幼儿园消防器材维护保养管理制度

幼儿园消防器材维护保养管理制度一、总则1.目的为了加强幼儿园消防器材的管理，确保消防器材处于良好状态，在火灾发生时能够正常使用，有效保障师生生命财产安全，特制定本制度。2.适用范围本制度适用于幼儿园内所有消防器材的维护、保养、检查等管理工作。3.职责分工后勤部门：负责消防器材的统一采购、配备，并建立消防器材台账。制定消防器材维护保养计划，组织实施消防器材的日常维护保养工作，定期联系专业维修单位进行全面检查和维修。各班级教师：负责所在班级区域内消防器材的日常巡查，发现问题及时向后勤部门报告。教育引导幼儿爱护消防器材，不得随意损坏或挪用。安全管理负责人：监督消防器材维护保养制度的执行情况，对消防器材管理工作进行定期检查和考核，确保制度有效落实。

二、消防器材的配备1.按照标准配备幼儿园应根据场所的性质、面积、人员数量等因素，按照国家相关消防技术标准配备足够数量和种类的消防器材。一般应配备灭火器、消火栓、消防应急照明灯具、疏散指示标志等。灭火器：根据幼儿园不同区域的火灾危险性，合理配置ABC类干粉灭火器。如教室、活动室、办公室等场所，每50平方米至少配备1具4公斤ABC类干粉灭火器；厨房等重点防火区域，每25平方米至少配备1具4公斤ABC类干粉灭火器。消火栓：多层幼儿园应在每层楼的公共区域设置室内消火栓，并保证消火栓箱内设备齐全、完好有效。消防应急照明灯具和疏散指示标志：在楼梯间、疏散通道、安全出口等位置应设置消防应急照明灯具和疏散指示标志，确保其能正常工作，为人员疏散提供照明和引导。2.明确标识所有消防器材应设置明显的标识，标明其名称、用途、操作方法、维护保养责任人等信息，便于师生识别和使用。对于灭火器，应在其筒体上粘贴使用说明和维修标识，注明维修日期、维修单位等内容。

三、消防器材的维护保养1.日常维护保养检查内容每天由各班级教师对所在班级区域内的消防器材进行外观检查，查看灭火器压力表指针是否在绿区、零部件是否完好无损、铅封是否完整；消火栓箱门是否能正常开启、水枪水带是否完好无破损；消防应急照明灯具和疏散指示标志是否能正常点亮等。后勤部门工作人员定期对全园消防器材进行巡查，检查消防器材的放置位置是否被挪动、遮挡，标识是否清晰等。维护措施对于检查中发现的问题，如灭火器压力不足、零部件损坏等，应及时进行维修或更换。保持消防器材表面清洁，定期擦拭消火栓箱、灭火器等，防止其被灰尘、油污等覆盖影响正常使用。确保消防器材周围环境整洁，通道畅通，不得堆放杂物影响消防器材取用。2.定期维护保养季度保养每季度由后勤部门组织专业人员对消防器材进行全面检查和保养。检查灭火器的喷射性能，进行简单的模拟喷射试验，确保灭火器能够正常喷射灭火剂。对消火栓进行启动试验，检查消火栓阀门开启是否灵活、水压是否正常，水带、水枪是否能正常使用。测试消防应急照明灯具和疏散指示标志的应急工作时间，检查其充电功能、故障报警功能等是否正常。对检查中发现的问题进行详细记录，并及时安排维修或更换。年度保养每年邀请具有资质的消防设施维护保养检测机构对幼儿园所有消防器材进行全面检测和维护保养。检测机构应对灭火器进行充装灭火剂、维修等工作，确保其灭火效能符合要求。对消火栓系统进行全面维护，包括阀门润滑、管道除锈等，保证其在火灾时能正常供水。对消防应急照明灯具和疏散指示标志进行全面检修，更换损坏的灯泡、电池等部件，确保其应急功能可靠。根据检测结果，形成详细的年度检测报告，针对存在的问题制定整改措施并及时整改。3.维修与更换当消防器材出现故障或损坏时，应及时进行维修。对于维修难度较大或无法修复的消防器材，应及时进行更换。维修或更换消防器材时，应选用符合国家标准的产品，并严格按照操作规程进行操作，确保维修质量和更换后的消防器材性能可靠。维修或更换消防器材后，应做好记录，注明维修或更换的时间、内容、器材型号等信息，并更新消防器材台账。

四、消防器材的检查1.检查频次班级教师每天进行日常巡查。后勤部门每周至少进行一次全面巡查。每季度进行一次季度全面检查和保养。每年进行一次年度全面检测和维护保养。2.检查记录每次检查都应做好详细记录，记录内容包括检查时间、检查人员、检查部位、消防器材名称、型号、数量、检查情况（如正常、存在问题等）、处理结果等。检查记录应妥善保存，保存期限不少于五年，以备查阅。3.问题处理对于检查中发现的一般问题，如消防器材表面脏污、标识模糊等，应立即进行整改。对于发现的较大问题，如灭火器损坏、消火栓故障等，应填写《消防器材故障报告表》，及时报告安全管理负责人，并组织专业人员进行维修或更换。在问题未解决之前，应采取临时防护措施，确保消防安全。对因维护保养不善导致消防器材损坏或失效的责任人，应进行批评教育，并根据情节轻重给予相应的处罚。

五、消防器材的使用培训1.培训计划后勤部门应制定年度消防器材使用培训计划，明确培训内容、培训对象、培训时间、培训方式等。培训对象包括全体教职工和幼儿。2.培训内容教职工培训内容消防法律法规和消防安全知识，增强教职工的消防安全意识。各类消防器材的性能、用途和使用方法，使教职工能够正确操作消防器材。火灾预防知识，包括如何识别火灾隐患、如何正确用火用电用气等。火灾报警方法和应急疏散逃生技能，提高教职工在火灾发生时的应急处置能力。幼儿培训内容通过故事、儿歌、游戏等形式，向幼儿传授简单的消防安全常识，如不玩火、火灾发生时如何逃生等。组织幼儿进行简单的消防器材认识活动，让幼儿了解灭火器、消火栓等消防器材的外观和用途。3.培训方式教职工培训方式定期组织消防安全知识讲座，邀请消防专业人员进行授课。开展消防器材实操培训，让教职工亲身体验灭火器的使用、消火栓的连接等操作。观看消防安全教育视频，通过直观的画面增强教职工的消防安全意识。幼儿培训方式将消防安全教育融入日常教学活动中，如在语言课上讲述消防故事，在音乐课上学唱消防儿歌。组织幼儿进行消防演练，在演练过程中让幼儿熟悉疏散路线和消防器材的位置，学习逃生技能。4.培训考核对教职工的消防器材使用培训情况进行考核，考核方式可以采用理论考试和实际操作考核相结合的方式。考核合格的教职工颁发培训合格证书，将考核结果与教职工的绩效考核挂钩。对于幼儿的消防安全教育效果，可以通过观察幼儿在日常活动中的表现、提问等方式进行评估，不断改进教育方法，提高教育效果。

六、消防器材的管理与监督1.台账管理后勤部门应建立完善的消防器材台账，详细记录消防器材的名称、型号、数量、购置时间、维修保养记录、更换情况等信息。消防器材台账应定期更新，确保账物相符。2.标识管理按照规定对消防器材设置明显、清晰、规范的标识，标识应牢固、不易褪色。标识内容应准确无误，包括消防器材名称、用途、操作方法、维护保养责任人等。3.监督检查安全管理负责人定期对消防器材的维护保养、检查等工作进行监督检查，确保制度执行到位。对发现的问题及时下达整改通知书，责令相关责任人限期整改，并跟踪整改情况，直至问题解决。4.奖惩制度对于在消防器材管理工作中表现突出的班级或个人，给予表彰和奖励。对于违反消防器材维护保养管理制度，导致