.组织幼儿和家长有序离园，在园门口与幼儿和家长道别，欢迎幼儿明天再次来到幼儿园。

八、活动延伸1.在活动结束后，教师可以根据幼儿在活动中的表现，进一步调整教育教学方法，关注每个幼儿的发展需求，给予个性化的指导和帮助。2.鼓励家长在家庭中继续与幼儿进行互动和交流，巩固幼儿在园所学的知识和技能，培养幼儿良好的生活习惯和行为规范。3.定期开展家长开放日活动，邀请家长走进幼儿园，观摩幼儿的课堂教学和游戏活动，增进家长对幼儿园教育教学工作的了解，加强家园合作。

九、注意事项1.活动期间，全体教职工要高度重视安全工作，确保活动场地、设施设备等无安全隐患。加强对幼儿的监护，避免发生意外事故。2.注意活动中的卫生消毒工作，严格按照防疫要求，对活动场地、玩具、餐具等进行定期消毒，确保幼儿和家长的健康安全。3.教师要关注幼儿的情绪变化，及时给予安抚和鼓励，帮助幼儿克服入园焦虑。对于个别情绪波动较大的幼儿，