员工转正考核表

员工转正考核表一、基本信息员工姓名：[姓名]部门：[部门名称]岗位：[岗位名称]入职日期：[具体日期]试用期截止日期：[具体日期]

二、考核目的本次考核旨在全面、客观、公正地评价员工在试用期内的工作表现，为员工转正提供依据，同时帮助员工明确自身优势与不足，促进员工个人发展与公司整体目标的实现。

三、考核原则1.全面性原则：涵盖员工工作业绩、工作能力、工作态度等多个方面进行综合评价。2.客观性原则：以客观事实为依据，避免主观偏见，确保考核结果真实可靠。3.沟通反馈原则：考核过程中保持与员工的沟通，及时反馈考核意见，帮助员工改进和成长。

四、考核内容及标准

（一）工作业绩（50分）1.工作任务完成情况（30分）考核要点：是否按时、高质量地完成试用期内安排的各项工作任务，有无工作延误或失误。评分标准：出色完成所有工作任务，且工作质量高，无任何延误或失误，得2530分。较好地完成工作任务，基本无延误或失误，偶有小瑕疵，得2024分。能完成大部分工作任务，但存在一些延误或质量问题，得1519分。工作任务完成情况较差，有较多延误或明显失误，得1014分。未能完成重要工作任务，得10分以下。2.工作成果与贡献（20分）考核要点：试用期内取得的工作成果对部门或公司业务的积极影响，如业绩提升、成本节约、流程优化等。评分标准：取得显著工作成果，对部门或公司业务有重大推动作用，如业绩大幅增长、成本显著降低等，得1620分。取得一定工作成果，对业务有一定积极影响，如业绩有所提升、流程有所改进等，得1115分。工作成果不明显，对业务影响较小，得610分。几乎没有取得工作成果，得6分以下。

（二）工作能力（30分）1.专业知识与技能（15分）考核要点：对本岗位所需专业知识和技能的掌握程度，以及能否熟练运用到工作中。评分标准：专业知识扎实，技能熟练，能出色解决工作中的复杂问题，得1215分。专业知识较扎实，技能较好，能较好应对工作中的常见问题，得911分。专业知识基本掌握，技能一般，偶尔需要他人协助解决问题，得68分。专业知识和技能掌握不足，工作中频繁出现困难，得35分。专业知识和技能严重欠缺，无法胜任工作，得3分以下。2.学习能力（5分）考核要点：在试用期内学习新知识、新技能的速度和效果，以及是否有自我提升的主动性。评分标准：学习能力强，能快速掌握新知识、新技能，主动寻求自我提升，得45分。学习能力较好，能较快学习新知识、新技能，有一定自我提升意识，得3分。学习能力一般，学习新知识、新技能速度较慢，自我提升主动性不足，得2分。学习能力较差，难以学习新知识、新技能，得1分。3.沟通能力（5分）考核要点：与同事、上级、客户沟通的效果，包括表达清晰、理解准确、反馈及时等。评分标准：沟通能力强，表达清晰流畅，理解准确无误，反馈及时有效，能很好地协调各方关系，得45分。沟通能力较好，表达较清晰，理解基本准确，反馈较及时，能较好地开展工作沟通，得3分。沟通能力一般，存在表达不清或理解偏差情况，反馈不够及时，对工作沟通有一定影响，得2分。沟通能力较差，经常出现沟通障碍，严重影响工作开展，得1分。4.团队协作能力（5分）考核要点：与团队成员合作的默契程度、协作效果，以及在团队中发挥的作用。评分标准：团队协作能力强，积极主动与团队成员配合，能充分发挥自身优势，为团队目标贡献力量，得45分。团队协作能力较好，能与团队成员良好合作，完成团队分配的任务，得3分。团队协作能力一般，参与团队合作积极性不高，配合不够默契，得2分。团队协作能力较差，不适应团队工作，影响团队整体效率，得1分。

（三）工作态度（20分）1.责任心（10分）考核要点：对工作的认真负责程度，是否积极主动承担工作任务，有无敷衍塞责现象。评分标准：责任心极强，对工作高度负责，积极主动承担各项任务，工作严谨细致，得810分。责任心较强，认真对待工作，能主动完成工作任务，偶有疏忽但能及时纠正，得67分。责任心一般，工作基本能完成，但主动性不足，有时需要督促，得45分。责任心较差，对工作敷衍了事，经常需要他人催促，得23分。责任心缺失，工作态度消极，严重影响工作进展，得2分以下。2.工作积极性（5分）考核要点：在工作中表现出的热情和主动程度，是否主动寻求工作机会，勇于挑战困难。评分标准：工作积极性高，始终保持热情，主动寻找工作任务，勇于面对困难并积极解决，得45分。工作积极性较好，能主动完成工作，对新任务有一定兴趣，得3分。工作积极性一般，按部就班完成工作，缺乏主动探索精神，得2分。工作积极性低，对工作缺乏热情，被动等待工作安排，得1分。3.遵守纪律（5分）考核要点：遵守公司规章制度、工作纪律的情况，有无迟到、早退、旷工等违纪行为。评分标准：严格遵守公司各项规章制度，从未出现违纪行为，得45分。基本遵守规章制度，偶有轻微违纪情况但能及时改正，得3分。存在一些违纪行为，经提醒后有所改进，得2分。经常违反规章制度，屡教不改，得1分。

五、考核方式1.上级评价（60%）：由员工的直接上级根据日常工作观察、任务分配与完成情况、沟通协作等方面进行评价打分。2.同事评价（20%）：选取与员工有较多工作接触的同事，对员工的团队协作能力、沟通能力等方面进行评价打分。评价采用匿名方式进行。3.自我评价（20%）：员工对自己试用期内的工作表现进行自我评价，包括工作业绩、能力提升、不足之处及改进措施等。

六、考核流程1.准备阶段（考核周期前一周）人力资源部门向各部门发放考核通知，明确考核目的、内容、标准、方式及时间安排。各部门负责人组织本部门员工学习考核相关要求。2.实施阶段（考核周期内）上级领导按照考核标准，对员工试用期工作进行日常观察和记录，为考核评价提供依据。同事评价通过线上问卷的方式进行，人力资源部门负责组织和统计。员工在考核周期结束前，完成自我评价，并提交给上级领导。3.汇总分析阶段（考核周期结束后三天内）人力资源部门收集上级评价、同事评价和自我评价的结果，进行汇总统计。根据各项评价的权重，计算员工的综合考核得分。4.结果反馈阶段（考核周期结束后五天内）人力资源部门将考核结果反馈给员工所在部门负责人。部门负责人与员工进行一对一沟通，反馈考核结果，肯定成绩，指出不足，并共同制定改进计划（如适用）。5.存档阶段（考核周期结束后一周内）人力资源部门将员工转正考核表及相关评价资料整理归档，作为员工人事档案的一部分。

七、考核结果应用1.转正决定综合考核得分达到80分及以上者，予以转正，签订正式劳动合同。综合考核得分在6079分之间者，延长试用期[X]个月，在延长试用期内进行重点观察和辅导，若延长试用期结束后考核仍未达到80分，则不予转正。综合考核得分低于60分者，不予转正，解除试用期劳动关系。2.薪酬调整转正员工根据公司薪酬体系进行相应的薪酬调整。延长试用期员工薪酬暂不调整，待转正后再按规定调整。3.职业发展规划考核结果作为员工职业发展规划的参考依据，对于表现优秀的员工，公司将提供更多的晋升机会和培训