医院筹备期新入职人员考核方案

医院筹备期新入职人员考核方案一、考核目的为确保医院筹备期新入职人员能够快速适应工作环境，熟悉岗位职责，提升专业技能和综合素质，为医院的顺利开业和后续发展奠定坚实基础，特制定本考核方案。通过考核，全面评估新入职人员的工作表现，发现其优势与不足，为培训与发展提供依据，同时激励新员工积极进取，促进其个人成长与医院整体目标的实现。

二、考核原则1.公平公正原则：考核标准明确、程序规范，确保考核结果客观、公正，不受主观因素影响。2.全面考核原则：从德、能、勤、绩等多个维度对新入职人员进行全面考核，涵盖工作态度、专业知识、工作能力、团队协作等方面。3.动态跟踪原则：在筹备期内进行定期考核与不定期跟踪，及时了解新入职人员的工作进展和变化，以便调整考核策略和提供针对性的指导。4.激励发展原则：考核结果与新入职人员的薪酬调整、晋升、培训等挂钩，激励其不断提升自身能力，促进个人与医院共同发展。

三、考核对象医院筹备期新入职的全体员工

四、考核内容及标准

（一）职业素养（20分）1.职业道德（10分）遵守医院规章制度：严格遵守医院筹备期间制定的各项规章制度，如考勤制度、保密制度、廉洁制度等。遵守情况良好得810分；基本遵守，偶有轻微违反得57分；存在较多违反行为得04分。诚实守信：工作中诚实守信，言行一致，如实汇报工作情况，无欺诈、隐瞒行为。表现优秀得810分；基本做到得57分；有不实行为得04分。团队合作精神：积极与同事沟通协作，乐于分享知识和经验，能够主动配合团队完成工作任务。团队合作意识强得810分；能够与团队成员较好合作得57分；缺乏团队合作精神得04分。2.工作态度（10分）责任心：对工作认真负责，积极主动承担工作任务，按时、高质量完成工作。责任心强得810分；有一定责任心，能基本完成工作得57分；责任心较差，工作敷衍得04分。敬业精神：对医院筹备工作充满热情，全身心投入工作，不计较个人得失。敬业精神突出得810分；有敬业意识，能较好完成工作得57分；敬业精神不足得04分。学习态度：具有强烈的学习意愿和求知欲，积极参加医院组织的各类培训和学习活动，主动提升自身业务能力。学习态度积极得810分；能参加学习活动得57分；学习积极性不高得04分。

（二）专业知识（30分）1.基础知识（15分）根据新入职人员所在岗位的专业要求，对相关专业基础知识进行考核。通过笔试或面试问答的方式，考察其对基础理论、基本概念、基本原理的掌握程度。掌握扎实、回答准确得1215分；基本掌握，回答有少量错误得911分；掌握不牢固，回答错误较多得08分。2.专业技能（15分）岗位技能操作：对于需要实际操作技能的岗位，如医疗技术岗位、护理岗位等，考核其实际操作能力。按照岗位操作规程进行现场操作考核，操作熟练、规范，符合要求得1215分；操作基本熟练，存在一些小问题得911分；操作不熟练，问题较多得08分。专业软件应用：对于涉及专业软件使用的岗位，考核其对相关软件的操作熟练程度。通过实际操作软件完成指定任务，操作熟练、高效得1215分；能完成基本任务，操作有一定熟练度得911分；操作生疏，无法完成任务得08分。

（三）工作能力（30分）1.沟通协调能力（10分）内部沟通：在与医院内部同事沟通时，表达清晰、准确，能够有效地传达信息，理解他人意图，并及时反馈。沟通顺畅，很少出现误解得810分；基本能沟通，但偶尔有信息传达不准确的情况得57分；沟通存在较大障碍得04分。外部沟通：对于需要与外部机构、人员沟通的岗位，考察其与外部沟通的能力。能够主动、得体地与外部人员交流，协调解决问题，维护良好的合作关系。沟通能力强得810分；能与外部进行基本沟通得57分；沟通能力较差得04分。2.组织执行能力（10分）工作计划性：能够合理制定工作计划，明确工作目标和步骤，有条不紊地推进工作。工作计划性强得810分；有一定计划，但执行过程中灵活性不足得57分；工作计划性差得04分。任务执行：对上级安排的工作任务能够迅速响应，高效执行，按时完成任务，且质量较高。执行能力强得810分；能完成任务，但效率和质量一般得57分；执行不力，经常拖延任务得04分。3.问题解决能力（10分）在工作中遇到问题时，能够冷静分析，迅速找到问题的关键所在，并提出有效的解决方案。问题解决能力强得810分；能解决常见问题，但方法不够高效得57分；遇到问题不知所措，无法有效解决得04分。

（四）工作业绩（20分）1.工作任务完成情况（10分）考核新入职人员在筹备期内所承担工作任务的完成数量和质量。按时、高质量完成全部工作任务得810分；基本完成工作任务，质量符合要求得57分；未能按时完成任务或工作质量较差得04分。2.工作成果贡献（10分）评估新入职人员在工作中所取得的成果对医院筹备工作的贡献大小。如提出创新性建议并被采纳，有效推动了筹备工作进展；成功解决了关键问题，为医院节省了成本或提高了效率等。贡献突出得810分；有一定贡献得57分；贡献较小得04分。

五、考核周期考核周期为每[X]个月进行一次定期考核，在考核周期内不定期进行工作表现的跟踪评估。定期考核时间一般安排在每月底或每季度末，具体日期根据医院筹备工作进度和实际情况确定。

六、考核方式1.上级评价：由新入职人员的上级领导根据其日常工作表现，按照考核标准进行评分。上级领导应密切关注新员工的工作动态，及时记录其工作中的优点和不足，确保评价客观、准确。2.同事评价：组织新入职人员的同事对其进行评价，评价内容包括团队合作、沟通协作等方面。同事评价应注重多元化，全面反映新员工在工作中的人际关系和团队融入情况。同事评价占总分的[X]%。3.自我评估：新入职人员对自己在考核周期内的工作表现进行自我评价，包括工作任务完成情况、自身能力提升等方面。自我评估有助于新员工自我反思和总结经验，同时也能为上级评价提供参考。自我评估占总分的[X]%。4.实际操作考核：对于需要实际操作技能的岗位，进行现场操作考核，由专业人员按照操作规范和标准进行评分。5.笔试考核：根据岗位专业知识要求，设计相应的笔试题目，对新入职人员的专业基础知识进行考核。

七、考核流程1.准备阶段人力资源部门制定考核计划，明确考核周期、考核内容、考核方式等，并提前通知新入职人员和相关考核人员。准备考核所需的各类资料，如考核表格、试卷、操作工具等。2.实施阶段新入职人员按照要求填写自我评估表，总结自己在考核周期内的工作表现。上级领导根据日常观察和工作记录，对新员工进行评价打分，并填写上级评价表。组织同事进行评价，同事根据新员工在团队中的表现进行评分，并填写同事评价表。对于需要实际操作考核和笔试考核的岗位，按照预定时间和标准进行相应考核。3.汇总阶段人力资源部门收集所有考核资料，对各项评分进行汇总计算。按照不同考核方式所占权重，计算出新入职人员的综合考核得分。对考核数据进行统计分析，如计算平均分、标准差等，以便了解整体考核情况和新入职人员的表现分布。4.反馈阶段人力资源部门将考核结果反馈给新入职人员及其上级领导。与新员工进行面谈，向其详细说明考核结果，肯定优点，指出不足，并共同制定改进计划。上级领导根据反馈结果，与新员工进行沟通交流，给予针对性的指导和建议，帮助其明确努力方向，提升工作绩效。

八、考核结果应用1.薪酬调整：根据考核结果，对新入职人员的薪酬进行调整。考核成绩优秀（85分及以上）的员工，给予适当的薪酬晋升或奖励；考核成绩合格（6084分）的员工，维持原薪酬水平；考核成绩不合格（60分以下）的员工，视情况进行薪酬下调或延长试用期。2.晋升与发展：考核结果作为新入职人员晋升和职业发展的重要依据。连续多次考核成绩优秀的员工，在医院正式开业后，优先考虑晋升机会；对于考核成绩不理想但有潜力的员工，针对性地安排培训和辅导，帮助其提升能力，为未来发展做好准备。3.培训与辅导：针对考核中发现的新入职人员的不足之处，制定个性化的培训计划。安排内部培训课程、导师辅导或外部培训资源，帮助其提升专业知识和工作能力，弥补短板，促进全面发展。4.岗位调整：对于在某些岗位上表现不适应或考核成绩持续不佳的新入职人员，综合考虑其个人能力和医院岗位需求，进行岗位调整，以确保其能够在合适的岗位上发挥优势，实现个人与医院的双赢。

九、考核申诉新入职人员如对考核结果有异议，可在收到考核结果反馈后的[X]个工作日内，向人力资源部门提出书面申诉。人力资源部门应在接到申诉后的[X]个工作日内，组织相关人员进行调查核实，并将申诉处理结果及时反馈给申诉人。申诉处理期间，原考核结果暂不执行。

十、附则1.本考核方案由医院人力资源部门负责解释和修订。