幼儿园传染病疫情报告制度96099

幼儿园传染病疫情报告制度960991.目的为有效预防、及时控制和消除幼儿园传染病的发生与流行，保障师生的身体健康和生命安全，根据《中华人民共和国传染病防治法》《学校卫生工作条例》等相关法律法规，结合本幼儿园实际情况，特制定本制度。2.适用范围本制度适用于本幼儿园内所有班级、教职员工和幼儿。3.传染病报告原则遵循早发现、早报告、早隔离、早治疗的原则，做到及时、准确、完整地报告疫情信息。二、传染病疫情报告职责分工1.园长职责园长是幼儿园传染病疫情报告的第一责任人，全面负责幼儿园传染病疫情报告管理工作，确保报告工作的顺利开展。督促相关部门和人员落实传染病疫情报告制度，协调解决报告工作中出现的问题。2.保健医生职责（1）负责幼儿园传染病疫情的监测、收集、汇总、分析工作，及时发现传染病疫情线索。（2）对疑似传染病病例进行初步排查和诊断，按照规定及时报告疫情信息。（3）指导班级教师做好传染病防控措施的落实，对密切接触者进行追踪管理。（4）协助卫生防疫部门开展传染病疫情的调查处理工作。3.班级教师职责（1）负责班级内幼儿的健康观察，发现幼儿出现发热、咳嗽、呕吐、腹泻等症状时，及时通知保健医生。（2）配合保健医生做好班级内传染病防控措施的实施，如通风换气、消毒等。（3）协助保健医生对班级内传染病患儿的密切接触者进行管理，督促其做好个人防护和健康监测。4.其他教职员工职责（1）在日常工作中注意观察幼儿的健康状况，发现异常情况及时向班级教师或保健医生报告。（2）积极配合幼儿园做好传染病防控工作，遵守各项防控措施和疫情报告制度。三、传染病疫情监测与报告1.监测内容（1）每日对幼儿的出勤情况进行统计，及时发现缺勤幼儿，并了解缺勤原因。（2）对幼儿的健康状况进行观察，重点关注发热、咳嗽、呕吐、腹泻、皮疹等症状。（3）收集班级教师、家长反馈的幼儿健康信息，及时掌握疫情动态。2.监测方法（1）晨检每日早晨幼儿入园时，班级教师对幼儿进行晨检，检查幼儿的体温、精神状态、皮肤等情况，询问幼儿是否有身体不适。发现异常情况及时通知保健医生进行进一步检查。（2）全日观察在幼儿在园期间，班级教师要随时观察幼儿的健康状况，发现问题及时处理，并做好记录。（3）因病缺勤追踪对于因病缺勤的幼儿，班级教师要及时与家长取得联系，了解缺勤原因和病情。如怀疑为传染病，要及时报告保健医生，并对该幼儿进行追踪管理。3.疫情报告流程（1）发现疑似传染病病例后，班级教师应立即通知保健医生。（2）保健医生对疑似病例进行初步排查和诊断，如确认为传染病病例或疑似病例，应在[具体时间]内填写《传染病报告卡》，并向当地疾病预防控制机构和教育行政部门报告。报告方式可采用网络直报或电话报告等方式。（3）同时，保健医生应立即将疫情情况告知园长，并组织实施隔离、消毒等防控措施。（4）园长接到报告后，应及时向上级教育主管部门报告疫情，并协调相关部门做好疫情处理工作。4.报告内容《传染病报告卡》应填写完整、准确，包括病例基本信息、发病日期、诊断日期、症状、诊断单位等内容。四、传染病疫情应急处置1.隔离措施（1）一旦发现传染病病例或疑似病例，应立即将其隔离至单独的隔离室或其他通风良好、相对独立的空间，避免与其他幼儿接触。（2）安排专人负责照顾隔离幼儿的生活起居，确保其基本生活需求得到满足。（3）对隔离幼儿的密切接触者进行登记，并实施医学观察，观察期限根据不同传染病的潜伏期确定。2.消毒措施（1）对隔离场所、幼儿活动场所、教室、寝室、食堂、卫生间等重点区域进行定期消毒，消毒方法和频次应符合相关卫生标准和要求。（2）对传染病患儿使用过的物品、玩具、餐具等进行严格消毒，可采用煮沸、浸泡、擦拭、紫外线照射等方法。（3）加强通风换气，保持室内空气流通。3.停课措施根据疫情防控需要，经当地卫生防疫部门和教育行政部门批准，可采取全园或部分班级停课的措施。停课期间，要做好幼儿的居家学习和生活指导工作。4.疫情调查与处理积极配合卫生防疫部门开展传染病疫情的调查处理工作，提供相关信息和资料，协助做好疫情防控措施的落实。对疫情发生的原因、传播途径、防控措施效果等进行分析总结，采取针对性措施改进防控工作。五、传染病疫情报告管理与监督1.档案管理建立健全传染病疫情报告档案，对传染病报告卡、疫情处理记录、消毒记录、医学观察记录等资料进行妥善保存，保存期限应符合相关规定。2.培训与演练定期组织教职员工进行传染病疫情防控知识培训，提高其疫情报告意识和防控能力。每学年至少开展一次传染病疫情应急演练，检验和完善应急预案，提高应急处置能力。3.监督检查幼儿园成立传染病疫情报告监督小组，定期对传染病疫情报告制度的执行情况进行监督检查，发现问题及时督促整改。对违反疫情报告制度的单位和个人，依法依规追究责任。六、附则1.本制度自发布之日起施行。2.本制度由本