小学生习惯培养积分奖励制度

小学生习惯培养积分奖励制度一、制度目的为了全面培养小学生良好的学习、生活和行为习惯，激发学生的自律意识和积极性，营造积极向上、和谐有序的校园氛围，特制定本积分奖励制度。通过积分量化的方式，对学生在各方面的优秀表现进行及时肯定和鼓励，帮助学生养成良好习惯，促进其全面发展。

二、适用范围本制度适用于本校全体小学生。

三、积分项目及标准

学习习惯（40分）1.课堂表现（20分）认真听讲（10分）：课堂上能专注于老师讲课，不做小动作，积极思考，主动回答问题。根据实际表现，每次可得12分。若被老师表扬认真听讲，额外加2分；若被老师批评不认真听讲，扣2分。积极发言（10分）：主动举手发言，声音洪亮，表达清晰。每主动发言一次得1分，回答正确再得1分；小组讨论中积极发表自己的观点，每次可得12分。一周内累计发言次数达到10次及以上，额外加5分。2.作业完成（15分）按时完成（5分）：每天能按时完成老师布置的各项作业，无拖欠现象。全周作业都按时完成得5分；若有一次未按时完成，扣1分。书写工整（5分）：作业书写规范、工整、整洁。每次作业经老师评定书写优秀得1分，良好得0.5分，若书写不认真或有较多涂改，扣1分。一周内书写优秀次数达到3次及以上，额外加2分。正确率高（5分）：作业正确率高，错误较少。每次作业正确率达到80%及以上得1分，90%及以上得2分，100%得3分。一周内作业正确率平均达到90%及以上，额外加2分。3.课后复习与预习（5分）认真复习（3分）：每天能自觉复习当天所学内容，通过阅读课本、看笔记等方式巩固知识。一周内有4天及以上认真复习得3分；少于4天，酌情扣分。积极预习（2分）：提前预习第二天要学的内容，尝试理解新知识。每次预习认真且有一定收获得1分，一周内预习次数达到3次及以上得2分。

生活习惯（30分）1.个人卫生（10分）穿戴整洁（3分）：每天穿着干净整洁的校服，佩戴红领巾，个人卫生良好。若能保持一周无穿着不整洁情况得3分；有一天不符合要求，扣1分。勤洗手脸（3分）：饭前便后、外出回来能及时洗手，早晚认真洗脸刷牙。一周内做到每天如此得3分；有一次未做到，扣1分。保持整洁（4分）：书包、书桌、抽屉等保持干净整齐，学习用品摆放有序。每周检查一次，符合要求得4分；若有一处杂乱，扣1分。2.作息规律（10分）按时起床（3分）：每天能按时起床，不赖床。一周内有5天及以上按时起床得3分；少于5天，酌情扣分。按时睡觉（3分）：保证每天充足的睡眠时间，按时上床睡觉。一周内有5天及以上按时睡觉得3分；少于5天，酌情扣分。遵守课间纪律（4分）：课间不追逐打闹，文明休息。一周内课间无违纪行为得4分；若有一次违纪，扣1分。3.饮食习惯（10分）不挑食（3分）：在学校食堂或家里吃饭不挑食，能吃完自己的一份饭菜。一周内做到不挑食得3分；有一天挑食，扣1分。节约粮食（4分）：珍惜粮食，不浪费饭菜。每餐做到光盘行动得4分；若有一次浪费，扣1分。文明用餐（3分）：用餐时安静、文明，不影响他人。一周内用餐文明得3分；若有一次不文明行为，扣1分。

行为习惯（30分）1.文明礼仪（10分）礼貌待人（5分）：见到老师、同学主动问好，与他人交流使用礼貌用语。一周内每天做到得5分；有一天未做到，扣1分。遵守礼仪规范（5分）：在升旗仪式、集会等场合遵守礼仪规范，姿势端正，认真听讲。每次活动表现良好得1分，一周内累计表现优秀得5分；若有一次违反礼仪规范，扣1分。2.诚实守信（5分）不说谎话（3分）：诚实守信，不说谎话、大话。一周内无说谎行为得3分；若有一次说谎，扣1分。勇于承认错误（2分）：做错事情能主动承认错误，并及时改正。有主动承认错误的行为得2分。3.团结友爱（10分）乐于助人（5分）：同学有困难时主动帮忙，如帮助同学解决学习问题、传递学习用品等。每次乐于助人行为经同学或老师证实得1分，一周内累计帮助他人5次及以上得5分。与同学友好相处（5分）：与同学友好合作，不吵架、不打架，能主动分享。一周内与同学关系融洽，无冲突得5分；若有一次与同学发生冲突，扣2分。4.爱护公物（5分）爱护校园设施（3分）：爱护学校的桌椅、门窗、花草树木等公共设施，不随意破坏。一周内无损坏公物行为得3分；若有一次损坏公物，扣1分，并照价赔偿。节约水电（2分）：随手关灯、关水龙头，节约水电资源。一周内做到节约水电得2分；若有浪费水电现象，扣1分。

四、积分获取方式1.由各班班主任及任课教师负责记录学生的日常表现，并根据积分标准及时给予积分。2.设立专门的积分记录册，记录学生每周的积分情况。记录册分为学习习惯、生活习惯、行为习惯三个板块，每个板块下再细分具体项目，方便查看和统计。3.对于学生的优秀表现，老师可随时在积分记录册上加分，并注明加分原因；对于违规行为，及时扣分并说明情况。

五、积分兑换机制1.定期兑换：每周五为积分兑换日，学生可根据自己本周积累的积分兑换相应的奖品或奖励。2.兑换标准50100分：可兑换小贴纸、书签、小本子等小奖品。101150分：可兑换文具套装、卡通玩偶、故事书等中等奖品。151分及以上：可兑换学习用品（如书包、文具礼盒等）、运动器材（如跳绳、毽子等）、电子产品（如儿童手表、电子词典等）等大奖品。3.兑换流程学生在积分兑换日，持积分记录册到班主任处登记积分。班主任根据学生积分情况，按照兑换标准为学生兑换相应奖品，并在积分记录册上注明兑换情况。学生领取奖品后，在奖品领取登记表上签字确认。

六、特殊奖励1.荣誉称号：根据学生每周积分情况，评选出"本周之星"，颁发荣誉证书。每周积分排名前5%的学生，可获得"月度优秀学生"称号，并在学校宣传栏展示照片和事迹。学期末，积分排名年级前10%的学生，授予"学期卓越之星"称号，给予全校表彰。2.特权奖励：对于积分表现优异的学生，给予一些特殊的特权，如优先选择座位、参与学校活动的优先选择权、免做一次作业（需在老师允许下）等。3.家长表扬信：当学生在某一周内表现突出，积分达到一定标准时，学校将向家长发送表扬信，告知家长学生在学校的优秀表现，鼓励家长继续配合培养学生良好习惯。

七、积分管理与监督1.学校成立积分管理小组，由德育主任担任组长，各年级组长和班主任为成员。负责定期检查积分记录情况，确保积分记录的公平、公正、公开。2.班主任应每周对班级学生的积分情况进行汇总和公示，接受学生监督。若学生对积分有异议，可在公示期内向班主任提出申诉，班主任应及时核实并给予答复。3.积分管理小组每月对全校积分情况进行抽查，发现积分记录不规范或有违规加分、扣分情况，及时进行纠正和处理，并对相关责任人进行批评教育。

八、制度实施与调整1.本制度自[具体实施日期]起开始实施。2.在制度实施过程中，学校将定期收集师生和家长的意见和建议，根据实际情况适时对积分项目、标准、兑换机制等进行调整和完