江苏省常熟市高中生物 胚胎工程 体外受精和早期胚胎培养教学实录 新人教版选修3

江苏省常熟市高中生物胚胎工程体外受精和早期胚胎培养教学实录新人教版选修3学校授课教师课时授课班级授课地点教具教材分析江苏省常熟市高中生物《胚胎工程》模块中，体外受精和早期胚胎培养是核心内容。本节教学实录围绕新人教版选修3教材，紧密联系实际，以体外受精技术为基础，深入探讨早期胚胎培养过程，旨在帮助学生理解胚胎工程的基本原理和应用。核心素养目标分析教学难点与重点1.教学重点

-理解体外受精的基本原理：通过讲解精子与卵子在体外结合的过程，使学生掌握体外受精的基本步骤和关键点。

-掌握早期胚胎培养技术：详细讲解胚胎在培养液中的生长环境、营养需求以及培养过程中的关键参数，如温度、pH值等。

2.教学难点

-体外受精成功率的影响因素：分析影响体外受精成功率的多种因素，如精子质量、卵子质量、操作技术等，并探讨如何提高成功率。

-胚胎发育过程中的细胞命运决定：解释胚胎发育过程中细胞命运的决定机制，如细胞分化、基因表达调控等，帮助学生理解胚胎发育的复杂性。

-早期胚胎培养中的伦理问题：讨论早期胚胎培养过程中可能涉及的伦理问题，如胚胎的道德地位、胚胎研究的应用等，培养学生的伦理意识。教学资源-软硬件资源：显微镜、培养箱、离心机、恒温水浴锅、电子天平、移液器等实验设备。

-课程平台：多媒体教学平台，用于展示PPT、视频、动画等教学资源。

-信息化资源：胚胎工程相关的教学视频、在线实验指导、科学文献数据库等。

-教学手段：PPT演示、实物展示、小组讨论、案例分析等。教学过程设计1.导入环节（5分钟）

-创设情境：展示受精过程和胚胎发育的图片或视频，引导学生思考生命的起源和发育过程。

-提出问题：询问学生对于生命的起源和胚胎发育有何疑问，激发学生的探索欲望。

2.讲授新课（20分钟）

-体外受精的基本原理：讲解精子与卵子在体外结合的过程，强调关键步骤和注意事项。

-早期胚胎培养技术：介绍培养液、温度、pH值等关键参数，以及培养过程中的操作技巧。

-案例分析：通过实际案例，让学生了解体外受精和早期胚胎培养在医学和科研中的应用。

3.巩固练习（10分钟）

-练习题：发放与体外受精和早期胚胎培养相关的练习题，让学生巩固所学知识。

-小组讨论：分组讨论练习题，引导学生分享自己的理解和解答，培养学生的合作能力。

4.课堂提问（5分钟）

-提问环节：教师针对重点和难点内容提出问题，检查学生对知识的掌握程度。

-学生回答：鼓励学生积极回答问题，培养学生的表达能力和思维能力。

5.师生互动环节（5分钟）

-实物展示：展示受精过程和胚胎发育的实物模型，让学生直观地了解相关过程。

-角色扮演：组织学生进行角色扮演，模拟体外受精和早期胚胎培养的过程，提高学生的实践能力。

6.课堂小结（5分钟）

-总结本节课的重点和难点内容，强调体外受精和早期胚胎培养的重要性。

-布置作业：布置与体外受精和早期胚胎培养相关的课后作业，巩固学生对知识的掌握。

教学过程详细安排如下：

|时间（分钟）|教学环节|具体内容|

|------------|--------------|----------------------------------------------------------------|

|5|导入环节|创设情境，展示受精过程和胚胎发育图片/视频，提出问题|

|20|讲授新课|体外受精基本原理，早期胚胎培养技术，案例分析|

|10|巩固练习|练习题，小组讨论|

|5|课堂提问|教师提问，学生回答|

|5|师生互动环节|实物展示，角色扮演|

|5|课堂小结|总结重点和难点，布置作业|

总用时：45分钟知识点梳理1.体外受精的基本原理

-受精过程：精子和卵子在体外结合，形成受精卵。

-精子处理：包括精液的采集、处理和洗涤，以提高精子质量。

-卵子处理：包括卵子的采集、培养和成熟度检测。

2.早期胚胎培养技术

-培养基：提供适宜的营养和生长环境，包括糖、氨基酸、维生素、激素等。

-培养条件：温度、pH值、气体环境（O2和CO2）对胚胎发育至关重要。

-培养方法：静态培养和动态培养，以及不同培养阶段的操作技术。

3.影响体外受精成功率的因素

-精子质量：精子的活力、数量和形态。

-卵子质量：卵子的成熟度、形态和染色体异常。

-操作技术：包括取卵、受精、胚胎移植等环节的精确操作。

4.胚胎发育过程中的细胞命运决定

-细胞分化：细胞在发育过程中分化为不同类型的细胞。

-基因表达调控：基因在特定的时间和空间表达，决定细胞的命运。

-信号通路：细胞间的信号传递在胚胎发育中起关键作用。

5.早期胚胎培养中的伦理问题

-胚胎的道德地位：探讨胚胎是否具有道德权利和地位。

-胚胎研究的应用：胚胎研究在医学和科研中的应用及其伦理考量。

-伦理原则：尊重生命、公正、自主、无害等伦理原则在胚胎工程中的应用。

6.体外受精和早期胚胎培养的应用

-不孕症治疗：为不孕症患者提供生育机会。

-科研研究：提供研究胚胎发育和遗传疾病的模型。

-优生优育：通过胚胎筛选，预防遗传疾病和提高生育质量。

7.体外受精和早期胚胎培养的挑战和未来发展方向

-技术挑战：提高体外受精的成功率，优化胚胎培养技术。

-伦理挑战：解决伦理问题，确保技术的合理应用。

-未来发展方向：探索新的胚胎培养方法，如干细胞技术等。教学反思与总结这节课，我深刻感受到了教学的魅力，同时也意识到了自己的不足。以下是我对这次教学的反思与总结。

首先，在教学方法上，我尝试了多种教学手段，如多媒体展示、实物演示和小组讨论等。通过这些手段，我发现学生们对知识的接受程度有了明显的提高。特别是多媒体展示，通过图片、视频和动画等形式，将抽象的概念变得具体直观，使得学生在理解上更加容易。

然而，我也发现了一些问题。例如，在讲解体外受精和早期胚胎培养的原理时，部分学生显得有些困惑，可能是因为这些内容相对较新，他们对这些技术还不够熟悉。因此，在今后的教学中，我需要更多地关注学生的接受能力，适时调整教学进度和难度。

在教学策略上，我注重启发式教学，鼓励学生主动思考。例如，在讨论胚胎发育过程中的细胞命运决定时，我提出了一系列问题，引导学生思考和讨论。这种教学方式不仅激发了学生的学习兴趣，也培养了他们的批判性思维和解决问题的能力。

但我也发现，有些学生参与讨论的积极性不高，可能是因为他们对某些问题的理解还不够深入。针对这一问题，我计划在今后的教学中，设计更多与实际生活相关的问题，提高学生的兴趣和参与度。

在课堂管理方面，我力求营造一个轻松、和谐的学习氛围。但有时候，课堂纪律还是会出现一些问题，如个别学生开小差、窃窃私语等。对此，我需要更加关注课堂纪律，适时提醒学生注意听讲，以保证教学效果。

当然，教学中也存在一些不足。例如，部分学生在课堂讨论中表现出的思考深度还不够，这可能是因为他们的知识储备不足。针对这一问题，我将在今后的教学中，加强对学生的知识储备和思维能力训练。

为了改进今后的教学，我提出以下建议：

1.在教学方法上，继续丰富教学手段，如引入更多互动环节，提高学生的参与度。

2.在教学策略上，关注学生的个体差异，因材施教，激发学生的学习兴趣。

3.在课堂管理上，加强课堂纪律，营造良好的学习氛围。板书设计①体外受精的基本原理

-受精过程

-精子处理

-卵子处理

②早期胚胎培养技术

-培养基组成

-培养条件

-培养方法

③影响体外受精成功率的因素

-精子质量

-卵子质量

-操作技术

④胚胎发育过程中的细胞命运决定

-细胞分化

-基因表达调控

-信号通路

⑤早期胚胎培养中的伦理问题

-胚胎的道德地位

-胚胎研究的应用

-伦理原则

⑥体外受精和早期胚胎培养的应用

-不孕症治疗

-科研研究

-优生优育

⑦体外受精和早期胚胎培养的挑战和未来发展方向

-技术挑战

-伦理挑战

-未来发展方向课堂小结，当堂检测课堂小结：

今天我们学习了体外受精和早期胚胎培养的相关知识，这是一个充满挑战和机遇的领域。通过本节课的学习，我们了解了体外受精的基本原理、早期胚胎培养技术以及影响其成功率的因素。同时，我们也探讨了胚胎发育过程中的细胞命运决定和伦理问题。

首先，体外受精是通过将精子和卵子在体外结合，形成受精卵的过程。这一技术为不孕症患者提供了生育的机会。在早期胚胎培养中，我们学习了培养液的组成、培养条件以及培养方法，这些都是保证胚胎正常发育的关键。

在胚胎发育过程中，细胞命运的决定是一个复杂的过程，涉及到细胞分化、基因表达调控和信号通路等多个方面。这些知识对于我们理解生命的起源和发育具有重要意义。

此外，我们也不能忽视伦理问题。在胚胎工程中，如何处理胚胎的道德地位、如何应用胚胎研究以及如何遵循伦理原则都是我们需要思考