学校功能室管理制度、规则、职责

学校功能室管理制度、规则、职责一、引言学校功能室是为学生提供专业学习和实践环境的重要场所，对于培养学生的综合素质、提升教育教学质量具有关键作用。为了确保功能室的正常运行，充分发挥其功能，特制定本管理制度、规则及职责。

二、功能室管理制度

（一）功能室使用制度1.预约登记教师如需使用功能室，应提前至少[X]个工作日填写《功能室使用申请表》，详细说明使用时间、使用人数、使用内容等信息，并提交给功能室管理人员。管理人员根据功能室的使用情况和教学计划进行审核，审核通过后予以安排，并在申请表上签字确认。2.使用时间功能室的使用时间应严格按照学校的作息时间安排，一般不允许在非教学时间使用。如有特殊情况需要延长使用时间，需提前向学校相关部门申请并获得批准。使用功能室的教师和学生应提前[X]分钟到达功能室，做好准备工作；使用结束后，应及时清理场地，整理设备，确保功能室整洁有序。3.使用人数限制各功能室应根据其空间大小和设备承载能力设定使用人数上限，并在功能室内显著位置标明。使用功能室时，教师应严格控制人数，不得超过规定上限，以保证教学活动的安全和质量。

（二）功能室设备管理制度1.设备采购与验收功能室设备的采购应根据教学需要和学校实际情况，由学校相关部门统一规划和安排。设备到货后，管理人员应会同采购人员、使用教师等共同进行验收，检查设备的规格、型号、数量、质量等是否符合合同要求，并填写《设备验收单》。如发现问题，应及时与供应商联系解决。2.设备登记与建档对功能室内的所有设备进行详细登记，建立设备台账，记录设备的名称、型号、规格、购置时间、使用部门、责任人等信息。为每台设备建立单独的档案，包括设备的说明书、保修卡、维修记录等资料，以便于管理和维护。3.设备维护与保养管理人员应定期对功能室设备进行检查、维护和保养，确保设备正常运行。对于大型设备或精密仪器，应按照设备的使用说明书和操作规程进行定期维护，并做好维护记录。如设备出现故障，管理人员应及时填写《设备维修申请表》，报学校相关部门审批后安排维修。维修人员应做好维修记录，记录设备故障原因、维修时间、维修内容等信息。4.设备借用与归还功能室设备原则上不外借，如有特殊情况需要借用，必须经学校相关部门批准，并办理借用手续。借用人员应填写《设备借用申请表》，注明借用设备的名称、型号、规格、借用时间、归还时间等信息，经管理人员签字确认后，方可借用。借用人员应妥善保管借用设备，不得擅自转借他人或挪作他用。归还设备时，管理人员应认真检查设备的完好情况，如发现设备损坏或丢失，借用人员应照价赔偿。

（三）功能室安全管理制度1.安全责任学校应建立功能室安全管理责任制，明确功能室管理人员、使用教师和学生的安全职责。功能室管理人员是功能室安全管理的第一责任人，负责功能室的日常安全管理工作；使用教师是功能室使用过程中的安全责任人，负责对学生进行安全教育和安全管理；学生应遵守功能室的安全规定，爱护设备和设施，确保自身安全。2.安全设施配备功能室内应配备必要的安全设施，如消防器材、急救箱、安全警示标识等，并定期进行检查和维护，确保其完好有效。根据功能室的特点和使用要求，安装相应的安全防护设备，如通风设备、防爆设备、漏电保护装置等，以保障师生的人身安全和设备的正常运行。3.安全教育与培训功能室管理人员应定期组织对使用教师和学生进行安全教育和培训，提高师生的安全意识和应急处理能力。安全教育和培训内容应包括功能室的安全规章制度、操作规程、设备使用方法、火灾逃生、触电急救等方面的知识和技能。4.安全检查与隐患排查功能室管理人员应每天对功能室进行安全检查，检查内容包括设备设施的运行情况、安全设施的配备情况、环境卫生状况等，及时发现并排除安全隐患。学校应定期组织对功能室进行全面的安全检查，对检查中发现的问题及时下达整改通知书，明确整改责任人、整改措施和整改期限，确保功能室安全无事故。5.应急处置功能室内应制定完善的应急预案，明确应急处置流程和责任分工。一旦发生安全事故，应立即启动应急预案，迅速采取有效措施进行处置，并及时报告学校相关部门。定期组织师生进行应急演练，提高师生的应急反应能力和自我保护能力。

（四）功能室环境卫生管理制度1.卫生标准功能室内应保持整洁卫生，地面无杂物、无积水，桌面、设备表面干净整洁，门窗玻璃明亮无灰尘。实验器材、仪器设备等应摆放整齐有序，定期进行清洁和消毒，防止交叉感染。功能室内的垃圾应及时清理，垃圾桶应定期更换垃圾袋，保持垃圾不外溢。2.清洁消毒功能室管理人员应每天对功能室进行清洁，包括地面清扫、桌面擦拭、设备整理等工作。对于使用频繁或接触污染物较多的功能室，如化学实验室、生物实验室等，应定期进行消毒处理。消毒方法应符合国家相关标准和规定，确保消毒效果。3.环境卫生检查学校应定期组织对功能室环境卫生进行检查，检查结果纳入对功能室管理人员和使用教师的工作考核。对环境卫生不达标的功能室，应责令其限期整改，直至达到卫生标准要求。

三、功能室规则

（一）学生使用规则1.遵守纪律学生进入功能室应遵守纪律，听从教师指挥，不得大声喧哗、追逐打闹。严格遵守功能室的各项规章制度，按照操作规程使用设备和器材，不得擅自更改设备参数或拆卸设备部件。2.爱护设备学生应爱护功能室内的设备和设施，如有损坏应及时报告教师，并照价赔偿。使用设备时应轻拿轻放，避免因操作不当造成设备损坏。使用完毕后，应将设备归位，并清理干净。3.保持卫生学生在功能室内应保持环境卫生，不得随地吐痰、乱扔垃圾。实验结束后，应及时清理实验台面和场地，将废弃物放入指定的垃圾桶内。注意节约用水、用电，离开功能室时应关闭设备电源、门窗等。

（二）教师使用规则1.提前准备教师应提前熟悉教学内容和功能室设备的使用方法，制定详细的教学计划和实验方案。根据教学需要，提前准备好实验器材、材料等，确保教学活动的顺利进行。2.规范操作教师在使用功能室设备时应严格按照操作规程进行操作，不得违规操作或超范围使用设备。实验过程中应密切关注学生的操作情况，及时给予指导和纠正，确保学生的安全和实验的成功。3.安全管理教师是功能室使用过程中的安全责任人，应加强对学生的安全教育，培养学生的安全意识和自我保护能力。实验结束后，教师应组织学生清理场地，整理设备，检查设备是否完好，关闭电源、门窗等，确保功能室安全。

四、功能室职责

（一）功能室管理人员职责1.日常管理负责功能室的日常管理工作，包括设备管理、环境卫生管理、安全管理等，确保功能室正常运行。按照学校的教学计划和功能室使用制度，合理安排功能室的使用，做好预约登记和使用记录工作。2.设备维护定期对功能室设备进行检查、维护和保养，及时发现并排除设备故障，确保设备完好率。建立设备台账和档案，记录设备的购置、使用、维修等情况，做好设备的更新和报废处理工作。3.安全保障负责功能室的安全设施配备和管理，定期检查安全设施的完好情况，确保其正常使用。组织对使用教师和学生进行安全教育和培训，制定应急预案并定期组织演练，保障功能室的安全。4.资料管理收集、整理功能室的教学资料、实验报告、设备说明书等文件资料，建立资料档案，便于查阅和使用。做好功能室的信息统计工作，及时向上级部门汇报功能室的使用情况和管理工作进展。

（二）使用教师职责1.教学组织根据教学大纲和课程标准，结合功能室的特点，精心设计教学方案，合理安排教学内容和教学环节。组织学生有序进入功能室，进行课堂教学和实验操作，确保教学活动的顺利开展。2.学生指导对学生进行安全教育和操作指导，培养学生的实践能力和创新精神。关注学生的学习情况和操作过程，及时发现并解决学生在学习和实验中遇到的问题，确保教学质量。3.设备管理协助功能室管理人员做好设备的使用和管理工作，指导学生正确使用设备和器材，避免因操作不当造成设备损坏。实验结束后，督促学生清理设备和场地，协助管理人员检查设备的完好情况，并做好记录。4.教学评价根据教学目标和学生的学习表现，对学生的学习成果进行客观、公正的评价，及时反馈学生的学习情况。总结教学经验，不断改进教学方法和教学手段，提高教学效果。

（三）学校相关部门职责1.教务处负责统筹安排功能室的教学使用计划，协调各学科之间的功能室使用需求。对功能室的教学使用情况进行检查和评估，将功能室的使用情况纳入教师教学工作考核体系。2.总务处负责功能室的设施建设、设备采购和维修维护等后勤保障工作。定期检查功能室的安全设施配备情况，确保功能室的安全运行。3.安全管理部门指导功能室的安全管理工作，制定安全管理制度和应急预案。定期组织对功能室进行安全检查，对发现的安全隐患及时督促整改。