校园管理制度

校园管理制度1.目的为了维护校园正常的教学、科研和生活秩序，保障师生的合法权益，营造安全、和谐、文明的校园环境，特制定本校园管理制度。2.适用范围本制度适用于校园内的所有人员，包括教师、学生、管理人员及其他工作人员。3.基本原则（1）依法治校原则：严格遵守国家法律法规，依法制定和执行各项制度。（2）以人为本原则：充分尊重和保障师生的权利，关注师生的需求和发展。（3）民主管理原则：鼓励师生参与学校管理，广泛听取意见和建议。（4）科学规范原则：制度制定科学合理，执行过程规范有序。二、教学管理1.教学计划与课程设置（1）学校根据国家教育方针、培养目标和学生实际情况，制定科学合理的教学计划。（2）教学计划应包括专业培养目标、课程设置、教学环节、教学进度等内容，并报上级教育主管部门备案。（3）课程设置应遵循教育教学规律，注重理论与实践相结合，突出学生的综合素质和创新能力培养。2.课堂教学管理（1）教师应严格按照教学大纲和教学计划进行授课，不得擅自增减教学内容或变更教学进度。（2）教师应提前备课，精心设计教学方案，运用多种教学方法和手段，激发学生的学习兴趣，提高教学质量。（3）教师应按时上下课，不得迟到、早退或无故旷课。在课堂上应仪表端庄，语言规范，举止文明，不得使用不文明语言或体罚、变相体罚学生。（4）学生应按时上课，遵守课堂纪律，尊重教师的劳动，不得迟到、早退、旷课或在课堂上做与学习无关的事情。3.实践教学管理（1）实践教学是培养学生实践能力和创新精神的重要环节，学校应加强实践教学管理，确保实践教学质量。（2）实践教学计划应与理论教学计划相衔接，明确实践教学目标、内容、方法、时间和考核方式等。（3）实践教学场所应配备必要的设备和设施，满足实践教学需要。实践教学指导教师应具备相应的实践经验和教学能力，认真指导学生进行实践操作。（4）学生应积极参加实践教学活动，认真完成实践任务，遵守实践教学场所的规章制度，爱护实践教学设备和设施。4.教学考核与评价（1）学校建立健全教学考核与评价制度，对教师的教学质量和学生的学习成绩进行全面、客观、公正的考核与评价。（2）教学考核应包括课堂教学、实践教学、作业、考试等环节，采用多种考核方式，如考试、考查、作业、实验报告、课程设计、毕业设计等。（3）学生成绩评定应综合考虑学生的平时表现、考试成绩等因素，按照规定的评分标准进行评定。教师应及时向学生反馈成绩，并对学生的学习情况进行指导和建议。（4）学校定期开展教学质量评价活动，通过学生评教、同行评教、领导评教等方式，对教师的教学质量进行评价。评价结果作为教师评优、评先、职称晋升等的重要依据。三、学生管理1.入学与注册（1）新生应按照学校规定的时间和要求办理入学手续，逾期未报到者，视为自动放弃入学资格。（2）新生入学后，学校应按照国家招生规定进行复查。复查合格者予以注册，取得学籍；复查不合格者，由学校区别情况，予以处理，直至取消入学资格。（3）学生每学期开学时，应按学校规定的时间和要求办理注册手续。因故不能如期注册者，应当履行请假手续。未按学校规定缴纳学费或者其他不符合注册条件的不予注册。2.学籍管理（1）学校按照国家学籍管理规定，对学生的学籍进行管理，建立学生学籍档案。（2）学生学籍档案包括学生个人基本信息、学习成绩、奖惩情况、学籍变动等内容。（3）学生转学、休学、复学、退学等学籍变动，应按照学校规定的程序办理相关手续。3.日常行为规范（1）学生应遵守国家法律法规和学校的各项规章制度，自觉践行社会主义核心价值观，培养良好的道德品质和行为习惯。（2）学生应尊敬师长，团结同学，礼貌待人，诚实守信，勤奋学习，积极参加社会实践和文体活动。（3）学生应遵守校园作息时间，按时起床、上课、就寝，不得在宿舍内留宿异性或非本宿舍人员。（4）学生应爱护校园环境和公共设施，不得随地吐痰、乱扔垃圾，不得在校园内张贴、涂写、刻画。4.奖励与处分（1）学校对德、智、体、美等方面表现突出的学生给予表彰和奖励。奖励种类包括奖学金、荣誉称号等。（2）学校对违反校规校纪的学生给予批评教育和相应的纪律处分。纪律处分种类包括警告、严重警告、记过、留校察看、开除学籍。（3）学生受到纪律处分后，学校应进行跟踪教育和管理，帮助学生改正错误。受处分学生在处分期内表现良好，可申请解除处分。四、教师管理1.教师聘任与岗位设置（1）学校根据教育教学需要，按照国家有关规定，实行教师聘任制度。（2）教师岗位设置应遵循科学合理、精简高效的原则，明确岗位职责任务、任职条件和聘任期限等。（3）学校按照教师岗位设置要求，组织教师竞聘上岗，签订聘任合同，明确双方的权利和义务。2.教师职责与工作规范（1）教师应忠诚于人民教育事业，遵守职业道德规范，爱岗敬业，教书育人，为人师表。（2）教师应认真履行岗位职责，完成教育教学任务，不断提高教育教学质量。（3）教师应积极参加教学研究、学术交流和培训活动，不断更新教育观念，提高业务水平。（4）教师应关心爱护学生，尊重学生人格，不得歧视、体罚或变相体罚学生。3.教师考核与评价（1）学校建立健全教师考核与评价制度，对教师的思想政治表现、职业道德、业务水平、工作业绩等进行全面、客观、公正的考核与评价。（2）教师考核应包括平时考核、学期考核和年度考核等环节，采用个人自评、学生评教、同行评教、领导评教等多种方式进行。（3）教师考核结果作为教师评优、评先、职称晋升、岗位聘任等的重要依据。对考核优秀的教师给予表彰和奖励，对考核不合格的教师进行诫勉谈话、岗位调整或解聘等处理。五、校园安全管理1.安全制度与责任落实（1）学校建立健全校园安全管理制度，明确安全工作责任，制定安全工作预案，确保校园安全工作落到实处。（2）学校成立安全工作领导小组，由校长担任组长，各部门负责人为成员，负责统筹协调校园安全工作。（3）学校与各部门、各班级签订安全工作责任书，明确安全工作职责和目标，将安全工作纳入绩效考核体系。2.安全教育与培训（1）学校将安全教育纳入教学计划，定期开展安全教育活动，提高师生的安全意识和自我保护能力。（2）安全教育内容包括交通安全、消防安全、食品安全、网络安全、防溺水安全、防校园欺凌安全等。（3）学校定期组织师生参加安全培训和演练，如消防演练、地震应急演练等，提高师生应对突发事件的能力。3.校园安全检查与隐患排查（1）学校建立校园安全检查制度，定期对校园进行安全检查，及时发现和消除安全隐患。（2）安全检查内容包括校园设施设备、消防器材、电器设备、食品卫生、交通安全等。（3）对检查中发现的安全隐患，应立即采取措施进行整改，确保校园安全。对重大安全隐患，应及时报告上级主管部门，并采取临时防护措施，防止事故发生。4.校园周边环境治理（1）学校加强与当地政府、公安、交警、城管等部门的沟通与协作，共同做好校园周边环境治理工作。（2）学校周边不得有网吧、游戏厅、歌舞厅等娱乐场所，不得有流动摊点、非法出版物销售点等。（3）学校应配合相关部门加强对校园周边交通秩序的管理，确保师生出行安全。六、校园环境卫生管理1.环境卫生制度（1）学校建立健全校园环境卫生管理制度，明确环境卫生责任，确保校园环境整洁卫生。（2）学校划分环境卫生责任区，各部门、各班级负责本责任区内的环境卫生清扫和保洁工作。（3）学校定期组织环境卫生检查和评比活动，对环境卫生工作成绩突出的部门和班级给予表彰和奖励，对环境卫生不达标的部门和班级进行督促整改。2.环境卫生清扫与保洁（1）师生应养成良好的卫生习惯，保持个人卫生和公共卫生。不得随地吐痰、乱扔垃圾，不得在校园内吸烟。（2）各部门、各班级应每天定时对责任区内的环境卫生进行清扫，保持地面干净、门窗明亮、墙壁整洁。（3）学校应配备必要的环境卫生清扫和保洁设备，如垃圾桶、扫帚、拖把等，并定期进行维护和更换。3.垃圾分类与处理（1）学校加强垃圾分类宣传教育，提高师生的垃圾分类意识。（2）学校按照垃圾分类标准，设置不同类型的垃圾桶，对垃圾进行分类投放。（3）学校定期组织垃圾清运，将分类后的垃圾分别运至指定的垃圾处理场所进行处理。七、校园文化建设1.校园文化建设目标与规划（1）学校制定校园文化建设目标和规划，明确校园文化建设的指导思想、基本原则、主要任务和实施步骤。（2）校园文化建设应体现学校的办学理念、办学特色和历史文化底蕴，营造积极向上、富有特色的校园文化氛围。（3）学校将校园文化建设纳入学校发展总体规划，保障校园文化建设所需的经费和场地。2.校园文化活动开展（1）学校积极开展丰富多彩的校园文化活动，如文艺演出、体育比赛、科技创新活动、社会实践活动等，丰富师生的课余生活，培养师生的综合素质。（2）学校鼓励师生参与校园文化活动的策划、组织和实施，发挥师生的主体作用。（3）学校加强校园文化活动的宣传报道，扩大校园文化活动的影响力。3.校园文化设施建设（1）学校加强校园文化设施建设，如图书馆、体育馆、艺术馆、文化长廊等，