学校突发公共卫生事件管理工作制度

学校突发公共卫生事件管理工作制度一、总则1.目的为有效预防、及时控制和消除学校突发公共卫生事件的危害，保障师生身体健康与生命安全，维护学校正常的教育教学秩序，特制定本制度。2.适用范围本制度适用于本校全体师生员工以及在学校内举办的各类活动。3.工作原则预防为主，常备不懈。提高师生的防范意识，落实各项防范措施，做好人员、技术、物资和设备的应急储备工作。对各类可能引发突发公共卫生事件的情况要及时进行分析、预警，做到早发现、早报告、早处理。统一领导，分级负责。在学校突发公共卫生事件应急处置工作领导小组的统一领导下，各部门、各年级组按照各自职责和权限，负责学校突发公共卫生事件的应急管理和处置工作。快速反应，协同应对。建立健全快速反应机制，一旦发生突发公共卫生事件，各部门、各年级组应立即启动应急预案，迅速采取措施，协同配合，有效控制事态发展。依法规范，措施果断。严格按照国家有关法律法规和相关政策规定，依法开展应急处置工作，确保应急处置措施科学、合理、有效。依靠科学，加强合作。充分运用先进的科学技术，加强与卫生防疫等部门的合作，提高应对突发公共卫生事件的能力和水平。

二、组织机构及职责1.应急处置工作领导小组成立以校长为组长，副校长为副组长，各部门负责人、年级组长为成员的学校突发公共卫生事件应急处置工作领导小组（以下简称"领导小组"）。职责：全面负责学校突发公共卫生事件的应急处置工作，制定和修订学校突发公共卫生事件应急预案。及时了解掌握学校突发公共卫生事件的情况，决策应急处置工作的重大事项。协调与政府有关部门、卫生防疫机构等的关系，保障应急处置工作顺利进行。2.工作小组及职责综合协调组由学校办公室主任担任组长，成员包括相关工作人员。职责：负责学校突发公共卫生事件应急处置工作的综合协调，传达领导小组的指示和要求，收集、汇总、上报有关信息，协调各工作小组之间的工作。疫情防控组由校医室负责人担任组长，成员包括校医、各班级卫生委员。职责：负责学校疫情监测、防控知识宣传教育、人员健康状况排查、疫情报告等工作，指导学校各部门、各年级组做好疫情防控措施的落实。后勤保障组由总务处主任担任组长，成员包括后勤工作人员。职责：负责学校突发公共卫生事件应急处置所需物资、设备的采购、储备、调配和供应，保障学校水、电、气等正常供应，做好学校环境卫生清扫和消毒工作。教学管理组由教务处主任担任组长，成员包括各学科教研组长、年级组长。职责：负责制定学校突发公共卫生事件期间的教学计划和教学安排，组织开展线上教学或调整教学进度，确保教学工作的正常进行。安全保卫组由保卫科科长担任组长，成员包括保卫人员。职责：负责学校突发公共卫生事件期间的安全保卫工作，维护学校秩序，加强校门管理，防止无关人员进入学校，协助做好疫情防控相关工作。心理疏导组由德育处主任担任组长，成员包括心理健康教师、班主任。职责：负责对师生进行心理疏导和干预，缓解师生因突发公共卫生事件产生的焦虑、恐惧等情绪，保障师生心理健康。

三、监测与报告1.监测建立健全学校突发公共卫生事件监测制度，指定专人负责收集、汇总、分析师生的健康信息，及时发现异常情况。加强对学校环境卫生、饮用水卫生、食品卫生等的监测，定期进行检查和检测，确保学校卫生安全。关注国家和地方政府发布的公共卫生事件信息，及时了解周边地区疫情动态，对可能影响学校的突发公共卫生事件进行预警。2.报告学校实行突发公共卫生事件报告制度。任何人发现学校出现发热、咳嗽、腹泻等异常症状的师生或疑似突发公共卫生事件的情况，应立即向校医室报告。校医室接到报告后，应立即进行初步核实和诊断。如怀疑为突发公共卫生事件，应在第一时间向领导小组报告，并在2小时内以书面形式向当地教育行政部门和卫生防疫机构报告。报告内容应包括事件发生的时间、地点、人数、症状、初步诊断等情况。学校突发公共卫生事件应急处置工作领导小组应及时向上级主管部门和当地政府报告事件的发展动态、处置情况等信息，做到信息畅通、报告及时、准确无误。

四、应急处置措施1.疫情防控措施一旦发现师生出现发热、咳嗽、乏力等症状，应立即安排其到学校隔离观察室进行隔离，并通知家长或家属及时送医就诊。对确诊或疑似病例的密切接触者，应按照卫生防疫机构的要求进行集中隔离或居家隔离观察，并做好跟踪随访工作。加强学校教室、宿舍、食堂、图书馆、体育馆等公共场所的通风换气，保持空气流通。定期对公共场所进行清洁消毒，每天至少消毒2次，对门把手、水龙头、电梯按钮等高频接触部位应增加消毒频次。严格执行师生晨午检制度。每天早晨和下午上课前，班主任应组织学生进行体温检测和健康状况询问，对体温异常或有其他不适症状的学生，应及时通知校医室进行处理。加强学校食品卫生管理，严格执行食品采购、储存、加工、留样等制度，确保食品安全。严禁采购、加工和食用野生动物及其制品。暂停学校组织的各类大型集会、聚餐等活动，减少人员聚集。鼓励师生通过线上方式开展教学、教研、交流等活动。2.医疗救治措施学校应与当地定点医疗机构建立联系，确保在突发公共卫生事件发生时能够及时将患者转运至医院进行救治。校医室应配备必要的医疗设备和药品，为师生提供基本的医疗服务。在疫情防控期间，应增加常用药品和防护用品的储备量。配合卫生防疫机构做好流行病学调查、标本采集、检测等工作，积极协助医院对患者进行治疗。3.信息发布与舆情应对学校突发公共卫生事件应急处置工作领导小组负责统一发布学校突发公共卫生事件相关信息，确保信息真实、准确、及时。未经领导小组批准，任何部门和个人不得擅自发布相关信息。关注社会舆论动态，及时回应师生、家长和社会关切的问题，做好舆情监测和引导工作，避免不实信息传播引发社会恐慌。4.教学安排调整根据突发公共卫生事件的严重程度和持续时间，教学管理组应及时调整教学计划和教学安排。如学校实行停课措施，应组织开展线上教学，确保学生停课不停学。合理安排线上教学课程内容和教学时间，充分利用网络教学资源，保障教学质量。加强对学生学习情况的跟踪和指导，及时解决学生在学习过程中遇到的问题。5.人员培训与宣传教育加强对师生的突发公共卫生事件应急知识培训，提高师生的自我防范意识和应急处置能力。培训内容包括疫情防控知识、个人防护技能、心理调适方法等。开展形式多样的宣传教育活动，通过校园广播、宣传栏、微信公众号等渠道，向师生宣传普及突发公共卫生事件防控知识，引导师生养成良好的卫生习惯和生活方式。

五、后期处置1.善后处理对突发公共卫生事件中患病师生的救治费用，按照国家和地方有关规定进行结算。对因事件造成家庭生活困难的师生，学校应给予适当的救助。组织对学校进行全面的卫生清理和消毒工作，消除事件影响，恢复正常的教学和生活秩序。对在突发公共卫生事件应急处置工作中表现突出的部门和个人，给予表彰和奖励；对工作不力、造成不良影响的部门和个人，依法依规追究责任。2.总结评估突发公共卫生事件应急处置工作结束后，学校应及时组织对事件的发生原因、处置过程、处置效果等进行总结评估，分析存在的问题，总结经验教训。根据总结评估结果，对应急预案进行修订和完善，进一步提高学校突发公共卫生事件应急处置工作的科学性、有效性和针对性。

六、物资保障1.物资储备学校应建立突发公共卫生事件应急物资储备制度，储备必要的防护用品、消毒用品、检测设备、医疗救治设备和药品等物资。制定应急物资储备清单，明确物资的种类、数量、规格、存放地点等信息，并定期进行检查和更新，确保物资完好、充足。2.物资管理设立专门的应急物资仓库，安排专人负责物资的保管和发放工作。物资仓库应保持通风、干燥、整洁，确保物资质量安全。建立应急物资出入库登记制度，详细记录物资的出入库时间、名称、数量、领取人等信息，做到账物相符。定期对应急物资进行盘点和维护，及时补充短缺物资，