幼儿园小班教学计划

幼儿园小班教学计划一、教学目标1.健康领域-培养幼儿良好的生活卫生习惯，如正确洗手、洗脸、刷牙、穿衣、脱衣等，知道保护自己的五官和身体各部位。-发展幼儿的基本动作，包括走、跑、跳、爬、钻、投掷等，提高身体的协调性和灵活性。-引导幼儿积极参加体育活动，培养幼儿对体育活动的兴趣，增强体质。2.语言领域-乐意与人交谈，讲话礼貌，能清楚地说出自己的需求和想法。-培养幼儿倾听的习惯，能听懂简单的指令和日常生活中的常用语言。-喜欢听故事、儿歌，能理解其主要内容，并尝试学说故事中的对话和儿歌。-鼓励幼儿大胆表达自己的想法，能用简单的词语和短句进行表达。3.社会领域-引导幼儿适应幼儿园的生活，熟悉幼儿园的环境和教师、同伴，培养幼儿对幼儿园的归属感。-培养幼儿初步的规则意识，知道遵守集体生活中的基本规则，如排队、轮流、分享等。-让幼儿学会与同伴友好相处，能与同伴一起游戏、分享玩具，体验与同伴交往的快乐。-教育幼儿尊敬长辈，有礼貌，懂得关心他人，培养幼儿的同情心和爱心。4.科学领域-激发幼儿对周围事物和现象的好奇心，愿意观察和探索。-引导幼儿认识常见的动植物、生活用品、交通工具等，了解它们的基本特征和用途。-培养幼儿的观察力和感知能力，让幼儿通过看一看、摸一摸、闻一闻、听一听等方式感受事物的特征。-发展幼儿的思维能力，鼓励幼儿尝试用简单的方法解决问题，如比较大小、长短、高矮等。5.艺术领域-培养幼儿对音乐、美术活动的兴趣，喜欢唱歌、跳舞、绘画、手工等活动。-引导幼儿感受音乐的节奏和旋律，能跟着音乐做简单的动作，如拍手、点头、跺脚等。-鼓励幼儿大胆用线条和色彩表现自己的感受和想法，培养幼儿的想象力和创造力。-让幼儿尝试用简单的手工材料制作手工作品，如折纸、剪纸、粘贴等，锻炼幼儿的动手能力。

二、教学内容与安排

第一学期（一）9月1.入园适应-开展"我爱我的幼儿园"主题活动，引导幼儿熟悉幼儿园的环境、教师和同伴，帮助幼儿尽快适应幼儿园生活。-进行常规教育，包括洗手、喝水、如厕、午睡等环节的常规训练，培养幼儿良好的生活习惯。2.健康领域-认识自己的身体部位，如眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵、手、脚等，学习正确的洗手方法。-开展简单的体育活动，如走、跑、跳等，锻炼幼儿的基本动作。3.语言领域-倾听故事《我上幼儿园》，理解故事内容，感受上幼儿园的快乐。-学说简单的礼貌用语，如"你好""再见""谢谢"等。-鼓励幼儿大胆表达自己的需求，如"我要喝水""我要上厕所"等。4.社会领域-引导幼儿与同伴友好相处，一起玩玩具，分享快乐。-认识自己的班级，知道自己是小班的小朋友。5.科学领域-观察周围的环境，发现一些有趣的事物，如花草、树木、小鸟等。-认识几种常见的颜色，如红色、黄色、蓝色等。6.艺术领域-欣赏歌曲《我爱我的幼儿园》，感受歌曲的欢快节奏，跟着音乐做简单的动作。-尝试用彩色笔在纸上自由涂鸦，体验绘画的乐趣。

（二）10月1.我爱我家-开展"我爱我家"主题活动，引导幼儿了解自己的家庭成员，感受家庭的温暖。-学习儿歌《我家有几口》，增进幼儿对家庭的认识。2.健康领域-练习穿脱衣服、鞋袜，培养幼儿的自理能力。-开展体育游戏，如"小猫钓鱼""小白兔拔萝卜"等，锻炼幼儿的走、跑、跳能力。3.语言领域-讲述故事《拔萝卜》，理解故事内容，学说故事中的对话。-鼓励幼儿讲述自己家里的事情，培养幼儿的语言表达能力。4.社会领域-引导幼儿关心家人，如给家人送礼物、帮家人做事情等。-培养幼儿的合作意识，与同伴一起合作完成游戏任务。5.科学领域-观察家里的生活用品，了解它们的用途，如杯子用来喝水、牙刷用来刷牙等。-认识白天和黑夜，知道白天要做什么，黑夜要做什么。6.艺术领域-学唱歌曲《我有一个幸福的家》，表达对家庭的热爱。-用彩泥制作家庭成员的头像，锻炼幼儿的动手能力。

（三）11月1.奇妙的秋天-开展"奇妙的秋天"主题活动，引导幼儿观察秋天的季节特征，感受秋天的美丽。-带幼儿到户外观察秋天的树叶、花朵、果实等，了解秋天的变化。2.健康领域-进行户外活动，如跑步、跳绳、踢毽子等，增强幼儿的体质。-学习正确的坐姿和站姿，培养幼儿良好的身体姿势。3.语言领域-讲述故事《树叶蝴蝶》，感受秋天树叶飘落的美景。-学说儿歌《秋天到》，描述秋天的景色。4.社会领域-引导幼儿爱护花草树木，不随意采摘花朵和树叶。-与同伴分享自己在秋天的发现，体验分享的快乐。5.科学领域-认识几种常见的秋季水果和蔬菜，如苹果、梨、葡萄、南瓜、白菜等，了解它们的特征和营养价值。-观察秋天的天气变化，知道秋天有时会下雨、刮风。6.艺术领域-绘画《美丽的秋天》，用画笔描绘出秋天的美景。-制作树叶粘贴画，发挥幼儿的想象力和创造力。

（四）12月1.迎新年-开展"迎新年"主题活动，让幼儿了解新年的由来和习俗，感受新年的欢乐气氛。-装饰教室，布置新年环境，营造节日氛围。2.健康领域-进行冬季体育锻炼，如踢毽子、跳绳、跑步等，增强幼儿的体质，预防感冒。-学习简单的自我保护方法，如不跟陌生人走、不玩火等。3.语言领域-讲述故事《新年好》，感受新年的喜悦。-学说新年祝福语，如"新年快乐""恭喜发财"等。4.社会领域-引导幼儿与同伴一起庆祝新年，如互赠礼物、表演节目等。-培养幼儿的礼仪意识，知道在新年时要向长辈拜年。5.科学领域-认识新年的标志，如红灯笼、鞭炮等，了解它们所代表的意义。-观察冬季的自然现象，如雪花、结冰等，感受冬季的特点。6.艺术领域-学唱歌曲《新年好》，用歌声迎接新年。-制作新年贺卡，送给家人和朋友，表达祝福。

第二学期（一）2月1.新学期新开始-开展"新学期新开始"主题活动，引导幼儿回顾上学期的学习和生活，树立新学期的目标。-进行常规教育的巩固和强化，让幼儿尽快适应新学期的学习和生活。2.健康领域-继续加强体育锻炼，开展各种体育游戏，如"老鹰捉小鸡""捉迷藏"等，提高幼儿的身体协调性和灵活性。-教育幼儿注意个人卫生，勤剪指甲、勤洗澡。3.语言领域-讲述故事《小猴子下山》，理解故事内容，明白做事要有始有终的道理。-鼓励幼儿大胆讲述自己在假期中的见闻，锻炼幼儿的语言表达能力。4.社会领域-引导幼儿与同伴友好相处，互相帮助，共同进步。-培养幼儿的集体意识，知道自己是班级的一员，要为班级争光。5.科学领域-观察周围的自然现象，如春天的花草发芽、小动物活动等，感受春天的气息。-认识几种常见的动物，如小狗、小猫、小鸟等，了解它们的生活习性。6.艺术领域-欣赏歌曲《春天在哪里》，感受歌曲中春天的美好。-用彩笔画出自己心目中的春天，锻炼幼儿的绘画能力。

（二）3月1.春天来了-开展"春天来了"主题活动，深入观察春天的变化，了解春天的季节特征。-组织幼儿到户外春游，亲近大自然，感受春天的美景。2.健康领域-进行户外活动，如放风筝、踢足球等，增强幼儿的体质。-教育幼儿注意运动安全，遵守游戏规则。3.语言领域-讲述故事《春天的电话》，了解春天动物们的变化。-学说儿歌《春天》，描述春天的景色。4.社会领域-引导幼儿爱护大自然，不随地吐痰、不乱扔垃圾。-与同伴一起分享春游的快乐，培养幼儿的分享意识。5.科学领域-认识春天盛开的花朵，如桃花、杏花、梨花等，了解它们的颜色和形状。-观察春天的昆虫，如蝴蝶、蜜蜂等，了解它们的生活习性。6.艺术领域-绘画《美丽的春天》，用画笔展现春天的色彩。-制作花朵手工，如折纸花、纸盘花等，锻炼幼儿的动手能力。

（三）4月1.有趣的动物-开展"有趣的动物"主题活动，引导幼儿观察动物的外形特征和生活习性，了解动物与人类的关系。-参观动物园，实地观察各种动物。2.健康领域-进行体育活动，如动物模仿操、跳房子等，锻炼幼儿的身体协调性和灵活性。-教育幼儿养成良好的饮食习惯，不挑食、不偏食。3.语言领域-讲述故事《小鸡过河》，学习小动物们互相帮助的精神。-学说儿歌《动物儿歌》，认识各种动物。4.社会领域-引导幼儿爱护动物，知道动物是人类的好朋友。-与同伴交流自己喜欢的动物，分享自己的想法。5.科学领域-认识几种常见的动物的生长过程，如小鸡、小猫等。-观察动物的行为，了解它们的生活规律。6.艺术领域-绘画自己喜欢的动物，表现动物的特征。-用彩泥制作动物造型，锻炼幼儿的动手能力。

（四）5月1.快乐的节日-开展"快乐的节日"主题活动，引导幼儿了解"五一"劳动节、"五四"青年节、母亲节等节日的由来和意义，培养幼儿的感恩之心和劳动意识。-组织幼儿开展庆祝活动，如表演节目、制作礼物等。2.健康领域-进行体育游戏，如接力赛、运球比赛等，培养幼儿的团队合作精神和竞争意识。-教育幼儿注意用眼卫生，预防近视。3.语言领域-讲述故事《劳动最光荣》，理解劳动的价值。-学说儿歌《劳动歌》，激发幼儿热爱劳动的情感。4.社会领域-引导幼儿尊重劳动者，知道劳动创造美好生活。-鼓励幼儿在家中帮助父母做一些力所能及的家务，如扫地、擦桌子等。5.科学领域-观察植物的生长过程，如种子发芽、开花结果等。-了解简单的科学现象，如磁铁的磁性、物体的沉浮等。6.艺术领域-绘画《我心中的劳动者》，表达对劳动者的敬意。-制作手工礼物，如花朵、卡片等，送给妈妈或其他劳动者。

（五）6月1.夏天真热-开展"夏天真热"主题活动，引导幼儿观察夏天的季节特征，了解夏天的防暑降温方法。-带幼儿到户外感受夏天的炎热，进行一些适合夏天的活动，如玩水、吃西瓜等。2.健康领域-进行夏季体育锻炼，如游泳、跳绳等，增强幼儿的体质。-教育幼儿注意个人卫生，预防夏季传染病。3.语言领域-讲述故事《后羿射日》，了解传说故事。-学说儿歌《夏天到》，描述夏天的特点。4.社会领域-引导幼儿关心他人，在炎热的夏天给家人送清凉。-与同伴一起分享夏天的快乐，如一起吃冰淇淋等。5.科学领域-认识夏天常见的水果和蔬菜，如西瓜、桃子、黄瓜、西红柿等，了解它们的营养。-观察夏天的天气变化，如雷雨、彩虹等。6.艺术领域-绘画《清凉一夏》，表现夏天的清凉感觉。-制作扇子，如纸扇、折扇等，感受夏天的乐趣。7.期末复习与总结-对本学期的教学内容进行全面复习，帮助幼儿巩固所学知识。-对幼儿的学习和发展情况进行评估，总结经验，为下学期的教学做好准备。

三、教学方法1.游戏教学法：通过各种游戏活动，如角色扮演、体育游戏、音乐游戏等，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习和成长。游戏可以激发幼儿的学习兴趣，提高幼儿的参与度，同时也能培养幼儿的合作意识、规则意识和创造力。2.情境教学法：创设与教学内容相关的情境，如故事场景、生活场景等，让幼儿身临其境，感受和体验所学内容。情境教学可以帮助幼儿更好地理解和记忆知识，提高幼儿的语言表达能力和解决问题的能力。3.直观教学法：利用图片、实物、模型、多媒体等直观教具，让幼儿通过看、听、摸、闻、尝等多种感官方式来认识和了解事物。直观教学可以使抽象的知识变得形象生动，易于幼儿理解和接受。4.启发式教学法：在教学过程中，教师通过提问、引导、启发等方式，激发幼儿的思维能力和创造力，让幼儿主动思考、积极探索。启发式教学可以培养幼儿的独立思考能力和创新精神。

四、教学资源1.教材：选用适合小班幼儿的教材，如《快乐成长》《多元整合幼儿园活动课程》等，教材内容涵盖了健康、语言、社会、科学、艺术等多个领域，符合幼儿的年龄特点和认知水平。2.教具：准备丰富多样的教具，如图片、卡片、玩具、实物、模型、多媒体设备等，为教学活动提供支持。教具的选择要注重趣味性和直观性，能够吸引幼儿的注意力，激发幼儿的学习兴趣。3.活动场地：充分利用幼儿园的室内外活动场地，如教室、操场、活动室、植物园等，开展各种教学活动和游戏活动。活动场地的布置要温馨、舒适、安全，符合幼儿的需求。4.家长资源：充分利用家长资源，邀请家长参与幼儿园的教学活动，如家长助教、亲子活动等。家长可以为幼儿带来丰富的生活经验和知识，同时也能加强家园合作，共同促进幼儿的成长。

五、教学评估1.观察评估：在日常教学活动中，教师通过观察幼儿的行为表现、学习态度、参与度等，对幼儿的学习和发展情况进行评估。观察评估可以及时了解幼儿的学习需求和问题，为调整教学策略提供依据。2.作品评估：收集幼儿的绘画、手工、故事讲述等作品，对幼儿的创造力、想象力、语言表达能力、动手能力等进行评估。作品评估可以展示幼儿的学习成果，同时也能鼓励幼儿积极参与学习活动。3.测试评估：定期对幼儿进行测试，如口头测试、书面测试等