九年级道德与法治上册第三单元同在阳光下第九课日月无私照省公开课一等奖新课获奖课件

第九课日月无私照1/451.培养学生同情心，学会同情社会弱势群体，力所能及地帮助弱势群体，引导学生热心参加社会公益事业。2.学习经过各种路径查找资料，培养学生社会实践能力，能够主动帮助社会弱势群体。3.知道关心、帮助弱势群体是政府职责，也是社会责任。了解我国政府和民间组织为帮助、扶持弱势群体，实现社会公正而做出努力；了解帮助弱势群体方法和路径。2/45板块一：共享阳光3/45【合作探究】当前，我国政府在关心帮助弱势群体方面做了哪些努力？（1）从实际出发，集中力量做好民生建设，不停提升公共服务能力和水平，织密扎牢托底民生“保障网”。（2）实施以处理贫困人口温饱为主要目标大规模扶贫开发。（3）制订政策发展教育事业，促进教育公平。（4）保障进城务工人员正当权益。（5）经过法律援助，为经济困难或特殊案件当事人提供无偿法律服务。（6）帮助残疾人康复、入学和就业，对特殊疾病患者实施救治和关心政策等。4/455/45最低生活保障制度6/45社会保障方面

公开数据显示，当前，中国养老保险参保人数超出8.7亿人，医疗保险覆盖人数超出13亿人，工伤、失业、生育保险参保人数分别达2.16亿人、1.78亿人、1.82亿人。中国已经建立起“世界覆盖人群最多社会保障制度”。意义：有利于实现社会公平与正义，从而稳定社会秩序，促进社会发展。7/45扶贫开发方面8/459/4510/45发展教育事业11/4512/45免去城镇义务教育阶段学杂费实施农民工儿女入学政策建立贫困大学生“绿色通道”制度为改进落后地域教育条件，国家采取了哪些办法？我们应该怎样回报国家关爱和支持？认真接收要求年限义务教育努力学习，全方面发展自己树立终生学习观念，争取接收更高程度教育【合作探究】13/45农民工街舞队14/45法律援助方面法律援助对象：经济困难或特殊案件当事人。援助目标：让更多弱势群体了解法律，确保弱者也能使使用方法律武器维护自己权利。我国第一部法律援助法规《法律援助条例》15/45其它方面16/45社会力量17/4518/4519/4520/4521/45联合国难民署22/45

你知道吗？

1976年，联合国大会宣告1981年为“国际残疾人年”，并确定“国际残疾人年”主题为“全方面参加和平等”。联合国第47届大会经过决议，确定每年12月3日为“国际残疾人日”。为了提升公众对艾滋病危害认识，1988年1月，世界卫生组织将每年12月1日确定为“世界艾滋病日”，号召世界各国在这一天举行各种活动，宣传和普及预防艾滋病知识。

23/451996年11月9日，第21届联合国大会经过一项决议，把每年3月21日定为“国际消除种族歧视日”。这是为了纪念1960年3月21日南非沙佩维尔惨案、反对种族歧视而确定。

1984年在沙特阿拉伯利雅得召开世界盲人联盟成立大会上，确认每年10月15日为国际盲人节，又称“白手杖节”。

1992年12月22日，第47届联合国大会确定每年10月17日为“国际消除贫困日”，要求各组员国宣传和促进全世界消除贫困工作，采取详细扶贫行动。

1990年第45届联合国大会经过决议，从1991年开始，每年10月1日为“国际老年人日”。24/451.中国少年儿童发展基金会

2.中国青少年发展基金会

3.中华慈善总会4.中国福利会5.中国收养中心6.国际红十字会7.海外中国教育基金会……你还知道哪些救助弱势群体民间组织?【互动探究】25/45板块二：我们关爱26/45

在一个暴风雨后早晨，一名男子来到海边散步。他发觉在沙滩浅水洼里，有许多被卷上岸来小鱼。小鱼被困在那里，回不了大海——即使大海近在咫尺，但过不了多久，小鱼就会被晒死。这名男子继续朝前走，突然看见前面有一个小男孩，走得很慢，而且不停地在每个水洼旁弯下腰去——他捡起水洼里小鱼，并且用力地把它们扔回大海。这个男子忍不住走过去好心劝道：“孩子，这水洼里有几百条几千条小鱼，你救不过来。”“我知道！”小男孩头也不抬地回答。“哦？那你为何还扔？谁在意呢？”“这条小鱼在乎！这条在意！还有这一条、这一条、这一条……”27/451.你怎样评价小男孩？假如你是千百条小鱼中一员，你想对小男孩说些什么？2.你怎样评价成年男子？假如你是千百条小鱼中一员，你想对那名男子说些什么？28/45结合以下震撼心灵图片并思索：我们为何要关爱弱势群体？【合作探究】29/4530/4531/4532/4533/45“我轮椅”那些感叹自己命苦人，和他相比，你们那些所谓遭遇又算得了什么？34/45榜样力量高耀洁，女，山东曹县人，生于1927年，1954年毕业于河南大学医学院。河南省第七届人大代表、九三学社组员、河南省文史研究馆研究员、河南中医学院退休教授、妇科肿瘤病教授。多年来共花费近百万元自费印刷防艾宣传资料、救助艾滋病患者和艾滋病孤儿，被媒体誉为“中国民间防艾第一人”。35/4536/45互助互济、扶弱济困、乐善好施等美德是我们中华民族优良传统。

社会上处于弱势地位人们，尤其需要来自社会支持与尊重。

关爱弱势群体有利于社会稳定、友好。

保障弱势群体基本生活，维护他们基本权益，尊重他们人格尊严，社会才可能是稳定。经过上面图片，你能说出大家关爱弱势群体意义吗？37/45作为中学生我们应该怎么做？作为公民，我们中学生也有责任和义务从自己做起，学会尊重，学会关心，学会了解，学会帮助。

爱，不但是一个付出，还是一个分享。在付出过程中，我们也收获了内心安宁与高兴。在关爱他人同时，我们也赢得了人世间最美好情感。相互尊重，相互关爱，这是我们幸福所在。38/45爱心倡议

当看到一双双渴望读书眼神，一个个过早地担负起家庭重担稚嫩肩膀，谁心不被深深刺痛！

“一滴水，万分情”。您一个眼神，就可能给他们带来莫大勇气，您一点付出，将带给孩子莫大温暖。给他们一份关爱，就能改变他们命运；给他们一个机会，他们就能健康地成长学习；给他们一点力量，他们就能走出残酷现实。您爱心，您善心将宛如一滴甘泉滋润着贫困孩子那颗弱小心灵！爱心长河也将因为您滴水真情而更显活力，一滴水让情更真，爱更浓！让我们从现在做起，从小事做起，贡献自己爱心。我们相信：只要人人都献出一点爱，世界将变成美好人间！39/451.在我们国家，一些人在生活和发展方面还有较大困难，有还没有处理温饱，有处于最低生活保障线，对待这些社会上弱势群体，我们应该（

）A.维护它们正当权益，为他们提供力所能及帮助B.不闻不问，帮助他们是国家、政府、社会责任C.少管闲事，因为我们自己就是弱势群体D.关心同情，让他们在竞争中成为强势人群A40/452.长久以来，中央一直把处理社会公平问题作为一项主要政策，对于低收入群体、贫困群体更是给予了特殊关心，采取了一系列政策办法，如扶贫开发、加强社会救助、支持慈善事业、完善社会保障、逐步提升最低生活标准等。这些政策办法实施，对于改进低收入群体、贫困群体生存状态和生活情况起到了主动作用。中央还决定，免去农业税，从年起，两年内全方面免去义务教育阶段学杂费，加大对农村教育、卫生事业投入。（1）材料说明了什么？（2）国家采取这些办法有何主要意义？41/45答案：（1）材料说明了我国政府在政治、经济、文化等方面制订了一系列政策，采取了一系列办法，为弱势群体提供了有力制度性支持。（2）这些政策办法实施，对于改进低收入群体、贫困群体生存状态和生活情况起到了主动作用。免去义务教育阶段学杂费，加大对农村教育、卫生事业投入。能够使每一个公民都取得平等发展机会，拥有创造美好生活能力，并能够保障有特殊困难青少年顺利入学并完成学业。42/45共享阳光我们关爱政府努力民间力量关爱弱势群体必要性