幼儿园因病缺勤登记制度

幼儿园因病缺勤登记制度为了加强幼儿园传染病防控工作，有效预防和控制传染病的传播与流行，保障幼儿的身体健康，特制定本因病缺勤登记制度。通过对因病缺勤幼儿的详细登记、追踪和管理，及时发现传染病早期症状，采取相应的防控措施，防止传染病在园内的传播扩散，确保幼儿园正常的教学秩序。二、适用范围本制度适用于本幼儿园全体幼儿及教职工。三、职责分工1.班级教师负责每日对班级幼儿的出勤情况进行检查，及时发现因病缺勤的幼儿，并详细询问幼儿的病情及症状。在每日上午规定时间内，将因病缺勤幼儿的信息准确无误地填写到因病缺勤登记表上，并上报给保健医生。对因病缺勤幼儿进行追踪随访，了解幼儿病情的发展及治疗情况，直至幼儿痊愈返园。配合保健医生做好传染病防控的相关工作，如对班级环境进行消毒、对其他幼儿进行健康观察等。2.保健医生负责接收班级教师上报的因病缺勤登记表，对登记表上的信息进行审核和汇总。对因病缺勤幼儿的病情进行分析，判断是否存在传染病的可能。如发现可疑传染病病例，应及时报告给幼儿园负责人，并按照相关规定进行处理。指导班级教师对因病缺勤幼儿进行追踪随访，提供必要的防控建议和措施。定期对因病缺勤情况进行统计分析，总结传染病防控工作中的经验教训，及时调整防控策略。3.幼儿园负责人全面负责幼儿园因病缺勤登记制度的实施和监督。在接到保健医生报告的可疑传染病病例后，应立即向上级教育主管部门和当地卫生防疫部门报告，并按照要求配合做好相关防控工作。协调园内各部门之间的工作，确保因病缺勤登记制度的有效执行，保障幼儿的健康安全。四、登记内容及要求1.幼儿基本信息包括幼儿姓名、班级、学号等。2.缺勤日期记录幼儿因病缺勤的具体日期，精确到年、月、日。3.缺勤原因详细询问幼儿的病情及症状，如发热、咳嗽、流涕、呕吐、腹泻等，并如实填写在登记表上。如果幼儿患有多种症状，应分别记录清楚。4.家长联系方式填写家长的手机号码或其他有效的联系方式，以便保健医生和班级教师能够及时与家长取得联系，了解幼儿的病情变化。5.追踪随访记录班级教师在对因病缺勤幼儿进行追踪随访时，应记录随访的日期、幼儿病情的发展情况、是否就医、诊断结果等信息。如果幼儿确诊为传染病，应详细记录传染病的名称、发病日期、隔离日期、治愈日期等内容。五、登记流程1.每日晨检班级教师在每日早晨幼儿入园时，对幼儿进行晨检，观察幼儿的精神状态、面色、体温等情况，询问幼儿是否有身体不适。如发现幼儿有异常情况，应及时通知保健医生进行进一步检查。2.缺勤情况记录在晨检过程中，如发现幼儿未按时入园，班级教师应在第一时间与家长取得联系，了解幼儿缺勤的原因。对于因病缺勤的幼儿，班级教师应按照登记内容及要求，在因病缺勤登记表上详细记录相关信息，并在每日上午[具体时间]前上报给保健医生。3.信息审核与汇总保健医生收到班级教师上报的因病缺勤登记表后，应及时对登记表上的信息进行审核，确保信息的准确性和完整性。对每日的因病缺勤情况进行汇总，分析缺勤原因，统计不同班级、不同症状的缺勤人数。4.追踪随访保健医生根据因病缺勤登记表上的信息，指导班级教师对因病缺勤幼儿进行追踪随访。班级教师应在幼儿缺勤期间，每天至少与家长联系一次，了解幼儿的病情变化，并将随访情况记录在因病缺勤登记表上。如果幼儿病情持续未好转或出现新的症状，班级教师应及时告知保健医生，保健医生根据情况决定是否建议家长带幼儿就医，并提供相应的就医指导。5.疫情报告如发现因病缺勤幼儿确诊为传染病，保健医生应立即报告给幼儿园负责人。幼儿园负责人在接到报告后，应按照相关规定，在[规定时间]内向上级教育主管部门和当地卫生防疫部门报告，并配合做好疫情防控工作。六、追踪随访要求1.随访频率对于一般疾病，班级教师应每天与家长联系一次，了解幼儿的病情变化。对于疑似传染病或确诊传染病的幼儿，班级教师应密切关注幼儿病情，按照卫生防疫部门的要求进行随访，并及时向保健医生报告随访情况。2.随访内容询问家长幼儿的病情是否好转，是否有新的症状出现。了解幼儿是否就医，就医的诊断结果是什么。如果幼儿确诊为传染病，询问幼儿的隔离情况、治疗进展等。3.记录与反馈班级教师应将每次随访的情况详细记录在因病缺勤登记表上，包括随访日期、幼儿病情变化、家长反馈等信息。对于随访过程中发现的问题或异常情况，班级教师应及时向保健医生反馈，保健医生根据情况进行分析和处理，并给予相应的指导和建议。七、疫情处置1.疑似病例报告保健医生在对因病缺勤情况进行分析时，如发现有多名幼儿出现相似症状，或个别幼儿症状较为严重且持续时间较长，应怀疑为传染病疑似病例。保健医生应立即报告给幼儿园负责人，并通知家长带幼儿到指定医院就诊，同时要求家长在就诊后及时将诊断结果反馈给幼儿园。2.确诊病例报告如果幼儿经医院确诊为传染病，家长应及时将诊断结果告知幼儿园。幼儿园负责人在接到确诊报告后，应按照相关规定，在[规定时间]内向上级教育主管部门和当地卫生防疫部门报告，并配合做好疫情防控工作。3.隔离措施对于确诊为传染病的幼儿，应立即采取隔离措施，安排专人负责照顾，确保幼儿在隔离期间的生活和健康需求得到满足。对与确诊幼儿密切接触的其他幼儿和教职工，应进行医学观察，观察期限按照相关传染病的防控要求执行。在隔离期间，班级教师应通过电话、微信等方式与隔离幼儿保持联系，了解幼儿的病情和心理状况，给予关心和安慰。4.消毒措施对确诊幼儿所在的班级、活动室、寝室等场所进行全面消毒，消毒工作应按照卫生防疫部门的要求进行，确保消毒效果。增加对园内公共区域的消毒频次，如教室门把手、楼梯扶手、卫生间等，防止传染病的传播扩散。5.停课安排根据卫生防疫部门的建议，如疫情较为严重，幼儿园可能需要采取停课措施。在停课期间，幼儿园应通过多种方式向家长和幼儿传达相关信息，做好解释工作，并指导家长合理安排幼儿的生活和学习。同时，幼儿园应积极配合卫生防疫部门做好疫情防控工作，待疫情得到有效控制后，再根据上级要求决定是否复课。八、数据统计与分析1.统计内容每日统计因病缺勤幼儿的人数、缺勤原因、班级分布等信息。每周对因病缺勤情况进行汇总，分析不同疾病的发病趋势、缺勤率等。每月对因病缺勤数据进行综合分析，总结传染病防控工作中的经验教训，为制定防控措施提供依据。2.统计方法由保健医生负责对因病缺勤登记表上的数据进行统计，可采用手工记录或利用电子表格软件进行统计。在统计过程中，应确保数据的准确性和完整性，对数据进行分类整理和分析，以便于发现问题和趋势。3.分析与报告保健医生每月对因病缺勤数据进行分析后，撰写分析报告，报告内容应包括本月因病缺勤情况概述、主要疾病种类及发病趋势、防控措施效果评估等。将分析报告提交给幼儿园负责人，幼儿园负责人根据报告内容，组织相关人员进行讨论，制定下一步的防控工作计划和措施。九、培训与宣传1.培训内容组织班级教师和保健医生参加因病缺勤登记制度及传染病防控知识的培训，培训内容包括传染病的种类、症状、传播途径、防控措施、因病缺勤登记流程、追踪随访要求等。定期开展疫情处置演练，提高教职工应对突发传染病疫情的能力，确保在疫情发生时能够迅速、有效地采取防控措施。2.培训方式邀请卫生防疫部门的专业人员进行专题讲座，讲解传染病防控的最新知识和要求。组织内部培训，由保健医生对教职工进行因病缺勤登记制度和相关防控知识的培训，通过案例分析、现场演示等方式，使教职工更好地掌握相关内容。利用网络资源，如在线课程、视频讲座等，让教职工自主学习传染病防控知识，拓宽知识面。3.宣传教育通过幼儿园宣传栏、家长微信群、公众号等渠道，向家长和幼儿宣传传染病防控知识，提高家长和幼儿的自我保护意识。发放传染病防控宣传资料，如宣传手册、海报等，让家长和幼儿了解常见传染病的预防方法和注意事项。在园内开展健康教育活动，如主题班会、健康课等，向幼儿传授传染病防控知识，培养幼儿良好的卫生习惯。十、监督与考核1.监督检查幼儿园成立由园领导、保健医生等组成的监督小组，定期对班级教师执行因病缺勤登记制度的情况进行监督检查。检查内容包括因病缺勤登记表的填写是否规范、追踪随访是否及时、信息上报是否准确等。对发现的问题及时提出整改意见，要求相关责任人限期整改，并对整改情况进行跟踪复查。2.考核评价将班级教师执行因病缺勤登记制度的情况纳入绩效考核体系，作为教师评优评先的重要依据。对在传染病防控工作中表现突出的班级和个人进行表彰和奖励，对工作不力、导致传染病传播扩散的班级和个人进行严