学校垃圾分类管理制度和实施办法

学校垃圾分类管理制度和实施办法一、总则（一）目的为了加强学校垃圾分类管理，提高师生环保意识，营造整洁、优美、文明的校园环境，依据国家相关法律法规及环保政策，结合学校实际情况，特制定本制度和实施办法。

（二）适用范围本制度适用于学校内所有部门、班级、师生以及在学校内从事相关活动的其他人员。

（三）基本原则1.教育先行：通过多种形式的教育活动，普及垃圾分类知识，培养师生良好的垃圾分类习惯。2.源头减量：从源头上减少垃圾产生量，推行绿色办公、绿色教学、绿色生活方式。3.分类投放：按照垃圾的不同种类，设置相应的分类投放容器，引导师生准确分类投放。4.集中处理：对分类后的垃圾进行集中收集、运输和处理，确保各类垃圾得到妥善处置。

二、管理职责（一）学校垃圾分类工作领导小组成立以校长为组长，各分管副校长为副组长，各部门负责人为成员的学校垃圾分类工作领导小组。负责全面领导和统筹协调学校垃圾分类工作，制定垃圾分类工作规划和政策，研究解决工作中的重大问题。

（二）各部门职责1.党政办公室负责协调各部门之间的工作，督促检查垃圾分类工作落实情况。负责学校对外宣传垃圾分类工作，提升学校社会形象。2.学生工作处负责组织开展学生垃圾分类教育活动，将垃圾分类知识纳入学生综合素质评价体系。指导学生会、志愿者协会等学生组织参与垃圾分类宣传和实践活动。3.后勤管理部门负责制定垃圾分类设施设备配置计划，建设和维护垃圾分类投放、收集设施。负责联系专业垃圾处理单位，组织实施垃圾的分类收集、运输和处理工作。负责对学校公共区域的环境卫生进行监督检查，确保垃圾分类工作顺利进行。4.教务处负责将垃圾分类知识纳入教学计划，安排相关课程或专题讲座，培养学生的环保意识和垃圾分类技能。鼓励教师在教学过程中渗透垃圾分类教育内容，引导学生养成良好的垃圾分类习惯。5.财务部门负责保障垃圾分类工作所需的经费，合理安排资金用于垃圾分类设施建设、宣传教育、垃圾处理等方面。6.各二级学院（系）负责本学院（系）师生的垃圾分类宣传教育工作，组织开展形式多样的垃圾分类主题活动。指导本学院（系）学生班级做好垃圾分类工作，督促学生养成良好的垃圾分类习惯。配合学校后勤管理部门做好本学院（系）区域内的垃圾分类设施维护和环境卫生管理工作。

（三）师生职责1.教师以身作则，带头做好垃圾分类工作，教育引导学生养成垃圾分类的好习惯。结合学科教学内容，向学生传授垃圾分类知识和环保理念，提高学生的环保意识。2.学生认真学习垃圾分类知识，积极参与学校组织的垃圾分类宣传和实践活动。自觉遵守学校垃圾分类制度，按照分类要求将垃圾投放至相应的容器内。

三、垃圾分类标准及投放要求（一）垃圾分类标准学校垃圾分类分为可回收物、有害垃圾、厨余垃圾和其他垃圾四类。1.可回收物：指适宜回收利用和资源化利用的生活废弃物，如废纸、废塑料、废金属、废包装物、废旧纺织物、废弃电器电子产品、废玻璃、废纸塑铝复合包装等。2.有害垃圾：指对人体健康或者自然环境造成直接或者潜在危害的生活废弃物，如废电池（镉镍电池、氧化汞电池、铅蓄电池等），废荧光灯管（日光灯管、节能灯等），废温度计，废血压计，废药品及其包装物，废油漆、溶剂及其包装物，废杀虫剂、消毒剂及其包装物，废胶片及废相纸等。3.厨余垃圾：指餐饮垃圾、厨余垃圾和集贸市场有机垃圾等易腐性垃圾，如剩菜剩饭、骨头、果皮、茶叶渣、残枝落叶等。4.其他垃圾：指除可回收物、有害垃圾、厨余垃圾以外的其他生活废弃物，如砖瓦陶瓷、渣土、卫生间废纸、纸巾等难以回收的废弃物及尘土、食品袋（盒）等。

（二）投放要求1.可回收物废纸应尽量保持平整，立体包装物应清空内容物，清洁后压扁投放。废塑料瓶、易拉罐等应轻投轻放，避免损坏。投放时应按不同材质分类投放至可回收物收集容器内。2.有害垃圾投放时应注意轻拿轻放，避免破损。废电池等应单独投放至有害垃圾收集容器内，避免混入其他垃圾。有害垃圾应按照环保要求进行专门收集、运输和处理，严禁随意丢弃。3.厨余垃圾应沥干水分后投放至厨余垃圾收集容器内。禁止将厨余垃圾与其他垃圾混合投放，避免造成环境污染。4.其他垃圾应投放至其他垃圾收集容器内，保持垃圾的整洁。大件垃圾（如废旧家具、电器等）应预约专门的回收服务，不得随意丢弃在其他垃圾收集容器内。

四、垃圾分类设施建设与管理（一）设施建设1.根据学校实际情况，在校园内合理设置垃圾分类投放容器。教学楼、办公楼、学生公寓楼、食堂、图书馆、体育馆等公共区域应按照每[X]平方米设置一个可回收物收集容器、一个有害垃圾收集容器、一个厨余垃圾收集容器和一个其他垃圾收集容器的标准进行配置。2.在垃圾分类投放容器附近设置明显的分类标识，标明各类垃圾的名称、图标和投放要求。3.建设垃圾分类暂存点，用于集中存放分类后的垃圾。暂存点应具备防雨、防晒、通风等条件，并设置不同类型垃圾的存放区域。

（二）设施管理1.后勤管理部门负责垃圾分类设施的日常维护和管理，定期检查设施的完好情况，及时更换损坏或破旧的容器。2.各部门、班级应负责本区域内垃圾分类设施的清洁和保养，保持设施外观整洁，周围环境干净卫生。3.严禁任何单位和个人擅自移动、损坏或拆除垃圾分类设施，如有违反，应责令其限期整改，并依法追究相关责任。

五、垃圾分类收集与运输（一）收集1.学校安排专人负责垃圾分类收集工作，按照规定的时间和路线，对各类垃圾进行分类收集。2.收集人员应穿戴统一的工作服装，配备必要的收集工具，如垃圾收集车、垃圾桶等。3.收集过程中应严格遵守垃圾分类要求，确保各类垃圾准确分类收集，不得混装混运。

（二）运输1.学校与专业的垃圾处理单位签订合作协议，由其负责将分类后的垃圾运输至指定的处理场所。2.垃圾运输车辆应密闭运输，防止垃圾泄漏和异味散发，避免对环境造成二次污染。3.运输单位应按照环保要求和相关规定，定期对垃圾运输车辆进行清洗和消毒，确保车辆卫生达标。

六、垃圾分类宣传教育（一）宣传教育目标通过开展垃圾分类宣传教育活动，使全校师生充分认识垃圾分类的重要意义，掌握垃圾分类知识和技能，养成良好的垃圾分类习惯，形成全员参与、共同推进垃圾分类工作的良好氛围。

（二）宣传教育内容1.垃圾分类的基本知识，包括分类标准、投放要求、收集运输方式等。2.环保法律法规和政策，增强师生的环保法律意识。3.垃圾分类对环境保护和资源利用的重要作用，提高师生的环保责任感。

（三）宣传教育方式1.课堂教学将垃圾分类知识纳入学校课程体系，通过开设专门课程或在相关学科教学中渗透垃圾分类教育内容，系统传授垃圾分类知识。组织开展垃圾分类主题班会、环保社团活动等，引导学生积极参与垃圾分类实践。2.校园宣传利用校园广播、宣传栏、电子显示屏等宣传阵地，广泛宣传垃圾分类知识和学校垃圾分类工作动态。在校园内悬挂垃圾分类宣传横幅、张贴宣传海报，营造浓厚的垃圾分类宣传氛围。3.主题活动举办垃圾分类知识竞赛、演讲比赛、征文活动等，激发师生学习垃圾分类知识的积极性。开展"垃圾分类示范班级""垃圾分类之星"等评选活动，树立垃圾分类先进典型，发挥榜样示范作用。4.社会实践组织师生志愿者参与垃圾分类宣传和实践活动，深入社区、街道宣传垃圾分类知识，引导居民正确分类投放垃圾。开展校园垃圾分类志愿服务活动，组织学生在校园内进行垃圾分拣、劝导等工作，增强学生的环保意识和社会责任感。

七、监督检查与考核（一）监督检查机制1.学校垃圾分类工作领导小组定期对各部门、班级的垃圾分类工作进行监督检查，检查内容包括垃圾分类设施建设与管理、垃圾投放情况、宣传教育工作开展情况等。2.后勤管理部门负责对学校公共区域的垃圾分类工作进行日常巡查，及时发现和纠正不规范的垃圾分类行为。3.各部门、班级应设立垃圾分类工作监督员，负责对本部门、班级的垃圾分类工作进行自查自纠，发现问题及时整改。

（二）考核办法1.制定学校垃圾分类工作考核标准，将垃圾分类工作纳入各部门、班级的年度考核内容，考核结果与评先评优、绩效奖励等挂钩。2.对垃圾分类工作表现突出的部门和个人进行表彰和奖励，对工作不力、未达标的部门和个人进行通报批评，并责令限期整改。3.考核内容包括垃圾分类设施建设与管理、垃圾投放准确率、宣传教育工作成效、师生参与度等方面。具体考核指标和评分标准见附件[X]。

八、附则（一）本制度和实施办法自发布之日起施行。（二）本制度和实施办法由学校垃圾分类工作领导小组负责解释，如有未尽事宜，可根据实际情况进行修订和完善。

附件：学校垃圾分类工作考核指标及评分标准

|考核项目|考核指标|评分标准|分值|||||||垃圾分类设施建设与管理（20分）|垃圾分类投放容器配置齐全，标识清晰（5分）|每少一类垃圾收集容器扣1分，标识不清晰一处扣0.5分|5|||垃圾分类暂存点建设规范，满足存放要求（5分）|暂存点不符合要求一项扣1分|5|||垃圾分类设施定期维护，无损坏、缺失（5分）|发现一处设施损坏或缺失扣1分|5|||擅自移动、损坏或拆除垃圾分类设施行为（5分）|发现一次扣5分|5||垃圾投放情况（50分）|垃圾投放准确率（30分）|定期检查，投放准确率达到[X]%及以上得30分，每低1%扣1分|30|||分类投放习惯养成情况（10分）|师生分类投放习惯良好，无明显混投现象得10分，发现混投现象一处扣1分|10|||大件垃圾预约回收情况（10分）|严格执行预约回收制度得10分，发现一次未预约扣2分|10||宣传教育工作成效（20分）|垃圾分类知识知晓率（10分）|通过问卷调查等方式