人教部编版七年级上册语文听评课记录《20 天上的街市》

人教部编版七年级上册语文听评课记录《20天上的街市》一.基本信息

听课日期：2022年10月10日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张华

学科/课程名称：语文

班级/年级：人教部编版七年级

教学主题或章节：《20天上的街市》

听课人员信息

听课人姓名：李明

听课人职务：语文教研组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备

教师的教学计划清晰，对课程内容进行了详细的梳理。教学资源准备充分，使用了教材、教具和多媒体等辅助教学。

2.教学过程

开始阶段，张华老师通过提问方式引导学生思考，激发学生的兴趣。导入新课的方式有效，使学生快速进入学习状态。

展开阶段，张华老师运用了讲授、讨论等多种教学方法。在讲解课文内容时，注重引导学生进行思考和分析，提高了学生的理解能力。同时，学生进行小组讨论，培养学生的合作意识。

结束阶段，张华老师对课堂内容进行了总结归纳，并布置了相关作业，帮助学生巩固所学知识。

3.师生互动

张华老师注重与学生的交流，提问频率适中，能够针对学生的回答进行引导和点评。学生参与度较高，反应积极。

4.学生学习状态

学生在课堂上表现出较高的学习积极性和专注度。课堂氛围融洽，学生之间能够积极开展合作学习，互相帮助。

5.课堂管理

张华老师对课堂纪律把控较好，学生能够遵守课堂纪律。时间分配合理，课堂节奏控制得当。

6.教学技术使用

张华老师有效利用了现代教育技术和工具，如多媒体课件等。技术对教学效果起到了良好的支持作用，提高了课堂趣味性和教学效果。

三.教学效果评价

1.目标达成

本节课的教学目标明确且适切，张华老师制定了针对课文《20天上的街市》的学习目标，包括理解课文内容、分析课文主题、提高朗读和表达能力等。通过课堂观察，大部分学生能够达到预期的学习目标，对课文内容有较好的理解和掌握。

2.知识掌握

学生对课文中的知识点理解和记忆情况较好。能够回答出课文的基本情节、人物关系和主题思想等问题。同时，学生在老师的指导下，对课文中的修辞手法、文学价值等进行了深入分析，提高了对语文知识的掌握程度。

3.情感态度价值观

本节课的教学不仅注重知识的传授，还注重学生的情感态度和价值观的培养。张华老师通过引导学生对课文主题的思考和讨论，使学生认识到友谊、互助等价值观的重要性，促进了学生的全面发展。同时，老师鼓励学生积极表达自己的观点，培养了学生的批判思维和创新意识。

四、总结与建议

1.总体评价

本节课给人留下深刻印象，张华老师对课文的解读深入浅出，教学方法灵活多样，充分激发了学生的学习兴趣和积极性。最突出的优点是教师对学生的引导和鼓励，使学生在课堂上能够主动参与、积极思考，课堂氛围活跃。

2.改进建议

尽管本节课整体效果良好，但仍有一些方面可以进一步改进。例如，在课堂互动环节，可以更多地引导学生主动提问，培养学生的批判性思维。此外，教师可以适当增加一些拓展活动，帮助学生将所学知识应用到实际生活中，提高学生的综合运用能力。

3.后续跟踪

为了跟进改进情况，建议在接下来的几周内进行后续听课，观察教师是否采取了改进措施，以及这些措施对教学效果的影响。同时，可以教师培训和研讨会，提供