2025年中考二轮复习语文名著阅读专项特训营：10.《儒林外史》（含解析）

2025年中考二轮复习语文名著阅读专项特训营：10.《儒林外史》一、选择题1．下面是《范进中举》中，张乡绅拜访范进时的对话，其中不得体的一项是（

）范进迎了出去，只见那张乡钟下了轿进来，头戴纱帽，身穿葵花色圆领，金带、皂靴。他是举人出身，做过一任知县的，别号静斋，同范进让了进来，到堂屋内平磕了头，分宾主坐下。A．张乡绅先攀谈道：“世先生同在桑梓，一向有失亲近。”B．范进道：“晚生久仰老先生，只是无缘，不曾拜会。”C．张乡绅道：“适才看见题名录，贵房师高要县汤公，就是先祖的门生，我和你是亲切的世弟兄。”D．张乡绅四面将眼睛望了一望，说道：“世先生果是清贫……这寒舍其实住不得，将来当事拜往，俱不甚便。”2．《儒林外史》描写了形形色色的儒林众生相，以下分类和人物不恰当的一项是（

）A．腐儒：周进、范进B．贪官污吏：汤奉、王惠C．假名士：杜慎卿、杜少卿D．真名士：王冕、庄绍光3．下列对《儒林外史》内容的表述有误的一项是（）A．王冕家境贫寒，善画荷花。京官危素想见他，但他不愿结交官绅，又恐受害，遂远走山东。后山东洪灾，于是回乡奉养母亲并送终。元末明军起义，朱元璋取了天下，王冕为避免入仕，归隐会稽山。B．唐知县处理完回民的案子，有两人来告严贡生，一个告严贡生抢夺别人的猪，另一个告严贡生强要别人的利钱，知县下令拿人。严贡生畏罪而逃。他弟弟严监生替他料理官司，自己出钱赔偿的赔偿，打点的打点。C．范进去拜见恩师周进。因范进要去山东任学道，周进叮嘱范进到山东后关注荀玫使其进学。其时荀玫已同王惠共同考中。两人遇到了算命先生陈礼，并为王惠的前途算了一卦。D．周进的姐夫等人可怜周进，凑钱替他捐了个监生，周进得以直接考中举人，后来又考中进士，任广东学道。周进遇范进考秀才，因仰慕他而录取。范进后又考中举人，张乡绅来结交，赠予银子及房子。4．下列关于《儒林外史》的说法不正确的一项是（）A．《儒林外史》以范进作为贯穿全书的中心人物来设置情节，鞭挞丑恶，揭露虚伪。B．吴敬梓，清代著名小说家。因家有“文木山房”，所以晚年自称“文木老人”。C．《儒林外史》也塑造了一些正面人物，如王冕、杜少卿等，寄托社会理想。D．吴敬梓在小说中刻画了许多深受科举制度毒害而丑态百出的人物形象，如周进、范进等。5．下面关于《儒林外史》的表述，不正确的一项是（

）A．《儒林外史》没有贯穿全书的中心人物和主要情节，而是由众多故事连缀而成，表现的是普通士人日常生活中的生活状态与精神世界。B．《儒林外史》一书，通过“讹诈王小二”“无中生利骗人钱”“云片糕事件”等情节，塑造了严贡生巧取豪夺、阴险狡诈的形象。C．阅读《儒林外史》时，我们要在子虚乌有的情节和夸张变形的描写中，感受作者直接而犀利的批判。D．《儒林外史》中的鲁小姐和沈琼枝都才貌双全，鲁小姐一生执着于追求功名富贵，逃不出封建藩篱；沈琼枝则不慕富贵，追求平等和自由。6．如果要从《儒林外史》中选择一个人物作为“文人风骨”的代言人，下列哪一项说法有误？（

）A．王冕，他穿素衣，不追名逐利。他的诗作“冰雪林中著此身，不同桃李混芳尘”，更是彰显了他不与世俗争利的决心。B．鲍廷玺，出身梨园世家，拒绝为个人利益违背自己的道德底线，他说“须是骨头里挣得出来得钱，才做得肉”，他的言行显示了对风骨的坚持。C．杜少卿，慷慨助人，散尽家财用于慈善，即使生活窘迫也自得其乐。他的慷慨行为也体现了高尚的风骨。D．虞育德担任南京国子监博士，家里的管家请辞，他没有埋怨管家的不忠，而是以德报怨，推荐管家到衙门做仆役。虞博士善待他人，是一位有风骨的哲人大儒。二、综合性学习2024年4月23日将迎来第29个世界读书日。

“嘉佳中学”各学生社团将举办形式多样的活动进行庆祝，请你协助完成相应任务。7．【任务一：栏目名称我推荐】校广播站将开设专门栏目宣传本次活动，需要征集栏目名称。请从下列选项中推荐最适合的一项（

）

A．古今故事会 B．解忧音乐铺 C．悦读空间站 D．幸福许愿池8．【任务二：唱词游戏我闯关】校戏曲团选择表演京剧选段来呈现明清小说经典人物形象。请根据以下唱词，完成表格。人物1想俺,在那八十万军中，作了禁军教头，实指望封侯也那万里班超，到如今生逼做叛国红巾，做了背主黄巢。人物2中了中了我真中了，身穿一件大红袍，摆一摆来摇一摇，上了金鳌玉鸫桥。人物3立旗号,齐天名号也皎皎！排雄阵，砺枪刀，败瘟神，驱强暴。管叫他天庭胆战魂消，管叫他玉帝也折腰！姓名小说名与该唱词相关的情节人物1（1）（2）雪夜上梁山人物2范进（3）范进中举人物3（4）《西游记》（5）9．【任务三:AI视频我设计】最近AI（人工智能）爆火。只需给出一段文本指令，AI视频生成模型就能即刻生成逼真的短视频。校科创社选择《朝花夕拾》作为本次创作源。你最想看AI生成阿长、藤野先生、范爱农中的哪个人物?为了更逼真地还原作品内容，更真切地表现作者的思想感情，你认为需要提供哪些视频素材?如何安排视频素材?请结合选定的人物加以阐述。三、现代文阅读阅读名著《儒林外史》选段，完成各题《第五回——王秀才议立偏房

严监生疾终正寝》节选①不觉到了除夕。严监生拜过了天地祖宗，收拾一席家宴。桌子底下一个猫就扒在他腿上，严监生一靴头子踢开了。那猫吓的跑到里房内去，跑上床头。只听得一声大响，床头上掉下一个东西来，把地板上的酒坛子都打碎了。拿烛去看，原来那瘟猫把床顶上的板跳蹋一块，上面吊下一个大篾篓子来。近前看时，只见一地黑枣子拌在酒里。严监生叫人扫了地，把那个干枣子装了一盘，同赵氏放在王氏灵前桌上，伏着灵床子，在家哽哽咽咽，不时哭泣；精神颠倒，恍惚不宁。过了灯节后，就叫心口疼痛。初时撑着，每晚算账，直算到三更鼓。后来就渐渐饮食不进，骨瘦如柴，又舍不得银子吃人参。②赵氏劝他道：“你心里不自在，这家务事就丢开了罢。”他说道：“我儿子又小，你叫我托哪个？我在一日，少不得料理一日。”想着田上要收早稻，打发了管庄的仆人下乡去；又不放心，心里只是急躁。③自此，严监生的病，一日重似一日，再不回头。诸亲六眷都来问候。五个侄子穿梭的过来陪郎中弄药。到中秋已后，医生都不下药了。把管庄的家人都从乡里叫了上来。病重得一连三天不能说话。晚间挤了一屋的人，桌上点着一盏灯。严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头。【B】大侄子上前来问道：“二叔，你莫不是还有两个亲人不曾见面？”他就把头摇了两三摇。二侄子走上前来问道：“二叔，莫不是还有两笔银子在那里，不曾吩咐明白？”他把两眼睁的溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了。奶妈抱着哥子插口道：“老爷想是因两位舅爷不在跟前，故此记念。”他听了这话，把眼闭着摇头。那手只是指着不动。赵氏慌忙揩揩眼泪，走近上前道：“爷，别人都说的不相干，只有我晓得你的意思！”只因这一句话，有分教：争田夺产，又从骨肉起戈矛；继嗣延宗，齐向官司进词讼。④不知赵氏说出甚么话来，且听下回分解。《第六回——乡绅发病闹船家

寡妇含冤控大伯》节选⑤话说严监生临死之时，伸着两个指头，总不肯断气；几个侄儿和些家人都来讧乱着问，有说为两个人的，有说为两件事的，有说为两处田地的，纷纷不一；只管摇头不是。赵氏分开众人，走上前道：“爷，只有我能知道你的心事。你是为那灯盏里点的是两茎灯草，不放心，恐费了油。我如今挑掉一茎就是了。”说罢，忙走去挑掉一茎。众人看严监生时，点一点头，把手垂下，登时就没了气。合家大口号哭起来，准备入殓，将灵柩停在第三层中堂内。阅读提示：选段中王氏是严监生的正妻，赵氏是严监生的妾。10．在《儒林外史》中，“严监生”是一个把钱财看做一切的吝啬鬼，请结合选文第五回、第六回的内容，说说“严监生”的吝啬与爱财表现在哪些方面？（至少答出两点）11．在选文第五回的划线部分【B】中，大侄子和二侄子都没有猜出“严监生”伸出两个指头的用意，但是“严监生”的表现出的样子却不太一样，请分析“严监生”为何会有不同的表现。12．完成下面小题材料一：时间大事件相关表述2012年11月中共十八大建设优秀传统文化传承体系，弘扬中华优秀传统文化。2017年1月中办、国办联合发文《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》：到2025年，中华优秀传统文化传承发展体系基本形成……2017年10月中共十九大要坚持中国特色社会主义文化发展道路，激发全民族文化创新创造活力，建设社会主义文化强国。2022年10月中共二十大必须坚持中国特色社会主义文化发展道路，增强文化自信，围绕举旗帜、聚民心、育新人、兴文化、展形象建设社会主义文化强国，发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化，激发全民族文化创新创造活力，增强实现中华民族伟大复兴的精神力量。—结论___________材料二：①2024年11月12日下午4时30分，知名视频创作者李子柒，带着对非物质文化遗产“漆器”的深情探索，以一部精心雕琢的作品重返公众舞台。②自2015年起，李子柒通过短视频创作走进大众视野。起初，她的内容围绕美食与田园生活展开，通过记录自给自足的生活方式，将乡村生活的宁静与质朴传递给全球观众。随着创作的深入，李子柒的作品逐渐从关注自我生活延展到更广泛的非物质文化遗产领域，包括蜀绣、蓝染等中国传统技艺，逐渐成长为中国传统文化的重要传播者，在海外颇具影响力。③李子柒的作品深受网友喜爱，很多年轻人通过她的视频深入了解中国传统文化与非物质文化遗产。与视频平台上占据主流的快节奏、碎片化风格不同，经过三年沉淀，本次新作李子柒选择延续了她特有的“柒式”治愈风格，依然以细腻的镜头、精致的制作呈现出传统文化与现代生活融合的独特韵味，且愈加厚重，引人入胜。（节选自《人民网一四川频道》2024年11月12日）材料三：①历史文化遗产承载着中华民族的基因和血脉。历史文化遗产不仅生动述说着过去，也深刻影响着当下和未来；他们不仅属于我们，也属于子孙后代。我们要让收藏在禁宫里的文物、陈列在广阔大地上的遗产、书写在古籍里的文字都活起来。只有保护好、传承好、利用好老祖宗留下的宝贵历史文化财富，才能让中华文脉绵延赓续，文明薪火代代相传。②不忘历史才能开辟未来，善于继承才能善于创新。从建立国家、省、市、县四级非遗名录体系，认定非遗代表性项目10万余项，到搭乘“深海勇士”号载人潜水器，在海底发现巨量文物；从国家历史文化名城新增23座、历史文化街区划定数量翻番、历史建筑确定数量增长了近5倍，到系列图书《中华传统文化百部经典》深受读者欢迎、电视节目《中国诗词大会》《典籍里的中国》海内外热播……新时代以来，历史文化遗产保护工作的四梁八柱不断完善，成效日益显现，我国文化事业更加繁荣兴盛，全民族文化创新创造活力不断迸发。知所从来，思所将往，把弘扬优秀传统文化和发展现实文化有机统一起来，才能更好地推动文化传承发展。文学作品是传统文化的重要载体，许多文学人物的品质至今熠熠生辉。请你从以下三位人物中挑选一位，结合相关情节，谈谈他的品质对我们的启示。沈琼枝（《儒林外史》）鲁智深（《水浒传》）王徽之（王子猷）（《世说新语》）阅读下文，回答问题。周进发迹①话说周进在省城要看贡院，金有余见他真切，只得用几个小钱同他去看。不想才到天字号，就撞死在地下。众人多慌了，只道一时中了恶。行主人道：“想是这贡院里久没有人到，阴气重了，故此周客人中了恶。”金有余道：“贤东，我扶着他，你且去到做工的那里借口开水来灌他一灌。”行主人应诺，取了水来，三四个客人一齐扶着，灌了下去，喉咙里咯咯的响了一声，吐出一口稠涎来。众人道：“好了！”扶着立了起来。周进看着号板，又是一头撞将去。这回不死了，放声大哭起来。众人劝着不住。金有余道：“你看，这不是疯了么？好好到贡院来耍，你家又不死了人，为甚么这‘号啕痛’也是的？”周进也不听见，只管伏着号板哭个不住。一号哭过，又哭到二号、三号；满地打滚，哭了又哭，哭的众人心里都凄惨起来。金有余见不是事，同行主人一左一右架着他的膀子。他那里肯起来，哭了一阵，又是一阵，直哭到口里吐出鲜血来。②众人七手八脚，将他扛抬了出来，在贡院前一个茶棚子里坐下，劝他吃了一碗茶，犹自索鼻涕，弹眼泪伤心不止。内中一个客人道：“周客人有甚心事？为甚到了这里，这等大哭起来？却是哭得利害。”金有余道：“列位老客有所不知。我这舍舅，本来原不是生意人。因他苦读了几十年的书，秀才也不曾做得一个，今日看见贡院，就不觉伤心起来。”自因这一句话道着周进的真心事，于是不顾众人，又放声大哭起来。又一个客人道：“论这事，只该怪我们金老客。周相公既是斯文人，为甚么带他出来做这样的事？”金有余道：“也只为赤贫之士，又无馆做，没奈何上了这一条路。”又一个客人道：“看今舅这个光景，毕竟胸中才学是好的；因没有人识得他，所以受屈到此田地。”金有余道：“他才学是有的，怎奈时运不济！”那客人道：“监生也可以进场。周相公既有才学，何不捐他一个监？进场中了，也不在了今日这一番心事。”金有余道：“我也是这般想，只是那里有这一注银子！”此时周进哭的住了。那客人道：“这也不难，现放着我这几个弟兄在此，每人拿出几十两银子借与周相公纳监进场，若中了做官，那在我们这几两银子？就是周相公不还，我们走江湖的人，那里不破掉了几两银子？何况这是好事。你众位意下如何？”众人一齐道：“君子成人之美。”又道：“‘见义不为，是为无勇。’俺们有甚么不肯。只不知周相公可肯俯就？”周进道：“若得如此，便是重生父母，我周进变驴变马，也要报效！”爬到地下就磕了几个头，众人还下礼去。金有余也称谢了众人。又吃了几碗茶，周进再不哭了，同众人说说笑笑，回到行里。③次日，四位客人果然备了二百两银子，交与金有余。一切多的使费，都是金有余包办。周进又谢了众人和金有余，行主人替周进备一席酒，请了众位。金有余将着银子，上了藩库，讨出库收来。④正值宗师来省录遗，周进就录了个贡监首卷。到了八月初八日进头场，见了自己哭的所在，不觉喜出望外，自古道：“人逢喜事精神爽。”那七篇文字，做的花团锦簇一般。出了场，仍旧住在行里。金有余同那几个客人还不曾买完了货。直到放榜那日，巍然中了。⑤众人各各欢喜，一齐回到汶上县。拜县父母、学师，典史拿晚生帖子上门来贺，汶上县的人，不是亲的也来认亲，不相与的也来认相与。忙了个把月。到京会试，又中了进士，殿在三甲，授了部属。⑥荏苒三年，升了御史，钦点广东学道。（选自《儒林外史》第三回，有删改）13．请你根据选文内容概括一下周进发迹的过程。①进贡院自杀→②→③众客人捐考→④→⑤众乡人拜会→⑥→⑦14．周进为什么在“贡院”里做出自杀行为？这种行为说明周进是一个什么样的人？15．请你分析一下周进“见了自己哭的所在，不觉喜出望外”的原因。16．“不是亲的也来认亲，不相与的也来认相与。”这句话表现了当时怎样的一种社会现状？17．试分析周进和范进两个形象有什么相同之处。答案及解析1．D【解析】本题考查谦辞敬辞。D.“寒舍”是谦辞，只能用于称呼自己的住所，不能用于称呼别人的住所。张乡绅用“寒舍”来称呼范进的住所，显然不得体；故选D。2．C【解析】本题考查名著人物形象理解。C.有误。杜少卿：他是作者吴敬梓着力刻画的一个正面人物，是真名士的代表。他蔑视科举，淡泊功名，对封建礼教和科举制度进行了大胆的挑战和批判。他慷慨仗义，扶危济困，尊重女性，具有进步的思想和高尚的品德，如他拒绝出仕，散尽家财帮助他人等行为，都体现了他的真性情和名士风范；杜慎卿：虽有一定才学，但爱慕虚荣，追求风雅只是为了显示自己的与众不同，实则是一个虚伪做作的人，可算是假名士。故选C。3．D【解析】本题考查文学常识。D.“因仰慕他而录取”表述有误。几个商人同情周进，帮助他捐了个监生。不久，周进凭着监生的资格竟考中了举人。过了几年，他又中了进士，升为御史，被指派为广东学道。遇范进考秀才，看他年老且穿着破烂，不禁同命相怜。他看了三遍范进的试卷，觉得范进的文字是“天地间的至文”，将他录为第一名。4．A【解析】本题考查名著内容理解。A.《儒林外史》没有贯穿全书的中心人物和主要情节，而是由众多故事连缀而成，并非以范进作为贯穿全书的中心人物来设置情节，该选项说法错误。故选A。5．C【解析】本题考查名著常识。C.《儒林外史》并没有采用“子虚乌有的情节”“直接而犀利的批判”，而是以写实主义手法描绘各类人士对于“功名富贵”的不同表现，通过平凡的生活场景和真实的人物形象来展现社会现实和人性弱点，其批判是含蓄而深刻的，并非直接通过子虚乌有的情节来体现；故选C。6．B【解析】本题考查名著人物分析。B.“出身梨园世家，拒绝为个人利益违背自己的道德底线，他说‘须是骨头里挣得出来得钱，才做得肉’”的人是鲍文卿，不是鲍廷玺。鲍廷玺少年时期聪明伶俐，知书识礼，勤劳善良，且有正义感，但随着家庭环境及人生处境的恶化，他并未学其父辈洁身自重，而是一步步堕落。他结识了季苇萧等人，“效劳”杜慎卿，向杜少卿“打秋风”。自此，他朴实正直的本性已经消亡了。故选B。7．C8．（1）林冲（2）《水浒传》（3）《儒林外史》（4）孙悟空（5）大闹天宫9．示例1：阿长，阿长是一个善良淳朴、关爱孩子的普通劳动妇女。提供的视频：“我”对她寻购赠送自己渴求已久的绘图《山海经》之事。特写：在长妈妈为我买回书时，说道：“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了！”表现长妈妈对“我”的爱。示例2：藤野先生，藤野先生是一位严谨治学、具有诲人不倦的精神的老师，提供的视频：纠正“我”的解剖图时，特写：藤野先生语言，例如：“你看，你将这条血管移了一点位置了。——自然，这样一移，的确比较的好看些，然而解剖图不是美术，实物是那么样的，我们没法改换它。现在我给你改好了，以后你要全照着黑板上那样的画。”示例3：范爱农，范爱农是一个内心爱国，有进步的思想，追求自由平等，但因为长期受到封建思想及封建主义的压迫，无法表达内心的新青年。提供视频：徐锡麟被害后，留学生在同乡会争执，“我”初识范爱农。特写他的外貌：这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总像在渺视；他的语言：“杀的杀掉了，死的死掉了，还发什么屁电报呢”，表明他愤慨之余又不知所措的书生意气。【分析】7．本题考查活动设计。结合题干“2024年4月23日将迎来第29个世界读书日”，可知：需要征集栏目名称与读书有关。A.“古今故事会”这是讲故事或写故事的栏目，不符合主题内容；B.“解忧音乐铺”这是播放音乐的栏目，不符合主题内容；C.“悦读空间站”这是关于读书的栏目，符合主题内容；D.“幸福许愿池”这是休闲类的栏目，不符合主题内容；故选C。8．本题考查名著阅读。第一、二空，结合唱词“在那八十万军中，作了禁军教头”，“与该唱词相关的情节：雪夜上梁山”，可知：《雪夜上梁山》是《水浒传》中的一个故事情节，高衙内为了得到林冲的妻子而利用陆谦设计陷害林冲，林冲被发配沧州，凶残的高衙内不肯罢休，非要置林冲于死地，欲在野猪林狠下杀手，幸得鲁智深相救。林冲被迫看守草料房，又一次险遭毒手，忍无可忍得林冲一气之下杀死陆谦等人，在风雪交加得夜晚上了梁山。《水浒传》的作者施耐庵，他是元末明初小说家，这是我国第一部章回体长篇白话小说。故第一空填：林冲；第二空填：《水浒传》第三空，结合唱词“中了中了我真中了”，“与该唱词相关的情节：范进中举”，可知：《范进中举》是我国古代非常著名的一个故事，出自吴敬梓的《儒林外史》。在这个故事中，范进是一个出身贫寒的书生，他的一生都在追求科举考试的成功。他坚信“学而优则仕”，希望通过科举考试改变自己的命运。故第三空填：《儒林外史》。第四、五空：结合唱词“齐天名号也皎皎！排雄阵，砺枪刀”，“小说名：《西游记》”，可知：孙悟空向东海龙王借得定海之宝金箍，却被龙王告状，太白金星骗孙悟空到天庭当弼马温。悟空知道受骗，回花果山称“齐天大圣”。李天王率领天兵天将捉拿悟空，被悟空打败，逃回天庭。孙悟空大闹天宫，玉帝对此非常狼狈，如来相助将泼猴压于五指山。故第四空填：孙悟空，第五空填：大闹天宫。9．本题考查理解名著人物。示例1：阿长，阿长是一个善良、淳朴、关心小孩的普通劳动妇女，她没有文化，身上带有旧社会愚昧迷信的思想。阿长作为底层劳动人民，虽然在思想上存在局限，依旧存在着美好善良的一面，“我”对她寻购赠送自己渴求已久的绘图《山海经》之事，充满了尊敬和感激，表达了对这位劳动妇女的真诚的惦念以及对年幼无知的时光的深切怀念。在长妈妈为我买回书时，说道：“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了！”简短的一句话语，长妈妈的爱跃然纸上。因为长妈妈没有为自己辛苦寻找这本书而埋怨抱怨，也没有为自己的功绩而邀功，就是简单的一句话，形象的烘托出长妈妈对待孩子无私的疼爱，而“山海经”却说成“三哼经”，暗示出长妈妈买书时的艰难，侧面烘托出别人不肯做，或不能做的事，她却能够成功，证明她确有伟大的神力。示例2：藤野先生，藤野先生是一位严谨治学、具有诲人不倦精神的老师，及其严谨踏实的作风显示出他是真正的君子。藤野先生影响了鲁迅的一生，一个重要原因就是藤野对鲁迅倾注了无私的爱。他平等公正、一丝不苟地为一个中国留学生修改讲义，连一根画错位置的血管也要当面替学生改过来；他关心学生的个体差异，听说中国人敬鬼，担心鲁迅不肯上解剖课；他不耻下问，询问中国女人裹脚的问题，他尊重学生，尽管替鲁迅弃医从文感到惋惜，但理解鲁迅这位弱国子民的强国梦，临别还赠予题写了“惜别”二字的相片。作者忘不了藤野先生的教导，如纠正他的解剖图时，藤野先生说：“你看，你将这条血管移了一点位置了。——自然，这样一移，的确比较的好看些，然而解剖图不是美术，实物是那么样的，我们没法改换它。现在我给你改好了，以后你要全照着黑板上那样的画。”关心我的解剖实验，用了极有抑扬的声调对我说道：“我因为听说中国人是很敬重鬼的，所以很担心，怕你不肯解剖尸体。现在总算放心了，没有这回事。”向我了解中国女人的裹脚，他还叹息道，“总要看一看才知道。究竟是怎么一回事呢？”藤野先生对中国留学生孜孜不倦的教诲及对学生的一视同仁，这与日本学生对中国学生的轻蔑态度形成了鲜明的对比，体现出藤野先生是个真正的君子。示例3：范爱农，范爱农是一个内心爱国，有进步的思想，追求自由平等，但因为长期受到封建思想及封建主义的压迫，无法表达内心的新青年。文章通过叙写范爱农写了四件事：徐锡麟事件、酒楼里叙旧、报馆案风波和范爱农之死，是以时间为线索的。通篇运用白描手法，用朴实的语言对人物进行具体刻画。如写爱农外貌：“这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总像在渺视”，“他穿着很旧的布马褂，破布鞋，显得很寒素”，他仍“瞪着他多白的眼”，虽是身处逆境，穷愁潦倒，但他斜眼看人的渺视目光，总是透出他傲岸不群的豪爽和自尊。同时文章也运用简练朴实的对话，突出人物性格，如“杀的杀掉了，死的死掉了，还发什么屁电报呢”，表明他愤慨之余又不知所措的书生意气。“你还不知道？我一向就讨厌你的，——不但我，我们”，这可察见他对朋友的真诚与直率。“我们今天不喝酒了。我要去看看光复的绍兴。我们同去”就表现了他对革命具有满腔热情。“这里又是那样，住不得。你快去罢……”可见出他对革命前途的担心，希望鲁迅赶快脱离险境的心情。“也许明天就收到一个电报，拆开来一看，是鲁迅来叫我的”，表明他在逆境中却对朋友充满信赖，对生活尚有热切期望，用语朴实而人物个性尽现其中。10．病重时舍不得银子吃人参；临死前因灯盏里点两茎灯草费油而不肯断气。11．严监生吝啬至极，即使病重、临死之际仍放不下对钱财的在意。大侄子和二侄子猜测的与钱财无关，所以他摇头否定，他执着于那两茎灯草费油，体现其爱财如命的本性。【导语】《儒林外史》通过严监生的形象，深刻揭示了封建社会中人性贪婪与吝啬的一面。选段中，严监生在临终之际仍念念不忘灯草费油，这一细节生动展现了他对金钱的极端吝啬。作者通过细腻的描写和生动的对话，刻画了一个吝啬至极的人物形象，同时也反映了当时社会的虚伪和道德沦丧。选段中的情节紧凑，语言简练，既有讽刺意味，又富有戏剧性，充分体现了《儒林外史》作为讽刺小说的艺术特色。10．本题考查理解分析文章内容与人物形象。结合第①段“那猫吓的跑到里房内去，跑上床头。只听得一声大响，床头上掉下一个东西来，把地板上的酒坛子都打碎了”“严监生叫人扫了地，把那个干枣子装了一盘，同赵氏放在王氏灵前桌上，伏着灵床子，在家哽哽咽咽，不时哭泣；精神颠倒，恍惚不宁。过了灯节后，就叫心口疼痛。初时撑着，每晚算账，直算到三更鼓。后来就渐渐饮食不进，骨瘦如柴，又舍不得银子吃人参”可知，严监生在除夕夜因猫打碎酒坛而愤怒，表现出对财物的极度珍惜；病重时仍不舍得花钱吃人参，更是凸显了他的吝啬；结合第⑤段“话说严监生临死之时，伸着两个指头，总不肯断气”“赵氏分开众人，走上前道：‘爷，只有我能知道你的心事。你是为那灯盏里点的是两茎灯草，不放心，恐费了油。我如今挑掉一茎就是了。’说罢，忙走去挑掉一茎。众人看严监生时，点一点头，把手垂下，登时就没了气”可知，严监生临终前伸着两个指头，因灯盏里点两茎灯草费油而不肯断气，最终因赵氏挑掉一茎灯草而断气，生动展现了他对钱财的执着。通过这些细节，作者表现了严监生的吝啬与爱财，讽刺了封建社会中人们对金钱的过度追求，揭示了人性的扭曲与悲哀。11．本题考查理解分析文章内容。结合【B】处“大侄子上前来问道：‘二叔，你莫不是还有两个亲人不曾见面？’他就把头摇了两三摇。二侄子走上前来问道：‘二叔，莫不是还有两笔银子在那里，不曾吩咐明白？’他把两眼睁的溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了”分析，严监生对大侄子的猜测只是轻轻摇头，而对二侄子的猜测则“把两眼睁的溜圆，把头又狠狠摇了几摇”，表现出更强烈的否定。这是因为二侄子提到“两笔银子”，触动了严监生对钱财的极度在意，因此反应更为激烈。结合第①段“过了灯节后，就叫心口疼痛。初时撑着，每晚算账，直算到三更鼓。后来就渐渐饮食不进，骨瘦如柴，又舍不得银子吃人参”，第⑤段“话说严监生临死之时，伸着两个指头，总不肯断气”“赵氏分开众人，走上前道：‘爷，只有我能知道你的心事。你是为那灯盏里点的是两茎灯草，不放心，恐费了油。我如今挑掉一茎就是了。’说罢，忙走去挑掉一茎。众人看严监生时，点一点头，把手垂下，登时就没了气”可知，严监生在病重时，仍不舍得花钱吃人参，可见他是一个极其吝啬的人，对钱财看得比自己的命还要重；临终前伸着两个指头，是因为两茎灯草费油，最终因赵氏挑掉一茎灯草而断气，可见其爱财如命，爱财胜过生命；大侄子提到“两个亲人”，与钱财无关，严监生反应较为平淡；而二侄子提到“两笔银子”，直接涉及严监生最在意的钱财，因此他表现出更强烈的否定情绪，反映出他对钱财的执着和吝啬。12．选择鲁智深。鲁智深在《水浒传》中有许多体现其优秀品质的情节。例如，他三拳打死镇关西，为金氏父女打抱不平，展现出他嫉恶如仇、见义勇为的品质。在野猪林，他暗中保护林冲，防止高俅派人杀害林冲，体现了他重情重义、侠肝义胆的特点。鲁智深的这些品质启示我们，在生活中要敢于对不公平的事情说“不”，当他人遇到困难时，应伸出援手，秉持正义和善良，积极维护社会的公平正义，同时对待朋友要真诚，在朋友危难时刻不离不弃，以义为重。选择沈琼枝。沈琼枝在《儒林外史》中是一个勇敢独立的女性形象。她被父亲嫁给盐商宋为富作妾，但她不愿做妾，于是逃出宋家，独自到南京靠卖诗文为生。她面对不公的命运，敢于反抗，表现出强烈的自尊自强和反抗精神。她的经历启示我们，在面对困境和压迫时，要有勇气为自己的命运抗争，不向不合理的制度和命运低头，保持独立的人格和自尊，努力凭借自己的能力和智慧在社会中立足，追求自由和平等。选择王徽之（王子猷）。在《世说新语》中，王徽之有许多独特的行为表现出他的名士风范。如“雪夜访戴”，他在一个雪夜突然想起朋友戴逵，便乘船前往拜访，经过一夜才到戴逵家门前，却又不进门而返，他说“吾本乘兴而行，兴尽而返，何必见戴”，体现出他随性洒脱、不拘小节、注重内心感受的品质。这启示我们在生活中不要过于拘泥于形式和功利，要尊重自己的内心感受，保持一份对生活的热情和随性，以豁达的心态面对生活中的人和事，追求精神上的自由和满足。【导语】材料通过三个部分诠释了中华文化传承与发展的重要性。材料一记录了自2012年以来党的重要会议对传统文化复兴的政策铺设。材料二以李子柒为例，展示了现代化的文化传播路径及其对传统技艺的影响力。材料三强调了历史文化遗产对民族基因的重要性，表明了其不止是历史的见证，更是未来创新的基础。整体展现了政策引领、个人实践与遗产保护三者之间的互动和统一，是对当代文化传承方法的全面探讨。【解析】本题考查材料内容理解与名著人物分析。开放性试题，任选一位名著人物，结合相关情节阐明其品质，并谈谈他的品质对我们的启示。如选鲁智深，在渭州城，听闻金氏父女悲惨遭遇，鲁智深怒不可遏，当场决定资助他们盘缠并为其讨公道，三拳打死镇关西，展现出他刚猛正义、嫉恶如仇的果敢品质；又如，在二龙山落草后，他听闻桃花山周通强娶民女，毅然前往制止，体现他对世间不平事时刻保持关注、勇于挺身而出的担当。阐述启示：这启示我们在生活中，面对社会上的丑恶现象，不能选择漠视，当看到有人恃强凌弱、为非作歹时，应该像鲁智深一样勇敢站出来，用自己的力量去制止恶行，从而维护社会公序良俗，让善良与正义得以彰显。如选沈琼枝，她被父亲许配给盐商做妾，察觉宋家并非良善人家后，沈琼枝果断收拾细软，女扮男装离家出走，独自闯荡南京城，靠卖诗文养活自己，展现出她聪慧果敢、独立自主的坚毅品质；沈琼枝在宋府和逃离过程中，都展现出了她的聪慧机智，她能够迅速洞察形势，找到最佳的应对策略，并成功地摆脱了困境；又如，面对公差缉拿，她毫无惧色，镇定自若地与之周旋，尽显她的胆识过人。阐述启示：这启示我们在成长道路上，难免会遭遇困境与不公，当命运的枷锁试图束缚我们时，应该学习沈琼枝的勇气与智慧，打破常规，依靠自身努力开辟新的道路，在困境中坚守自我，在面对复杂和困难的情况时，要保持冷静和理智，运用自己的智慧和谋略去解决问题，追求属于自己的人生价值。如选王徽之，在官任上，王徽之随性而为，不理会官场繁文缛节，时常蓬头散发、袒胸露怀，专注于内心的诗意追求，展现出他洒脱不羁、蔑视世俗的超凡品质；又如，他曾在访友途中，见美景而停驻，与船夫畅饮高歌，全然不顾行程延误，体现他活在当下、享受自然、随心随性的悠然心境。阐述启示：这启示我们在生活节奏日益加快的当下，不要被功名利禄所累，当被忙碌与压力包围时，应该像王徽之一样，偶尔停下脚步，聆听内心的