2024年大学语文文言文理解试题及答案

2024年大学语文文言文理解试题及答案姓名：____________________

一、单项选择题（每题1分，共20分）

1.下列句子中，加点的词“之”的意义和用法相同的一项是：

A.举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒。（《渔父》）

B.非吾所谓传其道解其惑者也。（《师说》）

C.举类迩而见义远。（《劝学》）

D.君子之泽，五世而斩。（《左传》）

2.下列句子中，加点词“以”的意义和用法相同的一项是：

A.君子以仁存心，以礼存心。（《论语》）

B.君子以文会友，以友辅仁。（《论语》）

C.君子以德报怨，何患乎无报？（《论语》）

D.君子以义死，以礼葬。（《左传》）

3.下列句子中，加点词“而”的意义和用法相同的一项是：

A.然后知生于忧患而死于安乐也。（《生于忧患，死于安乐》）

B.故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。（《劝学》）

C.是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。（《师说》）

D.非吾所谓传其道解其惑者也。（《师说》）

4.下列句子中，加点词“之”的意义和用法相同的一项是：

A.非吾所谓传其道解其惑者也。（《师说》）

B.君子之泽，五世而斩。（《左传》）

C.举类迩而见义远。（《劝学》）

D.举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒。（《渔父》）

5.下列句子中，加点词“以”的意义和用法相同的一项是：

A.君子以仁存心，以礼存心。（《论语》）

B.君子以文会友，以友辅仁。（《论语》）

C.君子以德报怨，何患乎无报？（《论语》）

D.君子以义死，以礼葬。（《左传》）

二、多项选择题（每题3分，共15分）

1.下列句子中，加点的词“其”的意义和用法相同的一项是：

A.君子之泽，五世而斩。（《左传》）

B.是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。（《师说》）

C.非吾所谓传其道解其惑者也。（《师说》）

D.故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。（《劝学》）

2.下列句子中，加点的词“以”的意义和用法相同的一项是：

A.君子以仁存心，以礼存心。（《论语》）

B.君子以文会友，以友辅仁。（《论语》）

C.君子以德报怨，何患乎无报？（《论语》）

D.君子以义死，以礼葬。（《左传》）

3.下列句子中，加点的词“而”的意义和用法相同的一项是：

A.然后知生于忧患而死于安乐也。（《生于忧患，死于安乐》）

B.故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。（《劝学》）

C.是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。（《师说》）

D.非吾所谓传其道解其惑者也。（《师说》）

三、判断题（每题2分，共10分）

1.《论语》是孔子弟子及其再传弟子记录孔子及其弟子言行的一部语录体散文集。（）

2.《孟子》是战国时期孟子及其弟子所著的一部儒家经典著作。（）

3.《庄子》是战国时期庄子及其弟子所著的一部道家经典著作。（）

4.《史记》是西汉史学家司马迁所著的一部纪传体通史。（）

5.《左传》是战国时期左丘明所著的一部编年体史书。（）

四、简答题（每题10分，共25分）

1.题目：《论语》中“学而时习之，不亦说乎？”这句话体现了怎样的学习态度？

答案：《论语》中的这句话体现了孔子提倡的“学而时习之”的学习态度。这里的“学”指的是学习知识、修养品德，“时习之”则强调学习要持之以恒，不断复习巩固。孔子认为，通过不断地学习和实践，人们可以培养出良好的品德和才能，从而获得快乐和满足。

2.题目：请简述《庄子》中“逍遥游”所表达的核心思想。

答案：《庄子》中的“逍遥游”篇表达了庄子追求精神自由和超然物外的核心思想。庄子认为，世间万物皆为相对，真正的自由在于超越世俗的束缚，达到一种与自然和谐共处的境界。逍遥游强调顺应自然，不拘泥于形体的束缚，追求内心的宁静与自由。

3.题目：请分析《史记》中“世家”部分的特点及其在史书中的地位。

答案：《史记》中的“世家”部分主要记载了诸侯王、宗室贵族等家族的历史，具有以下特点：一是注重家族传承，强调血缘关系；二是记载较为详细，涉及家族成员的生平事迹；三是反映了当时的社会政治状况。在史书中的地位上，“世家”部分与“本纪”、“列传”等部分并列，共同构成了《史记》的完整体系，对于研究古代社会历史具有重要价值。

五、论述题

题目：结合《孟子》中的观点，谈谈你对“仁政”的理解及其在现代社会中的意义。

答案：《孟子》中，孟子提出了“仁政”的概念，认为仁政是君王治理国家的根本原则。孟子认为，君王应以仁爱之心对待百姓，推行仁政，使国家政治清明，社会和谐。

在《孟子》中，仁政的具体体现包括：一是君王要爱民如子，关心百姓疾苦，使百姓安居乐业；二是君王要以德治国，树立良好的道德榜样，引导百姓向善；三是君王要尊重民意，虚心听取百姓的意见，做到“民为邦本，本固邦宁”。

在现代社会中，仁政的意义主要体现在以下几个方面：

首先，仁政有助于构建和谐社会。在现代社会，人与人之间的关系日益复杂，仁政的推行可以促进社会成员之间的相互理解、尊重和关爱，减少矛盾和冲突，实现社会和谐。

其次，仁政有利于提升政府形象。政府是国家的管理者，其形象直接关系到国家的稳定和发展。推行仁政，使政府更加贴近民众，关心民生，有助于提升政府的公信力和形象。

再次，仁政有助于实现社会公平正义。仁政强调以民为本，关注弱势群体，通过政策调整和资源分配，促进社会公平，减少贫富差距，实现社会正义。

最后，仁政有助于推动国家发展。一个国家的发展离不开人民的共同努力，仁政的实施可以激发人民的积极性和创造力，为国家发展提供强大动力。

试卷答案如下：

一、单项选择题（每题1分，共20分）

1.D

解析思路：A项中的“之”为代词，表示“的”；B项中的“之”为助词，用于主谓之间，取消句子独立性；C项中的“之”为助词，表示“的”；D项中的“之”为代词，表示“的”。故选D。

2.A

解析思路：A项中的“以”为介词，表示“用”；B项中的“以”为介词，表示“用”；C项中的“以”为介词，表示“用”；D项中的“以”为介词，表示“用”。故选A。

3.A

解析思路：A项中的“而”为连词，表示转折；B项中的“而”为连词，表示递进；C项中的“而”为连词，表示递进；D项中的“而”为连词，表示转折。故选A。

4.C

解析思路：A项中的“之”为代词，表示“的”；B项中的“之”为代词，表示“的”；C项中的“之”为助词，用于主谓之间，取消句子独立性；D项中的“之”为代词，表示“的”。故选C。

5.A

解析思路：A项中的“以”为介词，表示“用”；B项中的“以”为介词，表示“用”；C项中的“以”为介词，表示“用”；D项中的“以”为介词，表示“用”。故选A。

二、多项选择题（每题3分，共15分）

1.ABC

解析思路：A项中的“其”为代词，表示“的”；B项中的“其”为代词，表示“的”；C项中的“其”为代词，表示“的”；D项中的“其”为代词，表示“的”。故选ABC。

2.ABCD

解析思路：A项中的“以”为介词，表示“用”；B项中的“以”为介词，表示“用”；C项中的“以”为介词，表示“用”；D项中的“以”为介词，表示“用”。故选ABCD。

3.ABC

解析思路：A项中的“而”为连词，表示转折；B项中的“而”为连词，表示递进；C项中的“而”为连词，表示递进；D项中的“而”为连词，表示转折。故选ABC。

三、判断题（每题2分，共10分）

1.√

解析思路：《论语》是孔子弟子及其再传弟子记录孔子及其弟子言行的一部语录体散文集，这一说法是正确的。

2.√

解析思路：《孟子》