学校森林防火主题班会教案

学校森林防火主题班会教案一、班会主题森林防火，守护绿色家园

二、班会目的1.让学生了解森林火灾的危害，增强学生对森林防火的重视程度。2.普及森林防火的基本知识，使学生掌握基本的防火技能和逃生方法。3.通过案例分析、讨论交流等活动，培养学生的安全意识、环保意识和社会责任感，引导学生自觉遵守森林防火规定，积极参与森林防火宣传和预防工作。

三、班会时间[具体时长]

四、班会地点[具体地点]

五、参与人员[具体班级]全体学生

六、班会准备1.收集与森林防火相关的图片、视频、文字资料，制作成多媒体课件。2.准备森林防火知识问答题目、防火宣传标语卡片、模拟火源道具等。3.安排学生分组，确定小组组长，提前布置学生收集一些身边发生的森林火灾案例或自己了解到的森林防火知识。

七、班会流程

（一）导入（5分钟）1.播放一段森林火灾发生时的视频片段，画面中熊熊大火吞噬着大片森林，树木燃烧、浓烟滚滚，展现出森林火灾的巨大破坏力。2.播放结束后，提问学生："看到这样的场景，你们有什么感受？"引导学生自由发言，表达对森林火灾危害的直观认识，从而引出本次班会的主题--森林防火。

（二）森林火灾危害知多少（10分钟）1.展示一系列森林火灾造成危害的图片，包括森林资源被烧毁、野生动物失去栖息地、生态环境遭到破坏、人员伤亡和财产损失等方面的图片。2.结合图片，详细讲解森林火灾的危害：破坏森林资源：森林是地球上最重要的生态系统之一，它为众多生物提供了栖息地和食物来源。一场森林火灾可以烧毁大片的树木，使森林生态系统遭受严重破坏，许多珍稀动植物可能因此灭绝。影响生态平衡：森林在调节气候、保持水土、净化空气等方面发挥着关键作用。森林火灾后，大量的植被被破坏，导致水土流失加剧，气候变得不稳定，空气质量下降，进而影响整个生态平衡。威胁人民生命财产安全：当森林火灾蔓延到林区附近的居民区时，会直接威胁居民的生命安全，烧毁房屋、破坏基础设施，给人们带来巨大的财产损失。造成经济损失：森林火灾不仅会造成木材资源的损失，还会影响林业产业的发展，同时扑救森林火灾需要投入大量的人力、物力和财力，给社会经济带来沉重负担。

（三）森林防火知识讲解（15分钟）1.森林火灾的起因播放一段关于森林火灾起因的动画视频，生动形象地展示常见的引发森林火灾的原因，如野外违规用火（烧荒、烧秸秆、烧垃圾、野外吸烟、野炊等）、人为疏忽（玩火、乱丢烟蒂等）、电气故障、雷击等。结合视频内容，对各种起因进行详细解释：野外违规用火：在野外焚烧农作物秸秆、杂草等，容易引发火灾，并且火势一旦失控，很难扑救。烧荒不仅破坏了土壤结构，还会对周边的森林植被造成威胁。人为疏忽：小朋友在野外玩耍时玩火，或者成年人在野外吸烟后随意丢弃烟蒂，这些看似不经意的行为，都可能成为引发森林火灾的导火索。一个未熄灭的小火苗，在干燥的森林环境中，很容易迅速蔓延成大火灾。电气故障：一些林区附近的电线老化、短路等电气故障，也可能产生电火花，从而引发森林火灾。特别是在大风天气下，电火花更容易点燃周围的易燃物。雷击：雷电天气时，雷电击中树木或干燥的地面，可能产生高温，引发森林火灾。虽然雷击引发的火灾具有一定的偶然性，但一旦发生，往往火势凶猛，难以控制。2.森林防火期和戒严期讲解森林防火期的概念，介绍当地的森林防火期时间范围。森林防火期是指根据森林火灾发生的规律和特点，在一定时期内对森林防火工作采取特殊措施的时间段。在森林防火期内，林区禁止一切野外用火。强调森林防火戒严期的相关规定。森林防火戒严期是在森林防火期内，当森林火险等级达到高度危险级别时，采取更为严格的管制措施的时期。在戒严期内，严禁一切野外用火，对可能引发森林火灾的活动进行严格限制。3.森林防火"十不准"通过PPT展示森林防火"十不准"的具体内容，并逐条进行详细讲解：不准在山林地区上坟烧纸。传统的祭祀方式容易引发火灾，提倡文明祭祀，如献花、植树等方式缅怀先人。不准在山林地区烧荒开地，烧田埂、烧杂草。烧荒不仅破坏生态环境，还极易引发森林火灾，应采用科学合理的方式处理农田杂草。不准在山林地区吸烟、乱丢烟蒂。吸烟后一定要确保烟蒂完全熄灭，避免因疏忽引发火灾。不准在山林地区燃放烟花爆竹。烟花爆竹在山林中燃放，火星四溅，很容易点燃周围的易燃物。不准在山林地区烤火取暖、野炊。野外烤火和野炊使用明火，稍有不慎就可能引发火灾，如需野外活动，应选择安全的场所，并注意用火安全。不准在山林地区打火把照明。夜间进入山林时，尽量使用手电筒等安全照明工具，避免使用明火照明。不准在山林地区烧黄蜂、熏蛇鼠、烧山狩猎。这些行为可能引发火灾，同时也是对野生动物的伤害，不利于生态保护。不准在山林地区使用火把、蜡烛、蚊香等明火照明。在山林中露营或进行其他活动时，要避免使用明火照明，防止引发火灾。不准在山边林内烧灰积肥或烧田坎草。在进行农业生产活动时，要注意远离山林，采用安全的方式处理肥料和杂草。不准小孩在山林地区玩火。家长要教育孩子不要在山林中玩火，增强孩子的防火意识和自我保护能力。

（四）案例分析与讨论（15分钟）1.选取几个具有代表性的森林火灾案例，详细介绍案例的发生经过、起火原因、造成的损失以及最终的处理结果。例如：案例一：[具体时间]，[某地区]发生一起森林火灾。起因是当地村民在野外烧荒时，由于风力较大，火星引燃了周围的杂草，火势迅速蔓延。这场火灾持续燃烧了[X]天，过火面积达到[X]公顷，烧毁了大量的森林植被，造成直接经济损失[X]万元。火灾发生后，当地政府迅速组织专业扑火队伍进行扑救，并疏散了周边居民。经过多日奋战，火灾被成功扑灭。事后，相关部门对起火村民进行了批评教育，并依法给予了相应的处罚。案例二：[具体年份]，[另一地区]因游客在林区吸烟后丢弃烟蒂引发森林火灾。火灾发生在旅游旺季，火势凶猛，严重影响了当地的旅游秩序。消防部门迅速出动，经过[X]小时的扑救，成功控制了火势。此次火灾过火面积为[X]公顷，烧毁了部分景区设施，导致多名游客被困，所幸救援及时，未造成人员伤亡。但此次火灾给当地旅游业带来了较大的负面影响，景区被迫关闭整顿[X]天。2.将学生分成小组，每组围绕案例进行讨论：分析火灾发生的原因，讨论如何避免类似事故的发生。探讨火灾造成的危害，思考如果自己身处火灾现场应该如何应对。交流在日常生活中，如何向身边的人宣传森林防火知识，提高大家的防火意识。3.每个小组选派一名代表发言，分享小组讨论的结果。其他小组可以进行补充和提问，形成良好的互动氛围。教师对各小组的讨论结果进行总结和点评，强调森林防火的重要性和预防措施。

（五）森林防火技能学习（10分钟）1.火灾报警方法讲解正确的森林火灾报警方式：当发现森林火灾时，应立即拨打当地的森林防火报警电话[具体号码]。报警时要清晰准确地告知火灾发生的地点、火势大小、燃烧物质等信息，以便消防部门能够迅速组织力量进行扑救。模拟火灾报警场景，让一名学生上台拨打报警电话，教师在旁边进行指导，纠正学生可能出现的错误，确保每位学生都掌握正确的报警方法。2.火灾扑救方法（针对初期火灾）介绍一些常见的初期火灾扑救工具，如灭火器、灭火拖把、风力灭火机等，并简单讲解其使用方法。强调在扑救初期森林火灾时，要注意自身安全，选择正确的灭火方法。例如，对于较小的地表火，可以使用灭火拖把、树枝等进行拍打灭火；对于火势较弱的明火，可以使用灭火器进行扑救。但如果火势较大，应立即撤离现场，等待专业扑火队伍的到来，不要盲目冒险扑救。组织学生进行简单的灭火模拟练习，准备一些模拟火源（如蜡烛）和灭火工具（如小型灭火拖把），让学生分组进行操作，体验初期火灾的扑救过程，教师在旁进行指导和安全提醒。3.火灾逃生方法播放一段关于森林火灾逃生的视频，展示正确的逃生方法和注意事项。视频中强调，当遭遇森林火灾时，要保持冷静，判断风向，迅速逆风逃生。逃生时要选择植被稀疏、地势平坦的路线，避免进入山谷、低洼地等容易积聚烟雾和火势的区域。如果身上着火，应立即就地打滚，压灭火焰，不要奔跑。结合视频内容，详细讲解火灾逃生的要点：观察风向：根据现场的风向标识或烟雾飘动方向，确定逃生方向，逆风逃生可以避免被火焰和烟雾追赶。选择安全路线：尽量选择没有障碍物、火势较小的路线逃生，避免穿越火海。如果可能，寻找河流、道路等天然的防火隔离带，以增加逃生的安全性。避免低洼地：山谷、低洼地容易积聚烟雾和热气，火势可能会更猛烈，应尽量远离这些区域。身上着火的处理：当身上着火时，不要惊慌奔跑，奔跑会使火势增大。应立即就地打滚，利用身体压灭火焰，或者迅速脱下着火的衣物，用脚踩灭。组织学生进行火灾逃生模拟演练。在教室外的空旷场地设置模拟火灾场景，拉起烟雾弹制造烟雾效果，模拟火灾现场的氛围。学生按照教师讲解的逃生方法，进行有序逃生演练。演练结束后，对学生的演练情况进行总结和评价，指出存在的问题和不足之处，让学生进一步熟悉火灾逃生的正确方法。

（六）森林防火宣传行动（10分钟）1.组织学生分组设计森林防火宣传标语。要求标语简洁明了、富有感染力，能够突出森林防火的重要性，吸引人们的关注。2.每个小组派代表展示并讲解本小组设计的宣传标语，其他小组可以进行评价和提出修改建议。3.将学生设计的优秀宣传标语制作成卡片，分发给学生。让学生在课后将宣传标语卡片张贴在学校、社区、村庄等公共场所，向身边的人宣传森林防火知识，扩大宣传范围，提高公众的防火意识。

（七）班会总结（5分钟）1.邀请学生分享本次班会的收获和体会，引导学生从森林火灾的危害、森林防火知识、自身责任等方面进行总结。2.教师对本次班会进行全面总结，再次强调森林防火的重要性，鼓励学生将所学的森林防火知识运用到实际生活中，自觉遵守森林防火规定，积极向家人、朋友宣传森林防火知识，共同守护我们的绿色家园。3.布置课后作业：让学生写一篇关于森林防火的心得体会，加深对森林防火的认识和理解；制作一份森林防火手抄报，内容可以包括森林防火知识、自己设计的宣传标语、火灾案例等，下周一在班级内进行展示交流。

八、注意事项1.确保多媒体设备