七年级生物上册第一单元我们身边的生命世界第一章开启生物科学之门第四节学习探究学案新版冀教版

第一章开启生物科学之门★本章概述学习探究是第一章第四节的内容，通知本节的学习，要求学生驾驭探究的基本方法，探究的基本步骤。教会学生探究的方法和过程。在探究活动中培育学生合作，探究，视察，记录总结和表达沟通的实力。有不同的观点和看法，只要学生细致的思索、探究、视察、总结，不管试验的结果如何都要赐予确定、评价和耐性的指导。要重视探究过程，淡化成败。第四节学习探究★导学目标●情境导入让学生说出自己在生活中所见过的最小动物是什么。引出——蚂蚁。谁能说出蚂蚁的生活习性？●学习目标1.学问目标：通过学生对日常生活中视察到的蚂蚁食性绽开探究。2.实力目标：培育学生擅长发觉问题和解决问题的实力。通过探究试验培育学生的动手合作实力。3.情感目标：在探究试验中，激发学生酷爱生物学，酷爱大自然，让学生擅长发觉他人的优点并能虚心学习，取长补短，共同进步。●学习重点、难点1.进行探究试验的方法。2.探究试验方案的设计。★自学导航一、填空题1.生物科学的探讨方法主要有

、

、

、

等方法，其中，

是现代生物学探讨的重要方法。答案：视察法；试验法；调查法；资料分析法；试验法2.在科学探究中，要坚持

的科学看法。答案：实事求是3.科学探究基本步骤是、、、、共五个步骤。答案：提出问题作出假设制订安排实施安排得出结论二、思索题下面是有关昆虫法布尔的介绍，请阅读，然后回答问题。19世纪闻名的法国昆虫学家亨利•法布尔是用视察法探讨昆虫生活的第一位科学家，他是在“蓝色的天空下、蝉儿的歌声中”视察和探讨它们本能的最高表现。只要天气晴好，法布尔就带上一把太阳伞、一个放大镜、一枝笔、一个记录本、一个面包和一个苹果，一大早就动身去视察，天黑时才返家，他就是这样辛辛苦苦地工作着、探查着，他视察每一种昆虫都花去大量的时间，如视察土蜂20年、地胆过渡变态25年、隧蜂30年、蜣螂（屎克郎）40年，最终写成闻名的《昆虫记》，深受世界各地读者的宠爱。（1）法布尔探讨昆虫，主要采纳了哪一种科学探究的方法？

（2）法布尔视察土蜂用了

年，视察蜣螂用了年，请你分析一下，为什么用那么长时间？

。答案（1）视察法；（2）20；40；因为视察要全面、细致、实事求是。★教材详解探究资料分析：生物老师布置了一个课外视察试验“蚂蚁爱吃什么样的食物”，小明经过一段时间的视察和依据自己的生活学问阅历，提出了很多假设：蚂蚁可能爱吃甜的食物；蚂蚁可能爱吃软的食物；蚂蚁可能爱吃小昆虫．然后他针对“蚂蚁爱吃甜的食物”这一假设，设计了一个试验：在一个培育皿的两端分别放上少许盐和少许糖，把一只蚂蚁放进培育皿中，细致视察蚂蚁的行为，经过几次重复试验后，得出了结论──“蚂蚁爱吃甜的食物”。依据资料，完成下列问题：（1）小明设计试验的变量是。（2）小明设计的试验不足之处是。（3）小明在探究中做了几次重复试验，目的是。答案：（1）糖的有或无；（2）只用一只蚂蚁做试验；（3）避开偶然性，使试验结果更精确．课堂小结科学探究是探讨生物学问题的重要方法，探究的第一步是要对事物做具体的视察，提出问题；其次步是依据已有的学问和生活阅历，尝试着对问题的答案提出假设；第三步是针对假设，设计试验，包括所须要的材料和用具、试验方案等；第四步是依据设计，完成试验；第五步是分析试验现象和数据，得出试验结论；最终以口头表达或书面报告的方式将探究的过程和结论与他人进行沟通。以上是科学探究的一般方法，在实际探究过程中，各个步骤地依次并不是确定不变的。留意：在科学探究的过程中，要坚持实事求是的科学看法。探究的结果要经过反复的试验论证，证明无误后，才能得出正确的结论。典题剖析例1丁同学乘车时发觉，很多马路旁山体坡面上筑有混凝土框架，框内的草大多数是框边的长得好，这是偶然现象呢，还是普遍现象呢？丁同学想了很多获得证据的方法：①请教老师；②查阅资料；…他查阅资料后知道这是一种普遍存在的植物生长的边缘效应现象。请你帮助丁同学完成下列任务：（1）再列举一种获得证据的方法：。（2）植物生长的边缘效应是什么因素造成的呢？请你写出一种猜想：

。（3）如图表示同一块农田的三种种植方法，管理状况相同，你认为采纳

种植方法总产量最高。★课堂活动探究探究：菜青虫的取食行为（1）提出问题：菜青虫取食十字花科是先天性行为吗？（2）作出假设；（3）制定并实施安排：a．取菜青虫卵隔离饲养，孵出幼虫做试验b．分别取十字花科的白菜叶和其他种类的植物叶片如菊花叶，榨取汁水涂在滤纸上c．视察菜青虫趋向去哪里取食问此试验中，比照物是。（4

）得出结论

。答案：（2）菜青虫取食十字花科是先天性行为（3）菊花叶（4）菜青虫取食十字花科是先天性行为。（4）检验假设，得出结论：菜青虫取食十字花科植物的行为是先天性行为。（5）探讨和完善安排①从卵起先进行隔离饲养的目的：从卵起先进行隔离饲养，才可能说明视察或检验菜青虫的某些行为原委是本能，还是后天习得的行为，使探究具有可信度。

②对菜青虫卵隔离饲养的方法：人工条件下饲养菜青虫，隔离卵并不困难，但要饲养成活，还是有些难度的。首先，要尽可能为菜青虫创建一个接近自然生存环境的饲养条件，如适当的光照、温度、湿度，充分而簇新的食物等。其次，饲养的数量也不宜过少，否则很难说明问题。③可以选择含特别挥发性油的植物叶片，如薄荷叶、芹菜叶等．看看菜青虫是否宠爱，叶片最好不要带毛或刺等，避开其他因素对探究的干扰。④试验用的叶片和滤纸等应当一样大：这样做的目的也是为了削减其他因素对探究的干扰。⑤滤纸的颜色要和菜叶的一样。选