浙江省衢州市仲尼中学高二体育与健康《原地双手胸前传接球》教学实录 新人教版

浙江省衢州市仲尼中学高二体育与健康《原地双手胸前传接球》教学实录新人教版课题：科目：班级：课时：计划1课时教师：单位：一、教材分析浙江省衢州市仲尼中学高二体育与健康《原地双手胸前传接球》教学实录，本节课内容选取自新人教版教材，针对高二年级学生身体素质与运动技能发展的特点，注重基础技能训练与实际运用能力的培养，旨在提升学生团队协作能力，为后续篮球技术学习打下坚实基础。二、核心素养目标培养学生健康第一的体育观念，提升学生动作技能水平，强化学生团队协作意识。通过原地双手胸前传接球的学习，提高学生运动参与度，培养其运动能力，增强体质健康，同时培养学生的体育道德和公平竞争意识。三、教学难点与重点1.教学重点

①正确掌握原地双手胸前传接球的动作要领，包括接球时手型、位置和用力方向。

②球与手的接触点准确，用力均匀，使球平稳过渡至传球动作。

③传球时身体协调，保持良好的身体姿态和平衡。

2.教学难点

①控制接球时的手型和位置，避免球从手指间滑落。

②传球时力量的掌握，既要保证球的传递力度，又要避免用力过猛导致失误。

③在运动中保持动作的连贯性和准确性，提高传接球的实战应用能力。四、教学资源-软硬件资源：篮球若干、计时器、秒表、篮球场、篮球架、标志碟。

-课程平台：学校体育教学平台、体育教学软件。

-信息化资源：篮球动作视频、教学课件、在线教学资源库。

-教学手段：示范讲解、分组练习、游戏教学、比赛教学。五、教学过程1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过播放篮球比赛精彩片段，引导学生回忆观看比赛的感受，激发学生对篮球运动的兴趣。

-回顾旧知：引导学生回顾上一节课学到的篮球基本姿势和运球技能，为今天的学习做好铺垫。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：详细讲解原地双手胸前传接球的动作要领，包括接球手型、位置、用力方向等关键点。

-举例说明：通过示范动作，展示原地双手胸前传接球的正确步骤和技巧，让学生直观理解。

-互动探究：组织学生分组讨论，探讨如何在实际比赛中运用原地双手胸前传接球，提高传球成功率。

3.练习与指导（约30分钟）

-学生活动：将学生分成若干小组，进行原地双手胸前传接球的分组练习。

-教师指导：教师巡回指导，纠正学生在练习过程中出现的错误动作，确保学生掌握正确的动作要领。

-小组竞赛：组织学生进行原地双手胸前传接球的小组竞赛，提高学生的参与度和积极性。

4.巩固练习（约15分钟）

-学生活动：让学生进行原地双手胸前传接球的连贯练习，提高动作的熟练度和稳定性。

-教师指导：教师对学生的练习情况进行评价，针对个别学生的不足给予针对性指导。

5.实战演练（约10分钟）

-学生活动：组织学生进行简单的实战演练，让学生在实际比赛中运用原地双手胸前传接球。

-教师指导：教师观察学生在实战中的表现，给予及时指导和纠正。

6.总结与反馈（约5分钟）

-总结：教师对本节课的学习内容进行总结，强调原地双手胸前传接球的重要性。

-反馈：学生分享自己在学习过程中的心得体会，教师对学生的表现给予肯定和鼓励。

7.课后作业（约5分钟）

-布置作业：要求学生课后复习本节课的内容，并尝试在家人或朋友面前展示原地双手胸前传接球。

-作业评价：教师对学生的课后作业进行检查，了解学生的学习效果。六、教学资源拓展1.拓展资源：

-篮球运动的历史与发展：介绍篮球运动的起源、发展历程以及在中国的发展情况，让学生了解篮球运动的丰富文化背景。

-篮球规则与裁判法：讲解篮球比赛的基本规则、裁判员职责以及犯规判断等，提高学生对篮球比赛规则的认识。

-篮球基本战术：介绍篮球比赛中的基本战术，如快攻、防守、联防等，让学生了解篮球比赛中的战术运用。

-篮球运动损伤与预防：讲解篮球运动中常见的损伤类型、预防措施以及处理方法，提高学生的安全意识。

-篮球健身与锻炼：介绍篮球运动对身心健康的益处，以及如何通过篮球锻炼提高身体素质。

2.拓展建议：

-鼓励学生阅读篮球运动相关的书籍和资料，了解篮球运动的历史和文化。

-组织学生观看篮球比赛，特别是国内外高水平篮球赛事，提高学生对篮球运动的兴趣。

-引导学生参加篮球社团或俱乐部，与其他篮球爱好者交流学习，提高自己的篮球技能。

-鼓励学生在课余时间进行篮球锻炼，培养良好的运动习惯，提高身体素质。

-鼓励学生参加篮球比赛，锻炼自己的竞技能力和团队协作精神。

-组织学生进行篮球知识竞赛或演讲比赛，提高学生对篮球知识的掌握程度。

-邀请专业篮球教练为学生进行篮球技能培训，帮助学生提高篮球技术水平。

-鼓励学生关注篮球运动的最新动态，了解篮球运动的最新发展。七、课堂小结，当堂检测课堂小结：

在本节课的学习中，我们共同探讨了原地双手胸前传接球这一篮球基本技能。通过示范、讲解、练习和实战演练，同学们已经掌握了原地双手胸前传接球的动作要领和技巧。以下是对本节课内容的简要总结：

1.动作要领：接球时，双手成八字形，手指自然张开，掌心朝向球，用手指和手腕的力量接球；传球时，用力均匀，通过手腕和前臂的力量将球传出。

2.练习方法：通过单手接球、双手接球、原地传球等练习，逐步提高学生对原地双手胸前传接球的掌握程度。

3.实战应用：在实战演练中，同学们能够将所学技能应用到比赛中，提高传球成功率。

当堂检测：

为了检验同学们对原地双手胸前传接球的掌握情况，以下进行当堂检测：

1.动作展示：请同学们依次进行原地双手胸前传接球的动作展示，教师进行点评。

2.练习环节：将同学们分成若干小组，进行原地双手胸前传接球的接力练习，检测同学们的熟练程度和团队协作能力。

3.实战演练：组织学生进行简单的比赛，检验同学们在实战中运用原地双手胸前传接球的能力。

4.知识问答：教师提问篮球运动的相关知识，如篮球规则、裁判法、基本战术等，考察同学们对篮球运动的理解程度。

检测结束后，教师对同学们的表现进行总结和评价，针对存在的问题进行个别指导。同时，鼓励同学们在课后继续练习，不断提高自己的篮球技能。八、重点题型整理1.题型一：原地双手胸前传接球动作步骤描述

-问题：请描述原地双手胸前传接球的动作步骤。

-答案：原地双手胸前传接球的动作步骤包括：1）接球时，双手成八字形，手指自然张开，掌心朝向球，用手指和手腕的力量接球；2）传球时，用力均匀，通过手腕和前臂的力量将球传出。

2.题型二：原地双手胸前传接球注意事项

-问题：在练习原地双手胸前传接球时，需要注意哪些事项？

-答案：在练习原地双手胸前传接球时，需要注意以下事项：1）保持良好的身体姿态和平衡；2）控制接球时的手型和位置，避免球从手指间滑落；3）传球时力量的掌握，既要保证球的传递力度，又要避免用力过猛导致失误。

3.题型三：原地双手胸前传接球练习方法

-问题：请列举几种原地双手胸前传接球的练习方法。

-答案：原地双手胸前传接球的练习方法包括：1）单手接球练习；2）双手接球练习；3）原地传球练习；4）接力练习。

4.题型四：原地双手胸前传接球在比赛中的应用

-问题：请举例说明原地双手胸前传接球在比赛中的应用场景。

-答案：原地双手胸前传接球在比赛中的应用场景包括：1）快攻时，迅速将球传给队友；2）阵地进攻时，与队友进行配合传球；3）防守时