幼儿园公共突发事件应急预案

幼儿园公共突发事件应急预案一、总则（一）目的为有效预防、及时控制和妥善处理幼儿园公共突发事件，提高快速反应和应急处理能力，保障师幼的生命安全和身体健康，维护幼儿园正常的教育教学秩序，特制定本应急预案。

（二）工作原则1.预防为主：坚持预防与应急相结合，常态与非常态相结合，做好日常防范工作，加强教育培训，提高防范意识，将突发事件的隐患消除在萌芽状态。2.快速反应：建立健全快速反应机制，及时获取准确信息，迅速做出判断，采取果断措施，有效应对突发事件。3.以人为本：把保障师幼的生命安全和身体健康作为首要任务，最大限度地减少突发事件造成的人员伤亡和危害。4.依法规范：依据相关法律法规，规范应急处置工作，确保应急预案的科学性、权威性和可操作性。

（三）适用范围本预案适用于幼儿园内发生的各类公共突发事件，包括但不限于火灾、地震、食品卫生安全事故、意外伤害事故、传染病疫情等。

（四）突发事件分级根据突发事件的性质、危害程度、可控性和影响范围等因素，将幼儿园公共突发事件分为四级：Ⅰ级（特别重大）、Ⅱ级（重大）、Ⅲ级（较大）、Ⅳ级（一般）。具体分级标准按照国家和地方有关规定执行。

二、组织指挥体系及职责（一）应急指挥机构成立幼儿园公共突发事件应急指挥中心（以下简称"应急指挥中心"），由园长担任总指挥，副园长担任副总指挥，成员包括各部门负责人。应急指挥中心下设办公室，负责日常工作，办公室设在幼儿园办公室。

（二）职责分工1.总指挥职责全面负责幼儿园公共突发事件的应急指挥工作，发布应急处置指令。组织制定和修订应急预案，审核应急工作方案。协调各方面资源，保障应急处置工作的顺利进行。及时向上级主管部门和相关部门报告事件情况，必要时请求支援。2.副总指挥职责协助总指挥开展应急指挥工作，负责现场指挥和协调。组织实施应急处置措施，落实应急工作任务。收集、汇总事件信息，及时向总指挥报告。负责组织善后处理工作，恢复正常教学秩序。3.成员职责各部门负责人负责本部门的应急工作，组织本部门人员实施应急处置措施，配合应急指挥中心做好相关工作。教师负责组织幼儿疏散、安抚幼儿情绪，协助医疗救护人员进行救治工作。后勤人员负责提供应急物资保障，维护校园秩序，协助开展救援工作。

三、预防与预警（一）预防措施1.加强安全教育：通过多种形式，如课堂教学、主题活动、演练等，对师幼进行安全教育，提高安全意识和自我保护能力。2.完善安全制度：建立健全各项安全管理制度，如消防安全制度、食品安全制度、设备设施安全管理制度等，明确责任，加强管理。3.开展安全检查：定期对校园进行安全检查，重点检查消防设施、电器设备、食品卫生、活动场地等，及时发现和消除安全隐患。4.加强与家长沟通：通过家长会、家长群等方式，加强与家长的沟通，及时了解幼儿在家情况，共同做好幼儿的安全工作。

（二）预警机制1.信息收集：建立健全信息收集渠道，及时收集可能引发公共突发事件的信息，包括上级部门的通知、气象预报、周边环境动态等。2.分析评估：对收集到的信息进行分析评估，判断事件的可能性和危害程度，及时发布预警信息。3.预警发布：根据分析评估结果，按照突发事件分级标准，发布相应级别的预警信息。预警信息包括事件的类别、预警级别、可能影响范围、应采取的措施等。4.预警行动：接到预警信息后，应急指挥中心立即启动预警机制，采取相应的预防措施，如加强值班巡逻、疏散幼儿、储备应急物资等，做好应对突发事件的准备工作。

四、应急响应（一）响应分级根据突发事件的危害程度、影响范围和可控性，应急响应分为Ⅰ级响应、Ⅱ级响应、Ⅲ级响应和Ⅳ级响应。

（二）响应程序1.事件报告：突发事件发生后，现场人员应立即向本部门负责人报告，部门负责人接到报告后，应立即向应急指挥中心报告。应急指挥中心接到报告后，应立即核实情况，并在第一时间向上级主管部门和相关部门报告。报告内容包括事件发生的时间、地点、性质、危害程度、发展态势、已采取的措施等。2.应急启动：应急指挥中心接到报告后，应立即启动应急预案，组织应急救援工作。总指挥负责全面指挥，副总指挥负责现场指挥和协调，各成员按照职责分工，迅速开展应急处置工作。3.现场处置：应急救援人员到达现场后，应立即采取相应的处置措施，如灭火、疏散、救援、救治等，控制事件发展，减少人员伤亡和财产损失。4.扩大应急：如果突发事件的危害程度超出本园的应急处置能力，应及时向上级主管部门和相关部门报告，请求支援。上级主管部门和相关部门接到请求后，应立即启动相应的应急预案，组织力量进行支援。5.信息发布：应急指挥中心应及时、准确、客观地向师幼、家长和社会公众发布事件信息，回应社会关切，维护社会稳定。信息发布应按照国家和地方有关规定执行。6.应急结束：突发事件得到有效控制，危害消除后，应急指挥中心应组织评估，确认应急结束。应急结束后，应及时恢复正常教学秩序，做好善后处理工作。

五、后期处置（一）善后处理1.人员安置：对受伤人员进行妥善安置和救治，做好家属的安抚工作。2.损失评估：对事件造成的损失进行评估，包括人员伤亡、财产损失、教学秩序受影响等方面。3.保险理赔：及时与保险公司联系，办理保险理赔事宜。4.恢复重建：组织力量对受损的设施设备进行修复和重建，尽快恢复正常教学秩序。

（二）调查与总结1.事件调查：成立事件调查组，对突发事件的原因、经过、后果等进行调查，查明事件真相，认定事件责任。2.总结评估：应急处置工作结束后，应急指挥中心应组织对事件应急处置工作进行总结评估，分析经验教训，提出改进措施，完善应急预案。

六、应急保障（一）通信与信息保障建立健全应急通信联络机制，确保应急指挥中心与各部门、各应急救援队伍之间的通信畅通。配备必要的通信设备，如对讲机、手机等，确保信息及时传递。

（二）应急队伍保障组建应急救援队伍，包括抢险救援组、医疗救护组、后勤保障组、治安保卫组等。定期组织应急救援队伍进行培训和演练，提高应急救援能力。

（三）物资装备保障配备必要的应急物资装备，如消防器材、急救药品、食品、饮用水、照明设备等。定期对应急物资装备进行检查、维护和更新，确保其性能完好，随时可用。

（四）经费保障设立应急专项经费，用于应急处置工作所需的设备购置、物资储备、人员培训、应急救援等费用。应急专项经费应专款专用，确保应急处置工作的顺利进行。

七、培训与演练（一）培训1.培训内容：包括应急预案、安全知识、应急技能等方面的培训。2.培训方式：采用集中培训、分散培训、现场演示等多种方式进行培训。3.培训对象：全体师幼和工作人员。

（二）演练1.演练计划：制定年度演练计划，明确演练的内容、时间、地点、参与人员等。2.演练类型：包括桌面演练、实战演练等。3.演练评估：演练结束后，对应急预案的可行性、应急救援队伍的实战能力、应急物资装备的保障情况等进行评估，总结经验教训，提出改进措施。

八、附则（一）预案管理本预案由幼儿园公共突发事件应急指挥中心负责解释和修订。定期对