学校卫生安全制度汇编

学校卫生安全制度汇编一、总则1.目的：为加强学校卫生安全管理，预防和控制学校突发公共卫生事件的发生，保障师生的身体健康和生命安全，维护学校正常的教育教学秩序，特制定本制度汇编。2.适用范围：本制度适用于本校全体师生员工以及校内的教学场所、生活设施、活动区域等。3.依据：依据《中华人民共和国传染病防治法》、《学校卫生工作条例》、《突发公共卫生事件应急条例》等相关法律法规制定本制度。

二、环境卫生管理制度1.校园环境卫生责任区划分将校园划分为若干个环境卫生责任区，明确各班级、各部门的清扫保洁范围。教学楼、办公楼、实验楼等室内区域由各使用部门负责日常清扫；室外公共区域（如操场、道路、绿化带等）由专门的保洁人员负责清扫。2.清扫保洁要求每日进行清扫，做到地面干净、无杂物、无痰迹、无积水；墙面、门窗干净整洁，无灰尘、无污渍。定期对楼梯扶手、栏杆、窗台等进行擦拭消毒，保持清洁卫生。及时清理垃圾，做到日产日清，垃圾桶要定期清洗，保持外观整洁。3.绿化养护管理安排专人负责校园绿化养护工作，定期修剪花草树木，保持绿化景观整齐美观。做好病虫害防治工作，确保植物生长健康，无病虫害蔓延现象。适时浇水、施肥，保证绿化区域土壤湿润、肥力充足。4.环境卫生检查与考核成立环境卫生检查小组，定期对校园环境卫生进行检查。检查内容包括责任区清扫保洁情况、垃圾清理情况、绿化养护情况等。对环境卫生不达标的责任部门或个人进行督促整改，并根据考核结果进行相应的奖惩。

三、食品卫生安全管理制度1.食品采购管理严格执行食品采购索证索票制度，采购食品时，必须向供货方索取营业执照、食品生产许可证、食品经营许可证、产品合格证明等相关证件，并留存备查。选择具有合法资质的食品供应商，优先采购正规渠道生产的食品，严禁采购"三无"食品、过期变质食品和假冒伪劣食品。建立食品采购台账，详细记录食品的名称、规格、数量、生产日期、保质期、采购日期、供应商名称及联系方式等信息，做到账目清晰、有据可查。2.食品储存管理设立专用的食品仓库，保持仓库通风良好、干燥清洁，温度、湿度符合食品储存要求。食品应分类存放，隔墙离地，遵循先进先出的原则，避免交叉污染。定期对仓库进行清理检查，及时清理过期、变质或损坏的食品，并做好记录。仓库内严禁存放有毒、有害物品及个人生活用品。3.食品加工制作管理食品加工制作必须在符合卫生标准的食堂或餐饮操作间内进行，加工场所应保持清洁卫生，设施设备齐全且能正常运转。加工人员必须持有效的健康证明上岗，操作前应洗手消毒，穿戴清洁的工作衣帽、口罩。食品加工应生熟分开，避免交叉污染。加工过程中，应严格遵守食品加工操作规范，确保食品烧熟煮透。严禁使用非食品添加剂，不得滥用食品添加剂，严格控制食品添加剂的使用范围和用量。4.餐饮具清洗消毒保洁管理设立专用的餐饮具清洗消毒间，配备足够的清洗消毒设备和保洁设施。餐饮具使用后应及时清洗，采用物理或化学消毒方法进行消毒，消毒后的餐饮具应贮存在专用保洁设施内，防止再次污染。定期对餐饮具清洗消毒效果进行检测，确保消毒合格。5.食堂从业人员健康管理食堂从业人员必须每年进行健康检查，取得健康证明后方可上岗。建立食堂从业人员健康档案，记录从业人员的健康状况、培训情况、食品卫生知识考核等信息。食堂从业人员出现发热、腹泻、呕吐等症状时，应立即停止工作，待查明病因、排除有碍食品卫生的疾病后，方可重新上岗。6.食品卫生安全自查与监督学校食堂应定期进行食品卫生安全自查，对发现的问题及时整改，并做好记录。学校应积极配合食品药品监管部门的监督检查，对监管部门提出的整改意见要认真落实，确保食品卫生安全。

四、饮用水卫生安全管理制度1.饮用水水源管理学校应选择安全可靠的饮用水水源，如市政供水、自备井水等，并确保水源水质符合国家规定的饮用水卫生标准。对自备井水，要定期进行水质检测，每年不少于两次，确保水质安全。同时，要做好水源的防护工作，防止水源受到污染。2.饮用水设施管理安装合格的饮用水处理设备，如净水器、饮水机等，并定期进行维护保养，确保设备正常运行，水质达标。饮水机应定期清洗消毒，一般每季度至少清洗一次，更换滤芯按照产品说明书要求进行，确保饮用水卫生安全。保持饮用水设施周围环境清洁，防止污水、垃圾等污染饮用水。3.饮用水水质检测委托有资质的检测机构定期对学校饮用水水质进行检测，检测项目应涵盖《生活饮用水卫生标准》中的全部常规指标，确保水质符合国家标准。学校应建立饮用水水质检测档案，记录每次检测的结果和相关信息，对检测不合格的情况要及时采取措施进行处理，并向教育主管部门和卫生部门报告。4.饮用水卫生宣传教育加强对师生的饮用水卫生安全教育，普及饮用水卫生知识，提高师生的自我保护意识。通过宣传栏、主题班会、健康教育课等形式，向师生宣传饮用水卫生安全的重要性，引导师生养成良好的饮水习惯，如喝开水、不喝生水等。

五、传染病防控管理制度1.传染病防控工作组织与职责成立学校传染病防控工作领导小组，由校长担任组长，分管副校长担任副组长，各部门负责人为成员。领导小组负责全面领导和协调学校传染病防控工作。明确各部门在传染病防控工作中的职责，如德育部门负责组织开展健康教育活动；后勤部门负责提供必要的防控物资保障；教学部门负责做好因病缺勤学生的追踪登记等。2.传染病疫情监测与报告建立健全传染病疫情监测制度，指定专人负责每日对师生的健康状况进行观察和询问，及时发现传染病疑似病例。严格执行传染病疫情报告制度，发现传染病疫情时，应在规定时间内（2小时内）向当地疾病预防控制机构和教育主管部门报告，并及时采取隔离、治疗等措施，防止疫情扩散。做好因病缺勤学生的追踪登记工作，及时了解学生缺勤原因，对疑似患传染病的学生，要督促其及时就医，并将诊断结果反馈给学校。3.传染病防控措施加强学校环境卫生管理，定期进行消毒杀菌，重点对教室、宿舍、食堂、图书馆、卫生间等公共场所进行消毒，保持环境清洁卫生。加强通风换气，保证教室、宿舍等场所空气流通，每日至少通风23次，每次不少于30分钟。开展健康教育活动，普及传染病防治知识，提高师生的自我防护意识和能力。通过多种形式，如举办讲座、发放宣传资料、播放宣传片等，向师生宣传常见传染病的症状、传播途径、预防方法等。做好疫苗接种工作，按照国家免疫规划要求，组织学生及时接种各类疫苗，提高学生的免疫力。对确诊或疑似传染病患者，应及时隔离治疗，并通知家长。患者治愈后，需持医院开具的康复证明方可返校上课。4.传染病防控应急演练制定传染病防控应急预案，明确应急处置流程和各部门职责。定期组织开展传染病防控应急演练，检验和提高学校应对传染病疫情的应急处置能力，确保在突发疫情时能够迅速、有效地采取防控措施，保障师生的身体健康和生命安全。

六、学生健康管理制度1.学生健康体检组织学生每年进行一次健康体检，建立学生健康档案，记录学生的基本健康信息、体检结果等。体检项目应包括身高、体重、视力、听力、口腔、心肺、肝脾等常规检查项目，以及根据学生年龄特点和学校实际情况增加的其他检查项目。对体检中发现的问题，要及时通知家长，并建议家长带学生到医疗机构进一步检查和治疗。2.学生因病缺勤追踪登记建立学生因病缺勤追踪登记制度，每天由班主任负责对学生的出勤情况进行统计，及时了解学生因病缺勤的情况。对因病缺勤的学生，要及时与家长取得联系，了解学生的病情和就医情况，并做好记录。对连续缺勤超过一定天数的学生，要及时进行家访，督促学生尽快就医，并将学生的病情发展情况反馈给学校。3.学生健康教育按照国家课程标准，将健康教育纳入学校教学计划，保证每周至少有0.5课时的健康教育课。健康教育内容应涵盖学生的生理、心理、卫生等方面的知识，培养学生良好的卫生习惯和健康的生活方式。通过开展主题班会、健康知识竞赛、心理健康讲座等多种形式的健康教育活动，增强学生的健康意识，提高学生的自我保健能力。4.学生视力保护加强学生视力保护工作，培养学生良好的用眼习惯。指导学生保持正确的读写姿势，控制近距离用眼时间，保证每天有足够的户外活动时间。定期检查学生的视力，建立学生视力档案，对视力下降的学生进行及时干预和矫治。改善教室采光和照明条件，确保教室采光符合国家标准，照明设备完好，亮度适宜。

七、突发公共卫生事件应急预案1.总则明确编制目的、依据、适用范围和工作原则，确保在突发公共卫生事件发生时能够迅速、有效地进行应对，保障师生的生命安全和身体健康。2.应急组织机构及职责成立突发公共卫生事件应急指挥中心，由校长担任总指挥，各相关部门负责人为成员。明确指挥中心及各成员的职责，确保应急处置工作有序进行。3.监测与预警建立健全突发公共卫生事件监测体系，加强对师生健康状况、校园环境卫生等方面的监测，及时发现潜在的风险因素。制定预警机制，根据监测信息，及时发布预警信号，采取相应的防控措施，防止事件的发生或扩大。4.应急响应明确突发公共卫生事件的分级标准和响应程序，根据事件的严重程度启动相应级别的应急响应。在应急响应期间，各部门要按照职责分工，迅速开展应急处置工作，包括现场救援、医疗救治、疫情防控、后勤保障等。5.后期处置做好患者的后续治疗和康复工作，对密切接触者进行医学观察和跟踪管理。对事件进行调查评估，总结经验教训，提出改进措施，完善应急预案。及时做好信息发布和舆论引导工作，避免引起社会恐慌。6.应急保障建立应急物资储备制度，储备必要的防护用品、消毒药品、医疗