幼儿园传染病疫情报告制度34259

幼儿园传染病疫情报告制度342591.目的为了有效预防、及时控制和消除幼儿园传染病的发生与流行，保障师生的身体健康和生命安全，依据《中华人民共和国传染病防治法》《学校卫生工作条例》等相关法律法规，特制定本制度。2.适用范围本制度适用于本幼儿园内所有班级、教职工及幼儿。3.基本原则传染病疫情报告遵循早发现、早报告、早隔离、早治疗的原则，做到及时、准确、全面。二、疫情报告职责分工1.园长职责园长是幼儿园传染病疫情报告的第一责任人，全面负责幼儿园传染病疫情报告工作的组织与管理。确保疫情报告工作所需的人力、物力和财力支持，协调与上级主管部门、卫生防疫机构等相关单位的关系。2.保健医生职责负责幼儿园传染病疫情的日常监测工作，对每日幼儿的出勤、健康状况进行巡查。及时发现传染病疑似病例，详细登记相关信息，并按照规定的报告程序进行报告。指导班级教师对患病幼儿进行隔离护理，配合卫生防疫机构开展疫情调查和处理工作。定期对教职工进行传染病防治知识培训，提高教职工的疫情防控意识和能力。3.班级教师职责负责本班幼儿的健康状况观察，发现幼儿有发热、咳嗽、腹泻、皮疹等症状时，及时通知保健医生。协助保健医生做好患病幼儿的隔离工作，配合幼儿园做好疫情防控措施的落实。向幼儿和家长宣传传染病防治知识，引导家长配合幼儿园做好疫情防控工作。三、疫情监测与报告流程1.晨检班级教师每日早晨对幼儿进行晨检，观察幼儿的精神状态、面色、体温、皮肤等情况，询问幼儿有无身体不适。对晨检中发现的异常情况，如发热、咳嗽、流涕、腹泻等，及时告知保健医生，并做好记录。2.全日健康观察在幼儿入园后的全天时间里，班级教师要随时观察幼儿的健康状况，发现问题及时处理。对于因病缺勤的幼儿，教师要及时与家长联系，了解缺勤原因，并做好记录。3.疫情报告保健医生在接到班级教师报告的传染病疑似病例后，应立即对患儿进行进一步检查和诊断。如确诊为传染病病例，保健医生应在[具体时间]内填写《传染病报告卡》，并向当地疾病预防控制机构和教育行政部门报告。报告方式可采用网络直报、电话报告或其他符合要求的方式。同时，保健医生要及时将疫情情况告知园长，并在幼儿园内发布疫情通报，采取相应的防控措施。4.续报与终报在传染病病例报告后，保健医生要密切关注疫情发展情况，及时向疾病预防控制机构进行续报，直至疫情结束。疫情结束后，保健医生应在[规定时间]内填写《传染病报告卡》的终报信息，向相关部门报告疫情的最终情况。四、常见传染病的报告标准与处理措施1.手足口病报告标准：一周内，同一班级出现[具体例数]例及以上手足口病病例；或出现重症手足口病病例。处理措施对患病幼儿进行隔离治疗，直至症状消失后[规定天数]天，凭医疗机构开具的康复证明方可返园。加强班级卫生消毒工作，增加消毒频次，对教室、寝室、卫生间等场所进行全面消毒。密切观察其他幼儿的健康状况，如有疑似症状及时报告。向家长宣传手足口病防治知识，提醒家长注意幼儿个人卫生，避免交叉感染。2.水痘报告标准：出现水痘病例。处理措施患病幼儿应在家隔离治疗至疱疹全部结痂干燥。对幼儿园内水痘病例的密切接触者进行医学观察[规定天数]天，观察期间如出现发热、皮疹等症状，及时就医并报告。加强室内通风换气，定期对教室、寝室等场所进行空气消毒和物体表面消毒。教育幼儿注意个人卫生，勤洗手，避免用手搔抓皮疹。3.流行性感冒报告标准：一周内，同一班级出现[具体例数]例及以上流感样病例；或出现流感重症病例。处理措施患病幼儿需隔离休息，体温恢复正常、其他流感症状消失[规定天数]天后，方可复课。对教室、寝室等场所进行空气消毒和物体表面消毒，保持室内空气流通。建议未患病幼儿接种流感疫苗，提高免疫力。加强对教职工和幼儿的健康宣传教育，提醒注意保暖，勤洗手，避免到人员密集场所。4.麻疹报告标准：出现麻疹病例。处理措施患病幼儿应立即隔离至出疹后[规定天数]天，并发肺炎者延长至出疹后[规定天数]天。对接触过麻疹患儿的易感儿，应隔离观察[规定天数]天，并在观察期满后进行麻疹疫苗应急接种。对幼儿园内的公共场所进行全面消毒，加强通风换气。开展麻疹防治知识宣传，提高师生和家长的知晓率。五、疫情防控措施1.隔离措施设立隔离室，配备必要的医疗用品和设备。对确诊或疑似传染病病例的幼儿，及时安排到隔离室进行隔离观察和治疗。隔离室由专人负责管理，严格执行消毒隔离制度，防止交叉感染。对隔离幼儿的生活用品、学习用品等进行单独消毒处理。2.消毒措施建立健全幼儿园消毒制度，明确消毒责任人和消毒频次。对教室、寝室、食堂、卫生间、活动场所等重点区域，每天进行清洁消毒。对门把手、水龙头、玩具、餐具等高频接触物体表面，增加消毒频次。定期对空气进行消毒，可采用紫外线照射、空气净化器等方式。3.通风换气措施保持幼儿园室内空气流通，每天至少开窗通风[具体次数]次，每次通风时间不少于[具体时长]分钟。在寒冷季节，也要注意定时开窗通风，可安装通风设备，保证空气新鲜。4.健康教育措施定期开展传染病防治知识健康教育活动，通过宣传栏、主题班会、家长会等形式，向师生和家长宣传传染病的预防方法、症状识别、疫情防控措施等知识。教育幼儿养成良好的个人卫生习惯，如勤洗手、勤换衣、勤剪指甲等。加强体育锻炼，保证幼儿充足的睡眠，增强幼儿的体质和免疫力。六、疫情应急处置预案1.应急响应机制成立幼儿园传染病疫情应急处置领导小组，由园长担任组长，副园长、保健医生、各班级教师等为成员。负责领导和组织疫情应急处置工作。一旦发生传染病疫情，立即启动应急响应机制，按照应急预案的要求开展工作。2.应急处置流程疫情报告：如发现传染病疑似病例或确诊病例，按照疫情报告流程及时报告。现场处置：应急处置领导小组迅速到达现场，组织开展隔离、消毒、病情监测等工作。对患病幼儿进行妥善救治，对密切接触者进行排查和管理。信息发布：及时向师生和家长通报疫情情况，稳定师生和家长的情绪，避免恐慌。配合调查：积极配合卫生防疫机构开展疫情调查，提供相关信息和资料。整改措施：根据疫情处置情况，分析原因，总结经验教训，采取有效的整改措施，防止疫情再次发生。3.后续保障措施确保应急处置所需的物资、设备和资金及时到位。对应急处置人员进行培训和演练，提高应急处置能力。做好疫情期间的后勤保障工作，保证师生的生活需求。七、监督与考核1.监督检查幼儿园成立传染病疫情报告工作监督小组，定期对疫情报告制度的执行情况进行监督检查。检查内容包括晨检、全日健康观察记录、疫情报告记录、隔离消毒措施落实情况等。对发现的问题及时提出整改意见，督促相关责任人限期整改。2.考核评价将传染病疫情报告工作纳入教职工绩效考核体系，对在疫情报告