幼儿园小班社会教案：我的一家人

幼儿园小班社会教案：我的一家人一、教学目标1.认知目标帮助幼儿了解家庭成员的基本构成，如爸爸、妈妈、爷爷、奶奶等。让幼儿知道自己与家人的关系，能用简单的语言表达。2.情感目标培养幼儿对家人的热爱之情，感受家庭的温暖。激发幼儿关心家人、愿意为家人做力所能及事情的意识。3.技能目标提高幼儿的观察力和语言表达能力，能清晰说出家人的外貌特征和职业。通过活动锻炼幼儿的动手能力，如制作家人的卡片。

二、教学重难点1.教学重点让幼儿认识自己的家人，理解家人之间的关系。引导幼儿用语言表达对家人的爱。2.教学难点帮助幼儿深入感受家庭的温暖，将爱家人的情感转化为实际行动。培养幼儿清晰、连贯地讲述家人相关信息的能力。

三、教学方法1.直观教学法：通过展示家人的照片、播放家庭生活视频等，让幼儿直观地认识家人。2.游戏教学法：设计有趣的家庭角色扮演游戏，增加幼儿的参与度和体验感。3.提问引导法：在教学过程中不断提问，引导幼儿思考和表达，促进他们对家人的了解。

四、教学准备1.经验准备：幼儿对自己的家人有一定的认知，能说出爸爸妈妈等简单称呼。2.物质准备每位幼儿带一张全家福照片。制作好的家人图片若干，如爸爸、妈妈、爷爷、奶奶等，以及相应的职业卡片。彩色卡纸、彩笔、剪刀、胶水等手工材料。播放家庭温馨场景的音乐，如《相亲相爱一家人》。布置一个家庭场景的活动区域，摆放一些家具模型。

五、教学过程

（一）导入部分（5分钟）1.播放音乐《相亲相爱一家人》，营造温馨的氛围，吸引幼儿的注意力。2.教师提问："小朋友们，你们家里都有谁呀？"鼓励幼儿自由发言，分享自己家人的信息。

（二）认识家人（10分钟）1.请幼儿拿出自己带来的全家福照片，向同伴介绍自己的家人。教师引导幼儿说清楚照片上都有谁，他们分别在做什么。2.教师展示制作好的家人图片，按照家庭成员的顺序依次介绍，如爸爸、妈妈、爷爷、奶奶等。同时，简单描述他们的外貌特征，如爸爸高高的、妈妈有长长的头发等。提问："小朋友们，你们看看老师手里的这张图片是谁呀？他长得什么样子？"引导幼儿观察并回答。对于爷爷、奶奶，可以强调他们是爸爸妈妈的爸爸妈妈，是长辈。3.结合图片，介绍家人的职业。拿出相应的职业卡片，告诉幼儿爸爸可能是医生、妈妈可能是老师等，并简单说明不同职业的工作内容。提问："爸爸是医生，他会帮助谁呀？"让幼儿了解家人工作的意义。

（三）家庭关系讲解（10分钟）1.教师利用图片和简单的语言，向幼儿讲解家庭关系。指着爸爸和妈妈的图片说："这是爸爸和妈妈，他们结婚后有了宝宝，这个宝宝就是你哦。"2.提问幼儿："你是从哪里来的呀？"引导幼儿了解自己是爸爸妈妈爱的结晶。3.介绍爷爷、奶奶与爸爸、妈妈以及自己的关系。说："爷爷、奶奶是爸爸的爸爸和妈妈，他们也是你的爷爷奶奶，我们是一家人。"4.让幼儿说一说自己最喜欢和家里的谁一起玩，为什么，进一步加深对家人的情感认知。

（四）游戏环节："我的家人在哪里"（10分钟）1.将幼儿分成若干小组，每组45名幼儿。2.教师在教室的不同角落摆放家人的图片，如爸爸、妈妈、爷爷、奶奶等。3.给每组幼儿发放一个小篮子。游戏开始，教师说出一个家人的称呼，如"爸爸"，幼儿要迅速跑到摆放"爸爸"图片的地方，将图片放入篮子中，最先完成的小组获胜。4.游戏结束后，对表现出色的小组进行表扬，鼓励其他小组下次继续努力。

（五）我爱我的家人（10分钟）1.教师引导幼儿说一说自己爱家里人的原因。可以提问："你为什么爱爸爸呀？""妈妈平时是怎么照顾你的？"鼓励幼儿用自己的语言表达对家人的爱。2.分享一个温馨的家庭小故事，比如妈妈在宝宝生病时细心照顾的场景，引发幼儿的情感共鸣。3.请幼儿说一说自己想为家人做一件什么事情，如给爸爸捶捶背、帮妈妈拿拖鞋等，培养幼儿关心家人的意识。

（六）手工制作：我的家人卡片（15分钟）1.为幼儿发放彩色卡纸、彩笔、剪刀、胶水等手工材料。2.教师示范如何制作家人卡片。先将卡纸对折，然后在上面画出自己喜欢的家人的样子，可以是简笔画。比如画一个大大的头像代表爸爸，旁边写上"爸爸"两个字。3.让幼儿自由创作，鼓励他们发挥想象，把自己心中的家人画在卡片上，并写上家人的称呼。4.教师巡回指导，帮助幼儿解决遇到的问题，如绘画技巧、使用剪刀的安全等。5.完成后，让幼儿拿着自己制作的卡片，向同伴介绍自己画的家人。

（七）总结部分（5分钟）1.教师与幼儿一起回顾本节课所学内容，提问："今天我们认识了哪些家人呀？""你爱你的家人吗？为什么？"引导幼儿再次巩固对家人的认知和情感。2.鼓励幼儿回家后将自己制作的卡片送给家人，并给家人一个大大的拥抱，表达自己的爱。3.播放音乐《相亲相爱一家人》，在温馨的氛围中结束本节课。

六、教学延伸1.在美工区投放更多的手工材料，让幼儿继续制作家人相关的手工作品，如立体家庭成员模型等。2.在语言区投放一些关于家庭的绘本，鼓励幼儿和同伴一起阅读，进一步了解家庭生活。3.开展"我帮家人做件事"的活动，让幼儿回家后为家人做一件力所能及的事情，并将照片或视频带回幼儿园分享。

七、注意事项1.在使用剪刀等工具时，教师要提前