送教上门工作实施方案

送教上门工作实施方案一、指导思想以党的教育方针为指导，深入贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（20102020年）》，保障重度残疾儿童少年受教育权利，推进教育公平，促进教育均衡发展，根据教育部、省教育厅关于开展送教上门工作的相关要求，结合本地实际，特制定本实施方案。

二、工作目标通过送教上门工作的开展，为因各种原因不能到学校接受教育的重度残疾儿童少年提供个性化、免费的送教服务，保障他们受教育的权利，使他们能够获得基本的文化知识和生活技能，提高他们的生活自理能力和社会适应能力，促进他们全面发展。

三、送教对象具有本地户籍，因身体重度残疾等原因不能到学校接受教育，但有一定学习能力的615周岁儿童少年。

四、送教内容送教上门的内容主要包括文化知识教育、康复训练、生活技能培养、心理辅导等。

（一）文化知识教育根据送教对象的实际情况，制定个性化的教学计划，开展语文、数学、美术、音乐等课程教学，使送教对象能够掌握基本的文化知识。

（二）康复训练针对送教对象的身体残疾状况，配合专业康复机构或康复治疗师，开展相应的康复训练，如肢体功能训练、言语训练、认知训练等，提高送教对象的身体机能。

（三）生活技能培养教授送教对象日常生活自理技能，如穿衣、吃饭、洗漱、如厕等，培养他们的生活自理能力；开展简单的劳动技能培训，如扫地、擦桌子等，提高他们的生活适应能力。

（四）心理辅导关注送教对象的心理健康，定期与他们进行沟通交流，了解他们的心理需求，开展心理疏导和心理支持，帮助他们树立积极向上的生活态度。

五、工作流程（一）对象筛查1.各乡（镇、街道）组织相关人员对辖区内适龄重度残疾儿童少年进行全面排查，摸清底数，填写《重度残疾儿童少年送教上门情况登记表》。2.教育部门会同残联、卫生等部门，对排查出的适龄重度残疾儿童少年进行评估，确定送教对象名单。

（二）送教团队组建1.成立由教育、医疗、康复、心理等专业人员组成的送教团队。送教教师应具备相应的教师资格证书和丰富的教育教学经验；康复治疗师应具备相关专业资质；心理辅导员应具备心理咨询师资格证书。2.对送教团队成员进行培训，使其熟悉送教上门工作的流程、方法和要求，掌握针对重度残疾儿童少年的教育教学和康复训练技能。

（三）制定计划1.根据送教对象的评估结果和实际情况，为每个送教对象制定个性化的送教计划，明确送教内容、送教时间、送教地点、送教人员等。2.送教计划应具有针对性、科学性和可操作性，注重送教内容的实用性和趣味性，确保送教对象能够在送教过程中有所收获。

（四）送教实施1.送教团队按照送教计划，定期到送教对象家中开展送教服务。送教频率原则上每周不少于1次，每次送教时间不少于2小时。2.送教过程中，送教教师要认真组织教学活动，运用多样化的教学方法和手段，激发送教对象的学习兴趣；康复治疗师要指导送教对象进行康复训练，及时调整训练方案；心理辅导员要关注送教对象的心理健康，给予心理支持和帮助。3.每次送教结束后，送教团队成员要认真填写《送教上门工作记录》，记录送教内容、教学效果、送教对象的表现等情况，并及时反馈给送教对象家长。

（五）效果评估1.定期对送教对象的学习和康复情况进行评估，了解送教效果。评估内容包括文化知识掌握情况、身体机能改善情况、生活自理能力提高情况、心理状态变化情况等。2.根据评估结果，及时调整送教计划和教学方法，不断提高送教质量。

（六）资料整理1.建立送教上门工作档案，将送教对象的基本信息、评估报告、送教计划、送教记录、效果评估等资料进行整理归档。2.工作档案应做到资料齐全、内容完整、分类清晰、便于查阅，为送教上门工作的持续开展提供依据。

六、保障措施（一）组织保障成立送教上门工作领导小组，由教育部门主要领导任组长，分管领导任副组长，相关科室负责人及各乡（镇、街道）中心校校长为成员。领导小组负责统筹协调送教上门工作，研究解决工作中出现的问题，确保送教上门工作顺利开展。

（二）经费保障1.积极争取财政支持，将送教上门工作经费纳入年度教育经费预算，确保送教上门工作的正常开展。2.送教上门工作经费主要用于送教教师的交通补贴、教材教具购置、康复训练设备租赁、送教对象的学习用品和生活补助等方面。

（三）师资保障1.加强送教教师队伍建设，通过招聘、培训、调配等方式，充实送教教师队伍，提高送教教师的专业素质和业务能力。2.建立送教教师激励机制，对在送教上门工作中表现突出的教师给予表彰奖励，激发送教教师的工作积极性和主动性。

（四）安全保障1.送教团队成员要强化安全意识，确保送教过程中的人身安全。送教教师在送教前要对送教路线进行实地考察，排除安全隐患。2.送教教师要与送教对象家长签订安全责任书，明确双方的安全责任。送教过程中，如发生安全事故，要及时报告，并按照相关规定进行处理。

七、工作要求（一）提高认识，加强领导送教上门工作是保障重度残疾儿童少年受教育权利的重要举措，是促进教育公平、推进教育均衡发展的具体体现。各乡（镇、街道）中心校、各相关学校要充分认识送教上门工作的重要意义，切实加强组织领导，确保送教上门工作落到实处。

（二）明确职责，密切配合教育部门要负责送教上门工作的统筹协调和组织实施；残联要协助做好送教对象的筛查和评估工作，提供相关康复指导和支持；卫生部门要配合做好送教对象的身体检查和康复治疗工作；财政部门要保障送教上门工作经费的落实；其他相关部门要按照各自职责，积极配合做好送教上门工作。

（三）规范管理，确保质量各乡（镇、街道）中心校、各相关学校要建立健全送教上门工作管理制度，规范送教工作流程，加强对送教教师的管理和考核。送教教师要严格按照送教计划开展送教服务，认真做好教学记录和工作总结，不断提高送教质量。

（四）加强宣传，营造氛围要充分利用各种媒体，广泛宣传送教上门工作的重要意义和工作成效，营造全社会关心支持送教上门工作的良好氛