新目标中考英语知识点归纳

新目标中考英语知识点归纳中考冲刺专题辅导编辑&教学:胡桂雄中考重点短语、词组归纳由动词开头构成的短语、词组很多。复习时应分类处理:一、动词+介词lookat„看„，looklike„看上去像„„，lookafter„照料„listento„听„„welcometo„欢迎到„„sayhelloto„向„„问好speakto„对„„说话此类短语相当于及物动词，其后必须带宾语，但宾语无论是名词还是代词，都要放在介词之后。如:Thisismynewbike.Pleaselookitafter.(×)Thisismynewbike.Pleaselookafterit.(?)二、动词+副词“动词+副词”所构成的短语义分为两类:A(动词(vt.)+副词1(puton穿上2(takeoff脱下3(writedown记下此类短语可以带宾语，宾语若是名词，放在副词前后皆可;宾语若是人称代词，只能放在副词的前面。试比较:Firstlistentothetape,thenwritedowntheanswer/writetheanswerdown.(?)Firstlistentotheanswer,thenwritedownit.(×)Firstlistentotheanswer,thenwriteitdown.(?)B(动词(vi)+副词。1(comeon赶快2(getup起床3(gohome回家4(comein进来5(sitdown坐下6(standup起立此类短语属于不及物动词，不可以带宾语。三、其它类动词词组1.closethedoor2.1ookthesame3.gotowork/class4.beill5.havealook/seat6.havesupper7.1ookyoung8.goshopping9.watchTV/games10.playgames重点介词短语聚焦“介词+名词/代词”所构成的短语称为介词短语。现将中考常考的介词短语按用法进行归类。1(in+语言/颜色/衣帽等，表示使用某种语言或穿着„„。如:inEnglish，inahat2(in+Row/Team/Class/Grade8等，表示“在8排/队/班级/年级”等。3(inthemorning/afternoon/evening/表示“在上午/下午/傍晚”等一段时间。4(inthedesk/pencil-box/bedroom等表示“在书桌/铅笔盒/卧室里”。5(inthetree表示“在树上(非树本身所有)”;onthetree表示“在树上(为树本身所有)”。如:Therearesomebirdsinthetree.Therearemanyapplesonthetrees.6(inthewall表示“在墙上(凹陷进去)”;onthewall表示“在墙上(指墙的表面)”。如:There’refourwindowsinthewall,andthereisamaponthebackwall.7(atwork(在工作)/atschool(上学)/athome(在家)应注意此类短语中无the。8(at+时刻表示钟点。如:atsix,athalf,pastten.9(likethis/that表示方式，意为“像„„这/那样”。10(of短语表示所属关系。如:apictureofaclassroom,amapofChina.11(behind/beside/near/under+名词等，表示方位、处所。如:beside/nearthedoor,under/behindthetree.12(from与to多表示方向，前者意为“从„„”，后者意为“到„„”。如:fromonetoten,(go)toschool/bed/work.1中考冲刺专题辅导编辑&教学:胡桂雄另外，以下这些短语也必须掌握。如:onduty,afterbreakfast,atnight,atthedoor,inthemiddle,inthesky,onone’sbike等。重点句型大回放1(Ithink„意为“我认为„„”，是对某人或某事的看法或态度的一种句型。其否定式常用Idon’tthink„，如:Ithinkhe’sMrZhinag.Idon’tthinkyouareright.2(givesth.tosb./givesb.sth.意为“把„„给„„”，动词give之后可接双宾语，可用这两种句型;若指物的宾语是人称代词时，则只能用giveit/themtosb.如:Hisparentsgivehimanicepurse./Hisparentsgiveanicepursetohim.GiveittoMrHu.3(takesb./sth.to„意为“把„„(送)带到„„”，后常接地点，也可接人。如:Pleasetakethenewbookstotheclassroom.(One„,theother„意为“一个是„„;另一个是„„”，必须是两者中。如:Oneisred,,4theotherisgrey.5(Letsb.dosth.意为“让某人做某事”，人后应用不带to的动词不定式，其否定式为Don’t，dosth.，或Letsb.notdosth.另外，Let’s与Letus的含义不完全相同，前letsb者包括听者在内，后者不包括听者在内，如:Let’sgoforawalk./Letustryoncemore,please.6(helpsb.(to)dosth./helpsb.withsth.意为“帮助某人做某事”，前者用不定式作宾补，后者用介词短语作宾补，二者可以互换。如:Letmehelpyoufindit.Letmehelpyouwithit.7(Whatabout„,/Howabout„,意为“„„怎么样,”是用来询问或征求对方的观点、意见、看法等。about为介词，其后须接名词、代词或V-ing等形式。如:What/Howplayingchess?8(It’stimetodo„/It’stimeforsth.意为“该做„„的时间了”，其中to后须接原形动词，for后可接名词或V-ing形式。如:It’stimetohavesupper.=It’stimeforsupper.9(liketodosth./likedoingsth.意为“喜欢做某事”，如:LiLeiandhisfriendsliketoplayinthetreehouse.前一种句型侧重具体的一次性的动作;后一种句型侧重习惯性的动作，试比较:Tomlikesswimming,butdoesn’tliketoswimthisafternoon.10(asksb.(not)todosth.意为“让某人(不要)做某事”，其中asksb.后应接动词不定式，如:Askyourfriendstoguesswhatisinit.11(showsb.sth./showsth.todo.意为“把某物给某人看”，该句型的用法同前面第2点。如:Showyourfriendyourfamilyphoto./Showyourfamilyphototoyourfriend.12(introducesb.tosb.意为“把某人介绍给另一人”;introducetosb.则是“向某人作介绍”。如:Introduceyourfamilytoher.重点短语快速复习1.kindsof各种各样的2.either„or„或者„或者„，不是„就是„3.neither„nor„既不„„也不„„4.Chineseteawithoutanythinginit中国清茶5.takeaseat就坐6.homecooking家常做法7.befamousfor因„„而著名8.onone’swayto在„„途中9.besick/illinhospital生病住院10.attheendof在„„的尽头，在„„的末尾11.waitfor等待12.intime及时13.makeone’swayto„往„„(艰难地)走去14.justthen正在那时15.firstofall首先，第一16.gowrong走错路,出错17.be/getlost迷路18.makeanoise吵闹，喧哗19.geton上车20.getoff下车21.standinline站队22.waitingroom候诊室，候车室23.attheheadof„„在„„的前头24.laughat嘲笑2中考冲刺专题辅导编辑&教学:胡桂雄25.throwabout乱丢，抛散26.infact实际上27.atmidnight在半夜28.haveagoodtime=enjoyoneself玩得愉快29.quarrelwithsb.和某人吵架30.takeone’stemperature给某人体温31.have/getapainin„某处疼痛32.haveaheadache头痛33.assoonas„一„„就„„34.feellikedoingsth.想要干某事35.stop„fromdoingsth.阻止„„干某事36.fallasleep入睡37.againandagain再三地，反复地38.wakeup醒来，叫醒39.insteadof代替40.lookover检查41.takeexercise运动42.hadbetter(not)dosth.最好(不要)干某事43.attheweekend在周末44.ontime按时45.outof从„„向外46.allbyoneself独立，单独47.lotsof=alotof许多48.nolonger/more=not„anylonger/more不再49.getback回来，取回50.soonerorlater迟早51.runaway逃跑53.runafter追赶54.takesth.withsb.某人随身带着某物52.eatup吃光，吃完55.take(good)careof„=lookafter„(well)(好好)照顾，照料56.thinkof考虑到，想起57.keepadiary坚持写日记58.leaveonebyoneself把某人单独留下59.harderandharder越来越厉害60.turnon打开(电灯、收音机、煤气等)61.turnoff关重温重点句型1(So+be,助动词,情牵动词,+主语(前面陈述的肯定情况也适于另一人(物)时，常用到这种倒装结构，表示“另一人(物)也如此。”前面陈述的否定情况也适于另一人(物)时，常用“Neither/Nor+be,助动词,情态动词+主语(”这种倒装结构。例如:Helikesplayingbasketball,andsodoI.他喜欢打篮球，我也喜欢。Katecan’tspeakChinese,andneither/norcanJim(凯特不会说汉语。吉姆也不会。注意:“So+主语+be,助动词,情态动词(”这一句型常用于表示赞同，进一步肯定对方的看法，表示“的确如此。”“是呀。”例如:一BasketballisverypopulargameinAmerica(篮球在美国是一项很受欢迎的运动。一Soitis(的确如此。2(Turnright,leftatthefirst,second,„crossing.这一指路的句型意为“在第一,二,„„个十字路口向右,左拐。”相当于Takethefirst,second,„turningontheright,left.例如:一Canyoutellmethewaytothenearestpostoffice,你能告诉我去最近的邮局的路吗,一Walkalongthisroad，andturnleftatthethirdcrossing.沿着这条路走，在第三个路口向左拐。3(Ittakessb(sometimetodosth(此句型表示“干某事花了某人一段时间。”其中的it是形式主语，后面的动词不定式(短语)才是真正的主语。例如:Ittookmehalfanhourtofinishthehardwork(完成这项艰巨的工作花了我半个小时。4(„think,find+it+adj.+todosth.此句型中的it是形式宾语，不可用其它代词替代，形容词作宾语的补足语，后面的动词不定式(短语)才是真正的宾语。例如:IfounditimportanttolearnEnglishwell.我发现学好英语很重要。5(What’swrongwith„,此句型相当于What’sthematter/troublewith„,后跟某物作宾语时，意为“某物出什么毛病了,”后跟某人作宾语时，意为“某人怎么了,”例如:3中考冲刺专题辅导编辑&教学:胡桂雄,What’swrongwithyourbike,你的自行车出什么毛病了,一It’sbroken(它坏了。,What’swrongwithyou,你怎么了,一Ihaveapaininmyhead(我头痛。6(too„to„在so„that„复合句中，that后的句子是否定句时，常与简单句too„to„(太„„而不能„„)进行句型转换。例如:Heistooyoungtogotoschool((改为简单句)?Heistooyoungtogotoschool(在so„that„复合句中，that后的句子是肯定句时，常与简单句„enoughto„进行句型转换。例如:Thismathsproblemwassoeasythatwecouldworkitout.(改为简单句)?Thismathsproblemwaseasyenoughforustoworkout.7(Sorrytohearthat.全句应为I’msorrytohearthat.意为“听到此事我很难过(遗憾)。”常用于对别人的不幸表示同情、遗憾之意。例如:—Mymotherisill,soIhavetolookafterherathome.我母亲病了，因此我必须在家照看她。—Sorrytohearthat.听到此事我很难过。重点句型、词组大盘点1.SheusedtobeaChineseteacher.她过去是一位汉语老师。[用法]usedto+动词原形，表示过去经常性的动作或存在的状态，含有现在不再如此之意。[搭配]usedtodo的否定式可以是usedn’ttodo或didn’tusetodo.[比较]usedtodosth.过去常做某事;be/getusedtodoingsth.习惯于做某事;beusedtodosth.被用来做某事。[举例]1)Iusedtoreadinbed.我过去总是躺在床上看书。2)Didheusetoworkintothenight?或Usedhetoworkintothenight?他以前总是工作到深夜吗,3)Iamusedtogettingupearly.我习惯早起。4)Knivesareusedtocutthings.刀是用来削东西的。2.„returnitsoonerorlater.„„迟早要将它归还。[用法]l)soonerorlater意为“迟早”、“早晚”。2)return此处用作及物动词，意为“归还”，相当于giveback.[拓展]return还可用作不及物动词，意为“返回”，相当于goback或comeback。[举例]l)Hewillfindhisshortcomingsoonerorlater.他迟早会发现他的缺点的。2)Whenwillyoureturntoyourhometown?什么时候回老家,3)Ihavereturnedthebooktothelibrary.我已经把书还给图书馆了。3.Nomatterwhattheweatherislike„无论天气„„[用法]nomatterwhat相当于whatever，其意为“无论什么”，引导状语从句。[拓展]类似nomatterwhat的表达方式还有:nomatterwhen无论什么时候4中考冲刺专题辅导编辑&教学:胡桂雄nomatterwhere无论什么地方nomatterwho无论谁nomatterhow无论怎么样[举例]l)Nomatterwhathedoes,healwaystriestodoitwell.无论做什么事，他总是力求做好。2)Nomatterwhathappens,Iwilltakeyourside.无论发生什么事，我都将支持你。3)Nomatterwhogivesatalk,weshalllistencarefully.无论谁做报告，我们都应当认真听。4)Nomatterhowhegoestowork,heisneverlate.无论怎么样去上班，他从不迟到。4.AyoungmanpractisedspeakingEnglishwithMr.Hu.一位年经人与胡老师练习讲英语。[用法]practisedoingsth.表示“实践、练习(做)某事”。拓展]practice名词，“实践”、“实施”、“练习”;putaplanintopractice实行某计[划。[举例]l)Theboypractisedmakinganewsound.那男孩练习发出新的声音。2)Shepractisedthepianotwohourseveryday.她每天练习两个小时的钢琴。3)Wehavelaidtheplanandnowwemustputitintopractice.我们已经制订出计划，现在必须实施。5.Heencouragedeveryonetotakepartinprotectingourlakes,rivers,seasandoceans.他鼓励大家参加保护我们的湖泊、河流和海洋的活动。[用法]1)encourage用作动词，意思是“鼓励”、“支持”。2)takepartin“参加”，常表示参加活动。3)protect是动词，表示“防御”、“保护”。[搭配]1)encouragesb.insth.在某事上鼓励或支持某人encouragesb.todosth.鼓励某人干某事2)protectsh.fromsth.使某人不受某事侵袭或伤害比较][1)Myparentsencouragemeinmystudies.我父母亲经常鼓励我学习。2)Theschoolencouragedthestudentstopractiseusingthecomputers.校方鼓励学生练习使用计算机。3)WillyoutakepartintheEnglishcontest?你准备参加英语竞赛活动吗,4)Thevegetableswerewellprotectedfromthecold.这些蔬莱被保护得好而没受冻。6.„towarnpeopleaboutsharksinthewater.„„警告人们当心水里的鲨鱼。[用法]warn用作动词，意思是“警告”、“警戒”。1)warnsb.+that从句2)warnsb.ofsth.警告某人某事3)warnsb.todosth.告诫某人做某事4)warnsb.against(doing)sth.告诫某人当心某事/不要做某事[举例]1)Iwarnedhimthatsnakesweredangerous.我警告他，蛇很危险。2)Wearetryingtowarnchildrenthedangersofsmoking.5中考冲刺专题辅导编辑&教学:胡桂雄我们正试图警告孩子们吸烟的危害。3)DrWuwarnedmetogiveupmydrinking.吴医生劝我戒酒。4)Thenoticewarnedpeopleagainstswimminginthepool.公告告诫人们不要在池塘里游泳。替代替代是一种避免重复的连接上下文的手段。在英语中主要有三种替代现象:名词性替代、动词性替代和分句性替代;同理，替代词也分为名词替代词、动词替代词和分句替代词。此外还有状语的替代。一、名词性替代1(名词性替代词例1:Thechilddoesn’tlikethisbook.Showhimamoreinterestingone.(one=book)例2:Hisnovelisabadoneforchildren.(one=novel)2(某些不定代词Idon'twantanymorefood.I’vehadenough.3.one和ones是最常见的替代词one的复数形式是ones.one和ones作为替代词只能用以替代可数名词，不可用来替代不可数名词。例如:1)Thegreyhorseisstrongerthantheblackone.2)Thenewdesksaremuchbetterthantheoldones.4(名词性物主代词mine，yours名词性物主代词mine,yours等可用来代替my+名词，your+名词等，例如:“Whoseisthatcoat?”“It’smine.”二、动词性替代用动词替代词do，doso等所表示的替代现象叫做动词性替代。1(谓语的替代形式do是谓语的替代形式，有时态和人称的变化。例如:1)Somepeoplelikeashoweraftertheyhaveplayedtennis.Peterdoes,forexample.2)JohnspeaksGermanasfluentlyasMarydoes.2(由do，so等组成的复合替代形式(1)“so+助动词+主语”。例如:“MarywillentertheuniversityinSeptember.”“SowillJoan.”(2)“so+主语+助动词”。例如:“I’vebeentoBeijing.””Soyouhave.”注:这种结构中第二句的主语与第一句的主语是同一个人，否则应像“so+助动词+主语”的结构一样，主谓要倒装。(3)“主语+(助动词+)do+so”。例如:“Haveyousentyourplantothecommittee?”“Ididsoyesterday.”(4)“主语+(助动词+)do+that”。例如:“Doyouknowwhobrokethetelevisionset?”“IheardJohndidthat.”(5)“主语+(助动词+)do+it”。例如:“MybrothersaidhewasgoingtosendaletterofprotesttothePresident.”“Ididitlastweek.”注:如果上文表示否定意义而在简短反应中表示相同的看法时，则用“neither/nor+do+主语”。此时，do不是动词替代词，而是助动词。例如:Marydidn’tlikeEnglish,neitherdidherbrother.3.to代替整个动词不定式6中考冲刺专题辅导编辑&教学:胡桂雄当某个动词不定式词组在句子中再次出现时，我们可以只用to这个词，而不必重复整个动词不定式词组。例如:1)IwenttherebecauseIwantedto.(=„becauseIwantedtogothere.)2)Idon’tdancemuchnow,butIusedtoalot.注1:有时to可省略(尤其是在形容词和名词之后)。在某些动词(如try)之后也可省略to。例如:“Canyoustartthecar?”“Ok,I’lltry.”注2:在want和wouldlike之后，通常不能省略to。然而，当want或like用于从句时(例如，在when,if,what,as之后)，to常常省略。例如:1)Comewhenyouwant.2)I’vedecidedtodowhatIlike.3)Comeandstayaslongasyoulike.三、分句性替代用分句替代词so或not替代整个分句的现象叫做分句性替代。例如:Manypeoplebelievethattherewillbeanotherworldwarbeforetheendofthecentury.Myfatherthinkso,butIbelievenot.1(分句替代词so或not可替代that从句so可用来替代肯定的that从句，not替代否定的that从句，它们常与I’mafraid,believe,expect,fear,guess,hope,suppose,think等词语搭配。例如:1)“Havewegotenoughmoney?”“Ithinkso.”2)“We’renotgoingtobeintime.”“No,Isupposenot.”2.so与not可用来代替if后面的从句例1:Areyoufreethisevening?Ifso,comeandhaveadrinkwithus.例2:Areyoubusythisafternoon?Ifnot,Iwishyouwouldstaywithmeforawhile.3(用it,this,that,such作为替代词例1:Ifyoudon’tworkhard,you’llregretit.(regretit=regretnotworkinghard)例2:Hewasverytired.Thisexplainswhyhewenttobedearly.例3:You’retryingtocutwiththebackoftheknife;that’sasillythingtodo.例4:Imayhurtyourfeelings,butsuch(=that)wascertainlynotmyintention.四、状语的替代1(时间状语的替代形式主要用副词then例如:WesawJohnateightonMondayevening.Wetoldhimthenthatwecouldbecomingtotheparty.2(地点状语的替代形式主要用副词here和there例如:MaryisinLondonandJohnistheretoo.3(方式状语的替代形式用inthatway和likethat例如:“Sheplaysthepianowithgreatconcentrationandwithgreatenergy.”“I’mafraidshedoesn’tstudylikethat.”主谓一致中的“邻近原则”英语句子中，主语的“人称”和“数”要限制，决定谓语动词的形式变化，这就叫“主谓一致”关系。它通常依据三项原则:1)语法一致;2)意义一致;3)就近一致。【语法一致原则】一.主语的“人称”决定谓语动词的形式。e.g.7中考冲刺专题辅导编辑&教学:胡桂雄?Ilove/Shelovesmusic.我/她爱好音乐。?Areyourmotheraworker?(错误)你母亲是工人吗,Isyourmotheraworker?(正)(主语yourmother是单数第三人称)二.主语的“数”决定谓语动词的形式。?Theworkisimportant.这项工作重要。?TheyhavegonetoChengdu.他们去成都了。三.以“and”或“both„and”连接的并列主语:1.通常作复数用。e.g.Whathesaysandwhathedoesdonotagree.他言行不一致。BothToma