学校教师奖惩管理制度

学校教师奖惩管理制度一、总则1.目的为全面贯彻党的教育方针，加强教师队伍建设，提高教育教学质量，充分调动教师的工作积极性、主动性和创造性，依据国家有关法律法规及教育政策，结合本校实际，特制定本奖惩管理制度。2.适用范围本制度适用于本校全体在职教师。

二、奖励制度

（一）教育教学成果奖1.教学业绩突出奖评定标准：依据教师所教班级学生在各级各类考试（如期末考试、中考、高考等）中的成绩综合评定。具体计算班级平均分、优秀率、及格率等指标，并与同层次班级进行对比。若班级整体成绩显著高于同层次班级平均水平，且在年级排名靠前，教师可获得该奖项。奖励方式：颁发荣誉证书，并给予一定金额的奖金。奖金数额根据成绩提升幅度和排名情况确定，一般在[X]元至[X]元之间。2.教学方法创新奖评定标准：教师在教学过程中积极探索新的教学方法，如采用项目式学习、小组合作学习、信息化教学手段等，并取得良好教学效果。需提交详细的教学方法创新实施方案、学生反馈意见以及教学成绩对比数据等材料。经学校教学管理部门组织专家评审，认定该教学方法具有创新性和推广价值，教师可获得此奖项。奖励方式：颁发荣誉证书，在全校范围内进行表彰，并给予[X]元的奖励，同时优先推荐参加更高层次的教学方法培训和交流活动。3.课程建设优秀奖评定标准：教师积极参与课程建设，开发校本课程、精品课程等。课程内容丰富、结构合理、特色鲜明，教学资源配套完善，教学效果良好。经学校课程建设评审小组评估，达到优秀标准的课程负责人可获得该奖项。奖励方式：颁发荣誉证书，给予[X]元的课程建设专项奖励资金，用于课程进一步完善和发展。同时，学校在资源配置上给予倾斜，优先支持该课程开展相关教学改革和实践活动。

（二）教育科研成果奖1.课题研究奖评定标准：教师主持或参与校级以上教育科研课题研究，并取得阶段性成果或最终成果。根据课题级别（国家级、省级、市级、校级）、研究成果的质量（如发表论文、出版专著、研究报告被采纳等）进行评定。奖励方式：国家级课题：若课题顺利结题且成果突出，给予课题主持人[X]元奖励，参与人员根据贡献大小给予适当奖励（一般为[X]元至[X]元），并颁发荣誉证书。省级课题：课题主持人奖励[X]元，参与人员[X]元至[X]元，颁发荣誉证书。市级课题：课题主持人奖励[X]元，参与人员[X]元至[X]元，颁发荣誉证书。校级课题：课题主持人奖励[X]元，参与人员[X]元至[X]元，颁发荣誉证书。2.论文发表奖评定标准：教师在正规教育类刊物上发表与教育教学相关的论文。根据刊物级别（核心期刊、省级期刊、市级期刊等）和论文质量进行评定。奖励方式：发表在核心期刊上的论文，每篇给予[X]元奖励。发表在省级期刊上的论文，每篇给予[X]元奖励。发表在市级期刊上的论文，每篇给予[X]元奖励。同时颁发荣誉证书，以资鼓励。

（三）师德师风优秀奖1.评定标准热爱教育事业，具有强烈的责任心和敬业精神，严格遵守教师职业道德规范，关爱学生，为人师表，在师生中享有良好声誉。积极参加师德师风培训和教育活动，表现突出，提交师德师风学习心得、师德事迹材料等，经学校师德师风考核小组评审，认定为优秀的教师可获得该奖项。2.奖励方式颁发"师德师风优秀教师"荣誉称号证书。在全校教师大会上进行表彰，并给予[X]元的物质奖励。优先推荐参加各级各类师德师风先进表彰活动。

（四）指导学生竞赛奖1.评定标准教师指导学生参加学科竞赛、文体竞赛等活动，并获得优异成绩。根据竞赛级别（国家级、省级、市级等）和学生获奖名次进行评定。2.奖励方式国家级竞赛一等奖：指导教师奖励[X]元，二等奖奖励[X]元，三等奖奖励[X]元，并颁发荣誉证书。省级竞赛一等奖：指导教师奖励[X]元，二等奖奖励[X]元，三等奖奖励[X]元，颁发荣誉证书。市级竞赛一等奖：指导教师奖励[X]元，二等奖奖励[X]元，三等奖奖励[X]元，颁发荣誉证书。

（五）其他奖励1.年度优秀教师奖评定标准：综合教师一年来的教育教学工作表现、师德师风情况、教学业绩、教育科研成果等方面进行全面考核。考核成绩在全校教师中排名前[X]%，且各方面表现优秀的教师可获得该奖项。奖励方式：颁发"年度优秀教师"荣誉称号证书，给予[X]元的奖金，并在全校范围内进行公开表彰，宣传优秀事迹。2.突出贡献奖评定标准：教师在教育教学改革、学校发展等方面做出重大贡献，如提出创新性的教育教学理念并在全校推广实施，取得显著成效；为学校争得重大荣誉等。经学校领导班子研究决定，认定符合条件的教师可获得该奖项。奖励方式：颁发荣誉证书，给予一次性[X]元的高额奖励，并根据实际情况，在职务晋升、职称评定等方面给予优先考虑。

三、奖励程序1.个人申请或部门推荐教师认为自己符合某项奖励标准的，可向学校教学管理部门或相关职能部门提交书面申请，并附上相关证明材料。各年级组、学科组等也可根据教师表现，向学校推荐符合条件的教师参加奖励评选。2.材料审核学校教学管理部门或相关职能部门对申请材料或推荐材料进行初步审核，核实材料的真实性和完整性。对于不符合要求的材料，通知申请人或推荐部门补充完善。3.评审公示成立相应的评审小组，由学校领导、教学骨干、教师代表等组成。评审小组根据各项奖励的评定标准，对审核通过的材料进行评审，确定获奖人员名单。获奖人员名单在学校内部进行公示，公示期为[X]个工作日。公示期间，接受全体教职工的监督，如有异议，可向学校教学管理部门提出申诉，学校将进行调查核实，并根据调查结果做出处理。4.表彰奖励公示无异议后，学校召开表彰大会，对获奖教师进行公开表彰，并颁发荣誉证书和奖金。奖励结果存入教师个人档案，作为教师绩效考核、职称评定、职务晋升等的重要依据。

四、惩罚制度

（一）教育教学事故处理1.一般教学事故认定情形：未按教学计划完成教学任务，影响教学进度，但未造成严重后果。上课迟到或早退累计达[X]次以上。课堂教学中出现知识性错误，未及时纠正，给学生造成一定困惑。未认真批改作业，学生作业完成情况较差，经多次督促仍无明显改进。处理方式：对责任人进行全校通报批评。责令责任人写出书面检讨，分析原因，提出整改措施。扣除当月绩效工资的[X]%。2.较严重教学事故认定情形：因个人原因导致所教班级学生成绩大幅下滑，在年级排名明显下降。擅自停课、调课，未提前告知学校相关部门，影响正常教学秩序。考试命题出现严重错误，导致考试成绩无效或对教学评价造成重大影响。体罚或变相体罚学生，造成不良影响。处理方式：在全校教职工大会上进行检讨。取消当年评优评先资格。扣除当月绩效工资的[X]%，并取消本学期绩效奖金。当年师德师风考核评定为不合格，视情节轻重给予警告、记过等行政处分。3.严重教学事故认定情形：因教学失误导致学生身心受到严重伤害，引发重大安全事故或社会负面影响。泄露考试机密，严重影响考试公平公正。从事有偿家教，经核实情况属实。处理方式：给予记大过以上行政处分。解除聘用合同，予以辞退。情节严重的，依法追究法律责任。

（二）师德师风违规处理1.认定情形违反教师职业道德规范，如歧视学生、侮辱学生人格、收受学生及家长礼品礼金等。参与赌博、邪教等违法违纪活动。在工作时间内饮酒，影响正常教学工作。传播有害学生身心健康的思想或信息。2.处理方式一经发现，视情节轻重给予批评教育、警告、记过、记大过等行政处分。扣除当月绩效工资的[X]%[X]%，并取消当年评优评先资格。情节严重的，上报上级教育主管部门，按照相关规定严肃处理，直至解除聘用合同。

（三）工作纪律违规处理1.认定情形无故旷工、旷课。擅自离岗，未经请假批准连续超过[X]天。在工作时间内上网聊天、玩游戏、炒股等，经多次提醒仍不改正。2.处理方式旷工、旷课[X]天以内的，扣除当天工资，并给予警告处分。旷工、旷课[X]天以上[X]天以内的，扣除旷工期间的全部工资，给予记过处分。旷工、旷课超过[X]天的，按照学校相关规定解除聘用合同。擅自离岗的，按照旷工处理，并责令其立即返回工作岗位。造成严重后果的，追究相关责任。

（四）惩罚程序1.调查取证由学校相关职能部门（如教学管理部门、德育部门、纪检部门等）对违规违纪行为进行调查，收集相关证据材料，包括证人证言、书面记录、视频音频资料等。2.告知申辩调查结束后，学校向被调查教师发出书面通知，告知其违规违纪事实、拟处理意见及依据，并给予其陈述和申辩的权利。被调查教师应在规定时间内提交书面申辩材料或进行口头申辩。3.研究决定学校领导班子根据调查情况和教师申辩意见，召开专门会议进行研究，做出最终处理决定。处理决定应以书面形式通知被处理教师，并说明其享有的申诉权利。4.申诉处理被处理教师如对处理决定不服，可在接到通知后的[X]个工作日内，向学校申诉委员会提出申诉。申诉委员会应在接到申诉后的[X]个工作日内进行复查，并将复查结果及时反馈给申诉教师。如申诉教师对复查结果仍不满意，可向上级教育主管部门提出申诉。