学校传染病疫情报告制度

学校传染病疫情报告制度一、总则1.目的为了有效预防、控制和消除学校传染病的发生与流行，保障师生的身体健康和生命安全，维护学校正常的教育教学秩序，依据《中华人民共和国传染病防治法》《学校卫生工作条例》等相关法律法规，特制定本制度。2.适用范围本制度适用于我校全体师生员工以及校内相关场所和活动。3.传染病疫情报告原则遵循早发现、早报告、早隔离、早治疗的原则，确保疫情信息及时、准确、完整上报，不得瞒报、漏报、迟报。

二、疫情报告职责分工1.学校疫情报告人职责负责学校传染病疫情信息收集、核实、登记、报告工作。建立健全学校传染病疫情报告管理档案，记录疫情报告的相关信息。定期对学校传染病疫情报告工作进行自查，发现问题及时整改。协助学校领导及相关部门做好传染病疫情的调查与处理工作。对全校师生员工进行传染病防治知识宣传教育，提高防控意识。2.班主任职责负责班级学生传染病疫情的日常监测，发现异常情况及时向学校疫情报告人报告。配合学校做好患病学生的隔离、追踪、复课等工作。对班级学生进行传染病防治知识教育，引导学生养成良好的卫生习惯。3.任课教师职责在课堂教学中注意观察学生的健康状况，发现有传染病症状的学生及时告知班主任。协助学校开展传染病防治知识的教学活动，提高学生的自我保护能力。4.校医职责负责学校传染病疫情的初步诊断和处置，对疑似病例及时转诊至医疗机构。指导学校开展传染病防控措施的落实，如消毒、通风等。协助学校疫情报告人做好疫情报告工作，提供专业的技术支持。参与学校传染病疫情的调查与分析，提出防控建议。

三、传染病疫情监测与报告1.监测内容师生员工的健康状况，包括每日晨检、午检、因病缺勤追踪登记等。学校内传染病发病情况，如发热、咳嗽、腹泻、皮疹等症状的出现频率和分布情况。学校环境卫生状况，如教室、宿舍、食堂、厕所等场所的清洁消毒情况。饮用水卫生状况，定期对学校饮用水进行检测，确保水质安全。2.监测方法晨检：由班主任负责，每天早晨对班级学生进行健康检查，询问学生身体状况，观察学生精神状态，发现有发热、咳嗽、流涕、咽痛、腹痛、腹泻等症状的学生，及时记录并报告学校疫情报告人。午检：由任课教师在课间对学生进行巡查，重点观察学生的精神状态和身体状况，发现异常及时告知班主任。因病缺勤追踪登记：班主任负责对因病缺勤的学生进行追踪登记，了解学生缺勤原因，如为传染病所致，要详细记录病情及诊治情况，并及时报告学校疫情报告人。学校环境卫生检查：学校后勤部门定期对校园环境卫生进行检查，包括教室、宿舍、食堂、厕所等场所的清洁消毒情况，发现问题及时整改。饮用水检测：学校定期委托有资质的检测机构对学校饮用水进行检测，确保水质符合国家卫生标准。3.疫情报告流程发现疑似病例：班主任、任课教师、校医等在日常监测中发现学生或教职工有传染病疑似症状，应立即报告学校疫情报告人。初步诊断：校医对疑似病例进行初步诊断，如不能确诊，及时转诊至医疗机构。报告疫情：学校疫情报告人接到报告后，应在[具体时间]内，通过电话、网络等方式向当地疾病预防控制机构和教育行政部门报告疫情信息。报告内容应包括学校名称、地址、联系人、联系电话、发病日期、发病人数、主要症状、初步诊断等。后续报告：学校疫情报告人应密切关注疫情发展情况，及时向当地疾病预防控制机构和教育行政部门报告疫情的变化情况，直至疫情结束。4.报告时限对于甲类传染病和乙类传染病中的肺炭疽、传染性非典型肺炎、脊髓灰质炎、人感染高致病性禽流感的病人、病原携带者或疑似病人，学校疫情报告人应当在[具体时间]内报告当地疾病预防控制机构和教育行政部门。对于其他乙类传染病病人、病原携带者和疑似病人，学校疫情报告人应当在[具体时间]内报告当地疾病预防控制机构。对于丙类传染病病人、病原携带者，学校疫情报告人应当在[具体时间]内报告当地疾病预防控制机构。

四、传染病疫情应急处置1.隔离措施对确诊或疑似传染病病人，学校应立即采取隔离措施，安排专人负责护理，避免交叉感染。隔离场所应选择通风良好、相对独立的房间，配备必要的生活用品和防护用品。对与传染病病人密切接触的人员，学校应根据具体情况进行医学观察或隔离观察，观察期限根据不同传染病的潜伏期确定。2.消毒措施对传染病病人所在的教室、宿舍、食堂、厕所等场所，学校应在疾病预防控制机构的指导下，及时进行消毒处理。消毒方法应根据不同的传染病种类和消毒对象选择合适的消毒剂和消毒方式，确保消毒效果。对被传染病病人污染的物品，如衣物、书籍、餐具等，应进行消毒或销毁处理。3.疫情调查与处理学校接到传染病疫情报告后，应积极配合当地疾病预防控制机构进行疫情调查，提供相关信息和资料。疾病预防控制机构对疫情进行调查分析，确定疫情的传染源、传播途径、流行范围等，采取相应的防控措施。学校应按照疾病预防控制机构的要求，落实各项防控措施，如加强通风换气、加强师生健康监测、开展健康教育等，防止疫情进一步扩散。4.停课与复课根据传染病疫情的严重程度和传播风险，教育行政部门可决定学校采取停课措施。停课期间，学校应通过网络、电话等方式为学生提供学习指导，确保学生的学习不受影响。患病学生痊愈后，凭医疗机构出具的康复证明，经学校校医复查确认后，方可复课。对传染病疫情发生的班级，在疫情得到有效控制后，经当地疾病预防控制机构评估同意，可有序复课。

五、培训与演练1.培训内容传染病防治法律法规和相关政策文件。常见传染病的症状、诊断、治疗和防控知识。学校传染病疫情报告制度和流程。个人防护知识和技能，如洗手、戴口罩等。2.培训方式定期组织全校师生员工进行集中培训，邀请疾病预防控制机构的专家或专业医生进行授课。利用校园网、宣传栏、黑板报等形式，开展传染病防治知识的宣传教育。组织班主任、任课教师、校医等重点人群进行专项培训，提高其疫情报告和应急处置能力。3.演练计划学校应制定传染病疫情应急演练计划，每年至少组织[具体次数]次演练。演练内容应包括疫情报告、隔离措施、消毒处理、疫情调查与处理、停课与复课等环节。通过演练，检验学校传染病疫情应急预案的可行性和有效性，提高师生员工的应急处置能力和协同配合能力。

六、奖惩制度1.奖励对在学校传染病疫情防控工作中表现突出的个人或集体，学校将给予表彰和奖励。表彰和奖励的形式包括荣誉证书、奖金、奖品等。2.惩罚对违反学校传染病疫情报告制度，瞒报、漏报、迟报疫情信息的个人，学校将视情节轻重给予批评教育、警告、记过等处分。对因工作不力导致学校传染病疫情扩散的个人或