【+高中语文++】古诗词诵读《客至》课件+统编版高二语文选择性必修下册

客至学习目标1.理清诗歌的情感线索，领会诗歌的内容，理解诗人在《客至》中表现出来的闲居生活之美以及对于友人来访的喜悦之情。2.通过对诗句的鉴赏、写作方法的探究来把握诗人的思想感情，感受杜甫诗作中的小大之美。知识链接——杜诗风格"沉郁顿挫"及诗歌内容沉郁顿挫:沉郁:思想感情①“沉”即“深”，指内容的深刻、深广、深厚②“郁”即“积”，指内容的真实、凝重、含誉顿挫:艺术手法（1）音节上的铿锵洪亮

（2）词句上的精练警策（3）遣词用句的停顿转折

（4）情感的千回百转（5）音调的抑扬顿挫

（6）旋律的跌宕起落诗歌内容:

反映当时的社会面貌，题材广泛，寄意深远，常咏物寄怀，描述民间疾苦、思念亲人、渴望和平厌恶战争。抒发他悲天悯人的仁民爱物、忧国忧民情怀。知识链接——杜诗风格"沉郁顿挫"及诗歌内容

诗歌有宏大之美，也有细小之美。杜甫《登高》《望岳》可谓宏大，《客至》《见萤火》当属细小。诗可以微小，细小，但不能狭小，渺小；诗可以重大，宏大，但不能空大，疏大。诗无论大小，都要植根于诗人自我的生命体验之上。

正大是杜甫诗歌的重要特点。杜甫的诗被称为"诗史"，就是因为与天下兴亡密切相关，杜诗不管走多远，看多广，探多深，最后都能回落到灵与肉。他那些隐逸的、非介入的抒写，小萤火、蚂蚁、桃树、古柏、新松，不可谓不小，但它们会与诗人的生命密切联系在一起，物中有人，融入自己的感情，这是他能以小见大的秘密。写作背景

天宝中四年(公元755年)安史之乱爆发，杜甫身处战乱之中，他携家人避难,最后辗转至成都。

安史之乱五年后，（

唐肃宗上元元年(760年)）春天，杜甫在友人严武的帮助下，在成都西郊外的浣花溪畔建了一所草堂，暂时定居。

《客至》写于唐上元二年(公元761年),正是在成都草堂落成后不久所作。春意盎然的一天，友人崔县令登门拜访，诗人喜出望外，于是写下这首欢快明丽的待客诗《客至》。作者自注:"喜崔明府相过”，可见诗题中的“客”，即指崔明府。其具体情况不详，杜甫母亲姓崔，有人认为，这位客人可能是他的母姓亲戚。“明府"是唐人对县令的尊称。“相"，偏指一方，“我”。“过”，即探望、相访。

相过:即探望、相访我。“喜”表明喜悦之情。

客至即有客到来解题初读文本，整体感知1、听朗读，划分诗歌朗读节奏

客至舍南/舍北/皆/春水，但见/群鸥/日日/来。花径/不曾/缘客扫，蓬门/今始/为君开。盘飧/市远/无/兼味，樽酒/家贫/只/旧醅。肯与/邻翁/相对/饮，隔篱/呼取/尽/余杯。2、全班齐读，感受诗歌风采，结合注释，用散文化的语言疏通全诗初读文本，整体感知草堂的南北绿水缭绕、春意荡漾,只见鸥群日日结队飞来。

长满花草的庭院小路没有因为迎客而打扫，只是为了你的到来，我家草门首次打开。离集市太远盘中没好菜着，家境贫寒只有陈酒浊酒招待。如肯与邻家老翁举杯一起对饮那我就隔着篱笆将他唤来舍南/舍北/皆/春水，但见/群鸥/日日/来。花径/不曾/缘客扫，蓬门/今始/为君开。盘飧/市远/无/兼味，樽酒/家贫/只/旧醅。肯与/邻翁/相对/饮，隔篱/呼取/尽/余杯。鸥鸟意象象征与世无争、没有心机的隐者伴侣：物我俱忘怀，可以狎鸥鸟。

江淹《杂体诗

孙廷尉绰杂述》自来自去堂前燕，相亲相近水中鸥。

杜甫《江村》象征积极用世、潇洒自在、对自由美好生活理想的追求：白鸥没浩荡，万里谁能驯。

杜甫《奉赠韦左丞丈二十二韵》仙人有待乘黄鹤，海客无心随白鸥。

李白《江上吟》象征漂泊无依、凄凉孤独：万事已黄发,残生随白鸥

。

杜甫

《去蜀》利欲驱人万火牛，江湖浪迹一沙鸥。

陆游

《秋思》飘飘何所似，天地一沙鸥。

杜甫

《旅夜书怀》文本赏析、深入诗境1、“舍南舍北皆春水，但见群鸥日日来。”诗人在首联选取的意象有何特点?有何作用?意象：屋舍、春水特点：群鸥作用：①草堂的南北，春水漫漫，只见鸥鸟天天成群而至。点明时令、地点和环境；【写了什么】②内容上，营造了一种清幽、闲适、明丽的意境。结构上开门见山，让读者身临其境【有什么特点】③采用借景抒情，情景交融手法，表达作者看似欢，实则孤单寂寞的情感。【表达了什么】——绿水萦绕、春意荡漾——景色秀丽——不见访客，但见群鸥——环境清幽2、从炼字的角度赏析“花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开。”作者的情感变化以及用到的手法。文本赏析、深入诗境●不曾:说明从来没有客人来过，所以作者从来没有打扫，院子里的小径已是落红无数。——内心无比寂寞●今始:是现在才的意思。简陋的门扉，到现在才为你打开。—内心无比欣喜手法:①对比②互文花径不曾缘客扫，今始为君扫;蓬门不曾缘客开，今始为君开。

表现了诗人喜客之至，待客之诚。文本赏析、深入诗境3、杜甫遣词可谓鬼斧神工，“盘飧/市远/无/兼味，樽酒/家贫/只/旧醅。”无一字言情，却饱含情意。请试赏析作者抒发了怎样的情感?是如何抒发的?“飧”：本指熟食，这里泛指菜:“兼味”：菜肴一种叫味，两种以上叫兼味。“旧醅”：旧酿的隔年浊酒。“醅”，未经过滤的酒。古人好饮新酒，所以诗人因旧醅待客而有歉意。“远市”“家贫”交代了作者此时的处境，隐含作者倾尽所有招待客人的盛情。情感:竭诚待客的盛情

好友来访的兴奋喜悦和歉意愧疚

两人情感的深厚无间手法:细节描写、反衬详细介绍待客酒菜何其简陋及原因，反衬出作者与好友情感至深。菜简——情真兴奋欢快，又兼有歉疚4、“肯与邻翁相对饮，隔篱呼取尽余杯。”描写了什么内容?表达作者怎样的情感?文本赏析、深入诗境内容:“邀邻喝酒”——细节描写。

想用这种民间常见的方式表示自己难得的兴奋:我家来尊贵客人了，你也过来喝几杯，好好地帮我陪陪客人，喝个痛快，玩个尽兴!情感:

“尽余杯”一语可以看出，这时酒宴已到高潮，诗人欲呼邻翁与客人对饮，可见二位酒兴之浓，气氛的欢快。这一细节别开生面，别有情趣，表现了诗人淳朴的性格和喜客的心情。小结内容手法可入画的景物(人)意境特点情感首联盼客借景抒情情景交融春水、群鸥、我江波浩渺茫茫一片、成群结队、形单影只(交游冷落)孤独寂寥?闲逸忘俗?与世无争（闲适、孤寂）颔联客至互文反衬花径、蓬门、宾主简陋、热情激动喜悦（喜出望外）颈联待客盘飧、樽酒简陋兴奋、歉疚（殷勤

亲密）尾联邀邻细节描写篱笆、老头、我浓重的生活气息（兴奋

率真）这首诗前一层写诗人在村居寂寞之中忽有朋友来访，表达了喜出望外之情;后一层写诗人仓促中只能以简易的酒菜待客，然欲呼邻翁来陪饮，以尽宾主之欢，表现了诚朴、率真的态度，可见双方友情之深。表现出诗人纯朴的性格和好客的心情。这首诗把门前景、家常话、身边情，编织成富有情趣的生活场景，显示出浓郁的生活气息和人情味。合作探究任务驱动一：赏景1.诗歌首联描绘了怎样的环境?颔联的写景角度有何变化?明确:绿水缭绕、春意荡漾的环境表现得十分秀可爱群鸥到来，点出环境清幽僻静，为作者的生活增添了隐逸的色彩。颔联由外转内，从户外的景色转到院中的情景，引出“客至”。2.诗人为什么选择“群鸥"作为意象?明确:鸥鸟性好猜疑，如人有机心，便不肯亲近，在古人笔下常常是与世无争、没有心机的隐者的伴侣。因此“群鸥日日来"，不仅点出环境的清幽僻静，也写出诗人远离世间的真率忘俗;同时也说明:亲友云散，交游冷落，只见群鸥，不见其他来访者，闲逸的生活不免有一丝单调寂寞。合作探究

任务驱动二：悟情1.诗歌的感情基调如何?诗歌主要运用哪些艺术手法表达情感?明确:喜;寓情于景、细节描写，诗人用与客人谈话的口吻，增强了生活实感，表现了诗人喜客之至，待客之诚。2.诗歌表现了诗人怎样的感情发展过程?请结合诗歌具体分析。明确:孤独--欣喜--融洽--兴奋(1)首联借景抒情，闲逸的生活不免有一丝单调、寂寞--孤独。(2)颔联用互文的手法，表达了诗人面对朋友来访喜出望外、欣喜不已的感情--欣喜。(3)颈联作者选取最能显示宾主情份的生活细节，写出了主人竭诚尽意的盛情和力不从心的歉疚，使人感受到主客之间真诚相待的深厚情谊--融洽(4)尾联选取生活细节，真率纯朴的人际关系中所领略的绝弃虚伪矫饰的自然之乐--兴奋对比鉴赏：《客至》与《宾至》《客至》与《宾至》这两首诗不仅题材相同，写作时间相近，还都记录了诗人迎客、待客的过程，但两首诗所蕴含的情感态度却是大相径庭。1、试分别结合两首诗的尾联简要分析：主人对“客”和“宾”各自表达了怎样的态度?客至舍南舍北皆春水，但见群鸥日日来。花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开。盘飧市远无兼味，樽酒家贫只旧醅。肯与邻翁相对饮，隔篱呼取尽余杯。宾至幽栖地僻经过少，老病人扶再拜难。岂有文章惊海内?漫劳车马驻江千。竟日淹留佳客坐，百年粗栃腐儒餐。不嫌野外无供给，乘兴还来看药栏。

宾至杜甫幽栖地僻经过少，老病人扶再拜难。岂有文章惊海内，漫劳车马驻江干。竟日淹留佳客坐，百年粗粝腐儒餐。不嫌野外无供给，乘兴还来看药栏。居幽地僻，少有人访恭迎贵宾，行礼艰难不胜应酬之苦我岂有文名您徒劳过访惊讶、冷淡款待之事冷淡、无奈、不悦客套尽礼数客套应酬之语含送客之意如果不嫌还望再来《客至》宾至主语“客，寄也”“宾，所敬也”，表敬重居住环境春意盎然、清幽僻静幽静、偏僻客至心情意外惊喜惊讶冷淡如何待客盛情兼有歉疚客套尽礼数主客关系真诚深厚、亲切融洽客套拘谨诗人情感喜累语言热情洋溢，富有生活气息庄重严肃，语带调侃

宾至杜甫幽栖地僻经过少，老病人扶再拜难。岂有文章惊海内，漫劳车马驻江干。竟日淹留佳客坐，百年粗粝腐儒餐。不嫌野外无供给，乘兴还来看药栏。客至舍南舍北皆春水，但见群鸥日日来。花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开。盘飧市远无兼味，樽酒家贫只旧醅。肯与邻翁相对饮，隔篱呼取尽余杯。宾至幽栖地僻经过少，老病人扶再拜难。岂有文章惊海内?漫劳车马驻江干。竟日淹留佳客坐，