学校校园环境卫生管理制度

学校校园环境卫生管理制度1.目的：为营造整洁、优美、舒适的校园环境，保障师生的身体健康，促进学校各项工作的顺利开展，特制定本管理制度。2.适用范围：本制度适用于学校内所有教学区域、办公区域、学生宿舍、食堂、图书馆、体育馆等公共场所及校园周边环境。3.管理原则：坚持"全员参与、责任到人、常抓不懈、奖惩分明"的原则，实现校园环境卫生的规范化、制度化、常态化管理。二、环境卫生管理职责分工1.学校环境卫生管理领导小组组成：由学校领导班子成员组成，校长担任组长。职责：全面负责校园环境卫生管理工作的决策、指导、协调和监督；制定校园环境卫生管理目标和计划；定期召开会议，研究解决环境卫生管理工作中的重大问题。2.各部门（单位）职责教务处：负责组织教师和学生开展环境卫生教育活动；将环境卫生教育纳入教学计划，安排相应的课程或活动；督促教师在教学过程中渗透环境卫生教育内容。学生处：负责组织学生开展环境卫生宣传和实践活动；指导学生会成立环境卫生监督小组，对学生的日常环境卫生行为进行监督和检查；将学生的环境卫生表现纳入综合素质评价体系。后勤管理部门：负责校园环境卫生的日常清扫、保洁、绿化养护、垃圾清运等工作；制定环境卫生清扫、保洁标准和作业流程；配备必要的环境卫生设施设备，并定期进行维护和更新；对校园内的公共区域进行定期消毒，预防传染病的发生和传播。各班级：负责本班级教室、走廊、楼梯等区域的环境卫生清扫和保洁工作；组织学生开展环境卫生值日活动；教育学生养成良好的环境卫生习惯，爱护校园环境。各办公室：负责本办公室区域的环境卫生清扫和保洁工作；保持办公桌面整洁，文件资料摆放整齐；督促本部门工作人员共同维护办公区域的环境卫生。学生宿舍管理部门：负责学生宿舍区域的环境卫生管理工作；制定学生宿舍环境卫生标准和检查制度；督促学生保持宿舍内整洁卫生，定期对学生宿舍进行检查和评比。食堂管理部门：负责食堂内部及周边区域的环境卫生管理工作；严格遵守食品卫生相关规定，确保食堂环境整洁、食品卫生安全；定期对食堂进行清洁消毒，做好垃圾处理工作。图书馆：负责图书馆内的环境卫生管理工作；保持书架、桌椅、地面等清洁卫生；做好图书资料的整理和保管工作，防止图书资料受到污染和损坏。体育馆：负责体育馆内及周边区域的环境卫生管理工作；定期对体育设施进行清洁和维护；保持场馆内空气流通，地面干净整洁。三、环境卫生清扫与保洁1.清扫时间与频次日常清扫：各部门（单位）每天安排专人负责本区域的环境卫生清扫工作，确保地面无垃圾、无杂物、无污渍，桌面、窗台等干净整洁。定期大扫除：学校每周组织一次全校性的大扫除活动，对校园内所有区域进行全面清扫，包括教学楼、办公楼、学生宿舍、食堂、图书馆、体育馆等。大扫除活动由后勤管理部门统一组织协调，各部门（单位）按照要求完成各自区域的清扫任务。特殊时期清扫：在重大节日、重要活动前，学校组织开展专项环境卫生清扫活动，对校园环境进行重点整治，确保校园环境整洁美观。2.清扫标准地面：保持地面干净，无纸屑、果皮、痰迹、烟头、口香糖等垃圾杂物；楼梯、走廊地面清洁，无灰尘、无污渍，扶手干净整洁。桌面与窗台：桌面物品摆放整齐，无杂物堆积；窗台干净，无灰尘、无污渍，窗台上不得摆放与工作学习无关的物品。墙壁与天花板：墙壁无蜘蛛网、无乱张贴、无脚印污渍；天花板无积尘、无脱落物。门窗：门窗玻璃干净明亮，无灰尘、无污渍；门框、窗框清洁，无损坏变形。卫生间：卫生间地面、墙面清洁，无积水、无污渍；便池、洗手池干净卫生，无异味；垃圾桶及时清理，周围无垃圾散落。公共区域：校园内的公共区域，如操场、花园、道路等，保持整洁干净，无垃圾杂物、无乱停乱放现象。3.保洁要求保洁人员配备：后勤管理部门根据校园环境卫生清扫保洁工作量，合理配备保洁人员，并明确其工作岗位和职责范围。保洁作业流程：保洁人员按照规定的作业流程进行清扫保洁工作，一般包括清扫地面、收集垃圾、擦拭门窗桌椅、清理卫生间等环节。保洁过程中要注意动作规范，避免造成二次污染。保洁时间：保洁人员要保证每天在规定的时间内完成各自区域的清扫保洁任务，并在工作时间内不间断地进行巡查，及时清理新产生的垃圾杂物，保持环境整洁。保洁质量监督：后勤管理部门要加强对保洁人员的管理和监督，定期对保洁工作质量进行检查和考核，发现问题及时督促整改，确保保洁工作达到规定标准。四、垃圾分类与处理1.垃圾分类宣传教育学校通过多种形式开展垃圾分类宣传教育活动，如举办专题讲座、主题班会、张贴宣传海报、发放宣传资料等，向师生普及垃圾分类知识，提高师生的垃圾分类意识。将垃圾分类知识纳入学校健康教育课程体系，安排专门课时进行讲解，使师生了解垃圾分类的意义、方法和标准。2.垃圾分类设施设置在校园内合理设置垃圾分类收集容器，按照可回收物、有害垃圾、厨余垃圾、其他垃圾的类别分别设置不同颜色的垃圾桶，并在垃圾桶上标明相应的标识。在垃圾集中投放点设置垃圾分类宣传栏，向师生介绍垃圾分类的相关知识和要求，引导师生正确分类投放垃圾。3.垃圾分类投放要求师生要按照垃圾分类标准，将垃圾分别投放至相应的垃圾桶内。可回收物主要包括废纸、塑料、玻璃、金属、织物等；有害垃圾主要包括废电池、废灯管、废药品、废油漆及其容器等；厨余垃圾主要包括剩菜剩饭、果皮、骨头、蛋壳等；其他垃圾主要包括除上述几类垃圾以外的砖瓦陶瓷、渣土、卫生间废纸等难以回收的废弃物。严禁将不同类别的垃圾混合投放，严禁随意丢弃垃圾。4.垃圾分类收集与运输后勤管理部门负责组织专人定期对校园内的垃圾分类收集容器进行清理和转运，确保垃圾不堆积、不溢出。与有资质的垃圾处理单位签订协议，按照垃圾分类要求，将不同类型的垃圾分别运输至指定的处理场所进行处理，严禁将有害垃圾混入其他垃圾中进行填埋或焚烧。五、绿化养护与管理1.绿化规划与建设根据校园整体规划，制定绿化建设方案，合理布局绿化区域，提高校园绿化覆盖率。绿化建设方案要充分考虑校园的功能需求、景观效果和生态环境要求，注重植物的多样性和搭配合理性。在绿化建设过程中，严格按照设计标准和施工规范进行施工，确保绿化工程质量。选择适合本地生长的优良植物品种，保证植物的成活率和生长质量。2.绿化养护管理后勤管理部门设立专门的绿化养护队伍，负责校园内绿化植物的日常养护管理工作，包括浇水、施肥、修剪、病虫害防治等。制定绿化养护操作规程和质量标准，明确养护人员的工作职责和工作要求，确保绿化养护工作规范化、标准化。根据不同季节和植物生长特点，合理安排养护工作。春季要做好植物的修剪、施肥和病虫害防治工作；夏季要加强浇水和遮荫降温措施，防止植物干旱和中暑；秋季要做好植物的病虫害防治和落叶清理工作；冬季要做好植物的防寒保暖工作，确保植物安全越冬。定期对绿化植物进行巡查，及时发现并处理植物生长过程中出现的问题，如病虫害、缺肥缺水、生长不良等。对死亡或损坏的植物要及时进行补植或更换，保持绿化景观的完整性和美观性。3.爱护绿化植物教育通过多种形式开展爱护绿化植物宣传教育活动，增强师生的爱绿护绿意识，引导师生自觉爱护校园内的一草一木。在校园内设置爱护绿化植物的警示标识，提醒师生不要践踏草坪、攀折花木、破坏绿化设施等。将爱护绿化植物纳入学生行为规范教育内容，教育学生养成爱护环境的良好习惯，对破坏绿化植物的行为进行批评教育和制止。六、环境卫生检查与考核1.检查组织与方式学校环境卫生管理领导小组定期组织对校园环境卫生进行检查，检查方式包括日常巡查、定期检查和专项检查等。日常巡查由后勤管理部门安排专人负责，对校园内各区域的环境卫生情况进行随时检查，发现问题及时督促整改。定期检查每周至少进行一次，由学校环境卫生管理领导小组组织相关人员，按照环境卫生检查标准，对校园内所有区域进行全面检查，并做好检查记录。专项检查根据学校工作需要或特殊时期的要求，对校园环境卫生的重点部位或薄弱环节进行针对性检查，如重大活动前的环境卫生整治情况、传染病防控期间的环境卫生消毒情况等。2.检查内容与标准检查内容包括环境卫生清扫保洁、垃圾分类与处理、绿化养护与管理等方面，具体检查标准按照本制度相关规定执行。每次检查要详细记录检查情况，包括检查时间、检查区域、存在问题及整改要求等，并填写《校园环境卫生检查记录表》。3.考核与奖惩学校将各部门（单位）的环境卫生管理工作纳入年度考核体系，对环境卫生管理工作成绩突出的部门（单位）和个人进行表彰和奖励；对环境卫生管理工作不力，存在严重问题的部门（单位）进行通报批评，并责令限期整改。对于在环境卫生检查中发现的问题，要明确整改责任人、整改期限和整改要求，整改责任人要按时完成整改任务，并将整改情况及时反馈给学校环境卫生管理领导小组。对未按时完成整改任务或整改不到位的责任人，要进行严肃问责。设立环境卫生管理奖励基金，对在环境卫生管理工作中表现优秀的保洁人员、学生志愿者等进行奖励，激励广大师生积极参与校园环境卫生管理工作。七、环境卫生投诉与处理1.投诉渠道设立校园环境卫生投诉电话和邮箱，向师生公布投诉方式，方便师生对校园环境卫生问题进行投诉和举报。在校园内显著位置设置意见箱，接受师生对环境卫生管理工作的意见和建议。2.投诉受理与处理流程后勤管理部门安排专人负责受理校园环境卫生投诉，对接到的投诉要认真记录投诉内容、投诉人姓名和联系方式等信息。受理投诉后，要及时组织人员对投诉问题进行调查核实，确定问题的性质和责任主体。根据调查核实情况，制定具体的处理措施，明确处理责任人、处理期限和处理要求，并及时向投诉人反馈处理情况。对投诉问题处理结果要进行跟踪