开福区教育局第三幼儿园晨午检及全日观察制度

开福区教育局第三幼儿园晨午检及全日观察制度一、总则1.目的为加强幼儿园卫生保健工作，预防和控制传染病的发生与流行，保障幼儿的身体健康，特制定本晨午检及全日观察制度。2.适用范围本制度适用于开福区教育局第三幼儿园全体幼儿。3.职责分工（1）各班教师负责对本班幼儿进行晨午检及全日观察，并做好记录。（2）保健医生负责对晨午检及全日观察工作进行指导、监督和检查，对发现的异常情况进行及时处理和上报。

二、晨午检1.时间安排（1）晨检时间：每天早上幼儿入园时，在幼儿园门口进行。（2）午检时间：每天中午幼儿午睡起床后进行。2.检查内容（1）一问：询问幼儿在家的健康状况，如有无发热、咳嗽、腹泻、呕吐等症状。（2）二看：观察幼儿的精神状态、面色、眼神、咽喉、皮肤等，看是否有异常。（3）三摸：触摸幼儿的额头、手心、颈部、腋窝、腹股沟等部位，看是否有发热。（4）四查：检查幼儿的口腔、鼻腔、耳朵等，看是否有异常分泌物。3.检查方法（1）晨检时，保健医生和值班教师共同对幼儿进行检查。保健医生负责对重点部位进行检查，值班教师负责询问幼儿在家的健康状况，并协助保健医生进行检查。（2）午检时，各班教师对本班幼儿进行检查。检查时，教师要认真询问幼儿的身体状况，仔细观察幼儿的精神状态、面色、眼神、咽喉、皮肤等，触摸幼儿的额头、手心、颈部、腋窝、腹股沟等部位，检查幼儿的口腔、鼻腔、耳朵等，看是否有异常。4.记录与报告（1）晨检和午检结束后，各班教师要及时将检查情况记录在《晨午检记录表》上。记录内容包括幼儿姓名、班级、检查时间、检查情况、处理结果等。（2）如发现幼儿有异常情况，各班教师要及时报告给保健医生。保健医生要对异常情况进行进一步的检查和诊断，并根据情况进行相应的处理。如发现疑似传染病患者，保健医生要立即将其隔离，并报告给园领导和上级主管部门。

三、全日观察1.观察时间全日观察时间为幼儿在园的整个时间段，包括上午活动、午餐、午睡、下午活动等。2.观察内容（1）观察幼儿的精神状态、面色、眼神、食欲、睡眠等情况，看是否有异常。（2）观察幼儿的活动情况，看是否有烦躁不安、哭闹不止、乏力等现象。（3）观察幼儿的体温、呼吸、脉搏等生命体征，看是否有异常。3.观察方法（1）各班教师要随时观察本班幼儿的情况，发现异常及时处理。（2）保健医生要定期到各班巡视，对幼儿进行重点观察，发现问题及时与教师沟通，并给予指导和处理。4.记录与报告（1）各班教师要将幼儿全日观察情况记录在《全日观察记录表》上。记录内容包括幼儿姓名、班级、观察时间、观察情况、处理结果等。（2）如发现幼儿有异常情况，各班教师要及时报告给保健医生。保健医生要对异常情况进行进一步的检查和诊断，并根据情况进行相应的处理。如发现疑似传染病患者，保健医生要立即将其隔离，并报告给园领导和上级主管部门。

四、异常情况处理1.一般情况处理（1）如发现幼儿有轻微不适，如头痛、头晕、腹痛、腹泻等，各班教师要及时给予关心和照顾，并让幼儿适当休息。（2）如发现幼儿有轻微外伤，如擦伤、碰伤等，各班教师要及时进行处理，用清水冲洗伤口，涂抹碘伏等消毒药水，并贴上创可贴。2.疑似传染病处理（1）如发现幼儿有疑似传染病症状，如发热、咳嗽、流涕、皮疹、腹泻等，各班教师要立即将其带到隔离室，并报告给保健医生。（2）保健医生要对疑似传染病患者进行进一步的检查和诊断，并根据情况进行相应的处理。如确诊为传染病患者，保健医生要立即报告给园领导和上级主管部门，并按照传染病防控要求进行隔离、治疗和消毒等工作。3.突发疾病处理（1）如发现幼儿突发疾病，如晕厥、抽搐、呼吸困难等，各班教师要立即拨打急救电话，并对幼儿进行现场急救。（2）保健医生要在第一时间赶到现场，协助教师进行急救，并将幼儿送往附近的医院进行治疗。

五、消毒隔离1.消毒制度（1）幼儿园要建立健全消毒制度，定期对教室、寝室、食堂、卫生间等场所进行消毒。（2）消毒方法要符合国家相关标准和要求，消毒药剂要选用合格产品。（3）消毒人员要严格按照消毒操作规程进行操作，确保消毒效果。2.隔离制度（1）幼儿园要建立隔离室，对疑似传染病患者进行隔离观察。（2）隔离室要配备必要的设施设备，如床铺、桌椅、体温计、消毒用品等。（3）隔离室要安排专人负责管理，对隔离患者要给予关心和照顾，做好隔离期间的记录工作。3.传染病防控措施（1）幼儿园要加强传染病防控知识的宣传教育，提高师生的防控意识和能力。（2）幼儿园要严格执行传染病报告制度，发现传染病患者要及时报告给园领导和上级主管部门。（3）幼儿园要按照传染病防控要求，做好疫苗接种、晨检午检、全日观察、消毒隔离等工作，防止传染病的传播和流行。

六、培训与考核1.培训内容（1）晨午检及全日观察的基本知识和技能。（2）传染病防控的基本知识和技能。（3）消毒隔离的基本知识和技能。2.培训方式（1）定期组织教师参加培训，培训时间不少于[X]小时。（2）邀请专家进行讲座和培训，提高教师的业务水平。（3）通过案例分析、模拟演练等方式，增强教师的实际操作能力。3.考核制度（1）建立考核制度，对教师的晨午检及全日观察工作进行考核。（2）考核内容包括晨午检及全日观察记录的准确性、及时性，对异常情况的处理能力，传染病防控知识的掌握情况等。（3）考核结果与教师的绩效挂钩，对表现优秀的教师给予表彰和奖励，对不合格的教师进